Lev Aronovici Barenboim | |
---|---|
Data nașterii | 18 ianuarie (31), 1906 |
Locul nașterii | Odesa |
Data mortii | 25 iunie 1985 (în vârstă de 79 de ani) |
Un loc al morții | Leningrad |
Țară | URSS |
Profesii | pianist , profesor de muzică |
Instrumente | pian |
genuri | muzica clasica |
Lev Aronovich Barenboim ( 18 ianuarie ( 31 ), 1906 , Odesa - 25 iunie 1985 , Leningrad ) - pianist, muzicolog și profesor de muzică sovietic .
În 1925 a absolvit Conservatorul din Odesa la clasa de pian a lui G. M. Bieber. În 1930 a absolvit Conservatorul din Moscova la clasa de pian a lui F. M. Blumenfeld. În 1931-39 a predat acolo (conferențiar la clasa de pian), a predat și un curs de metodologia predării cântării la pian; în același timp, cercetător la Institutul de Cercetare a Muzicii de la Conservatorul din Moscova. În 1939-79 - la Conservatorul din Leningrad (din 1958 profesor), a predat cursuri de istoria și teoria pianismului (din 1965 șef de catedra), metode de predare a pianului.
Doctor în Arte (1957).
Urnă cu cenușă în columbariumul crematoriului din Sankt Petersburg.
Barenboim a fost, înainte de toate, un critic -interpret al artei spectacolului muzical. Obiectul studiului său a fost întotdeauna gândirea artistică a interpretului, sistemul său figurativ. Barenboim a considerat că înțelegerea acestui gând și imaginea artistică a pianistului concertist este o condiție prealabilă pentru o adevărată analiză critică. Într-o astfel de analiză muzicală, personalitatea criticului Barenboim a fost de fapt dezvăluită. A putut să vadă și să marcheze noi fațete, un nou sens inerent actului artistic de a interpreta.
Barenboim a dezvoltat un sistem de diferențiere a muzicienilor-interpreți. „Un pianist”, a scris el, „poate fi numit un povestitor, vorbind direct publicului și fără presiune care să dezvăluie natura muzicii interpretate, altul un dramaturg, împingând „personaje actori”, un al treilea un pictor, un al patrulea un maestru al expresivității muzicale și a vorbirii, o cincime însuși conduce în spatele unui public cu imperiozitatea voinței și a gândirii.
„Discursul” lui Barenboim s-a caracterizat prin uniformitate negrabită a prezentării, flexibilitate convingătoare și expresivitate aproape muzicală a limbajului, ceea ce se numește „frumusețea logicii”. Barenboim a căutat și a găsit o formă adecvată pentru a exprima o anumită esență interpretativă muzicală. Iar această calitate a „logicii muzicale” a lui Barenboim a fost un indicator al stilului autorului, o anumită metodă de prezentare a materialului, care dă semnificație cercetării științifice analizei sale critice.
Principalele lucrări științifice ale lui Barenboim și, mai ales, monografia în două volume „Anton Grigorievich Rubinshtein”, își păstrează semnificația de durată.
Principiile pedagogiei muzicale de L. A. Barenboim au devenit larg răspândite printre profesorii școlilor de muzică pentru copii.
Un loc aparte îl ocupă „Problemele de pedagogie și interpretare a pianului” și „Drumul spre muzică”, care vizează în mod direct educarea muzicienilor începători, care a devenit un fir călăuzitor pentru aproape toți copiii care s-au apropiat de pian pentru prima dată. .
Conservatorul de stat din Moscova. P. I. Ceaikovski / http://www.mosconsv.ru/ru/person.aspx?id=32658
Arhivele din Sankt Petersburg / https://spbarchives.ru/infres/-/archive/cgali/R-493