Cămin educațional

Casa de plasament  este o instituție caritabilă pentru primirea și îngrijirea copiilor aflați și a bebelușilor fără adăpost, precursorul orfelinatelor moderne .

Ideea caselor de plasament a apărut odată cu victoria creștinismului , care a venit în apărarea copiilor abandonați. Până și Constantin cel Mare a încercat să organizeze întreținerea copiilor ai căror părinți, din cauza sărăciei lor, nu i-au putut crește acasă, pe cheltuiala vistieriei statului. Pentru prima dată, casele de învăţământ, sub denumirea de brefotrofie, au apărut în secolul al IV-lea, în timpul activităţilor lui Vasile cel Mare ; şeful unor astfel de instituţii din Bizanţ era numit orfanotrof . În 787, arhiepiscopul Datey a înființat un adăpost pentru copiii găsiți la Milano , unde au fost hrăniți de asistente și ținuți până la vârsta de opt ani. Doar 200 de ani mai târziu, un al doilea cămin de învățământ a fost deschis în Europa - în Bergamo , tot la una dintre biserici. În 1041, în Laibach, un cetățean al acestui oraș, Peter Berlach, a deschis un orfelinat pe cheltuiala sa, cu dreptul de a primi acolo copii găsiți. În 1198, Papa Inocențiu al III-lea a înființat un departament special pentru 600 de persoane în spitalul Duhului Sfânt, pentru a primi copiii găsiți. Încă din secolul al XVI-lea, statul a început să aibă grijă de copiii săraci, orfani și gătiți: în Italia, Spania, Franța, această îngrijire a fost încredințată mănăstirilor și bisericilor prin decrete speciale, iar apoi municipalităților.

În Rusia, prima instituție pentru orfani și copii nelegitimi a fost orfelinatul, deschis de mitropolitul Iov din Novgorod în Mănăstirea Kholmovo-Uspensky în 1706 [1] . În 1715, un decret al lui Petru I a apărut pe dispozitivele de la bisericile „spitalelor orfane”, care erau finanțate parțial de stat. Cu toate acestea, sub succesorii lui Petru, toate au fost închise. În cele din urmă, în 1763, manifestul Ecaterinei a II- a prevedea construirea unei „pomane generale” a unui cămin de învățământ la Moscova. Planul general al „Orfelinatului Imperial din Moscova” prevedea primirea copiilor de la fiecare cu o întrebare, dacă a fost botezat și ce nume i s-a dat. Copiii puteau fi aduși la preoții parohi, la pomeni și mănăstiri, de unde urmau să fie trimiși la un orfelinat, unde se plăteau două ruble pentru munca de livrare pentru fiecare copil adus [2] . Inițiatorul proiectului, I. I. Betskoy , a intenționat să creeze o terță proprietate prin creșterea unor astfel de copii - mijlocul dintre privilegiați și impozabil; mai mult, s-a stabilit că „toți copiii și urmașii lor sunt liberi pentru veșnicie”. Pentru a îndeplini această sarcină, a fost construit Orfelinatul . Printr-un exemplu de donație generoasă, Ecaterina a II-a a forțat mulți dintre demnitarii săi și nobilii bogați să participe la construirea și întreținerea acesteia; lista donatorilor includea și destul de mulți negustori, filisteni și țărani; Prokopy Demidov a devenit cel mai mare donator . Casele au fost întreținute nu doar din donații private, ci și din fonduri bugetare: taxe de la evenimente teatrale și de divertisment, un sfert din veniturile din branding cărți de joc. Orfelinatele ar putea organiza loterii . [3]

În multe orașe, din inițiativă privată, au fost deschise filiale ale Orfelinatului din Moscova, inclusiv în Sankt Petersburg. În 1771, Casa de Educație din Sankt Petersburg a fost deschisă pe baza acesteia .

Cu toate acestea, ideea de a crește copiii conform proiectului lui Betsky a eșuat. După moartea împărătesei Maria Feodorovna , în 1828, a fost interzisă înființarea în continuare a caselor de învățământ în Imperiul Rus. În acele locuri unde existau deja orfelinate provinciale, admiterea gratuită a bebelușilor a fost întreruptă și permisă doar în cazuri excepționale. A fost asociată cu o rată uriașă a mortalității. Chiar și în casele de plasament la Moscova și Sankt Petersburg, din 100 de copii, doar 10-13 elevi au supraviețuit până la vârsta de 20 de ani. Astfel de rezultate au venit în primul rând din discrepanța dintre numărul de copii și numărul de asistente. Pentru a reduce mortalitatea sugarilor, au început să le distribuie pentru creștere în sate, la împlinirea vârstei de 5 ani, iar apoi la 7 ani, s-au întors la orfelinat pentru studii ulterioare. La sfârșitul secolului al XIX-lea, s-a dovedit că aproximativ jumătate dintre animalele de companie erau legitime, pe care părinții lor le-au vândut în mod deliberat caselor de plasament. Au fost luate diferite măsuri pentru a reduce aducerea de copii; dintr-un sistem de admitere secretă și nestingherită a copiilor, s-au trecut la un sistem de admitere deschisă - cu cerința actelor; pentru a asigura viitorul bebelușului, trebuie făcută o contribuție de cel puțin 10 ruble. Din 1882, a fost încurajată hrănirea mamei a copiilor în casa maternală propriu-zisă sau la casa mamei, cu eliberarea unei alocații în numerar pentru aceasta.

Cu toate acestea, sărăcia a obligat provinciile să deschidă, în detrimentul organizațiilor de caritate în principal private, adăposturi pentru copiii fără adăpost sub formă de departamente pentru copiii aflați la moașe, cămine pentru bebeluși nelegitimi etc.

Vezi și

Note

  1. Krivonosov A. N. Experiență istorică în lupta împotriva lipsei de adăpost // Stat și Drept. - 2003. - Nr. 7. - S. 92-98
  2. Astfel, trebuia să se ocupe de faptele mamelor care își abandonează copiii în mila destinului.
  3. Kozlov O.F., Yankovaya V.F. (compilatoare). Statalitatea Rusiei. Dicţionar de referinţă. Carte. 1 .. - M . : „Nauka”, 1996. - S. 111-112. — 330 s. — ISBN 5-02-008597-9 .

Literatură