Adrian De Lely | |
---|---|
Data nașterii | 19 mai 1755 [1] [2] [3] […] |
Locul nașterii |
|
Data mortii | 30 noiembrie 1820 [1] [2] [3] […] (în vârstă de 65 de ani) |
Un loc al morții | |
Țară | |
Gen | portret |
Fișiere media la Wikimedia Commons |
Adriaan de Lelie ( olandez Adriaan de Lelie ; 19 mai 1755 , Tilburg , Brabantul de Nord , Olanda - 30 noiembrie 1820 , Amsterdam ) a fost un artist olandez .
Născut la Tilburg, tatăl său era pieptănător de lână, iar aceeași meserie îl aștepta pe tânărul Adrian. Dar în copilărie și-a pictat tot timpul liber. Posedând talentul unui artist, a început ca artist autodidact. Mai târziu a studiat arta de a crea tapiserii și bijuterii. A studiat bazele picturii cu Cornelis van Spandonck . Dar în 1773, cursurile s-au oprit când van Spandonk a plecat la Anvers. Pentru a-și perfecționa tehnica portretului, Adrian a copiat multe picturi ale lui Rubens și Van Dyck din Galeria Electorului din Düsseldorf , precum și picturi istorice ale maeștrilor italieni și olandezi. La sfatul lui Petrus Camper , împreună cu compatriotul său, artistul Cornelis van Spaendonk , de la care a învățat multe, în 1773 a sosit și s-a stabilit la Anvers. În 1783 s-a mutat la Amsterdam . Datorită stilului său rafinat, artistul a devenit un portretist popular în Amsterdam. Mulți contemporani i-au comandat portretele. În decembrie 1786, artistul a fost recomandat ca membru candidat al Societății Felix Meritis , la care a fost admis în septembrie 1787.
Autorul unui număr mare de portrete individuale și de grup , picturi de gen și de cabinet, interioare pictate. Datorită paletei sale rafinate și atenției la detalii, a devenit un portretist popular, în special printre cetățenii iluminați, progresiști și burghezie. Portretele sale de grup includ până la 40 de persoane recunoscute. Multe personalități culturale proeminente ale Olandei i-au comandat lui A. de Lely portretele.
O serie de lucrări ale sale sunt acum expuse la Rijksmuseum din Amsterdam.
Printre studenții săi de seamă se numără Jean-Augustin Dyvail .
Site-uri tematice | ||||
---|---|---|---|---|
|