Clădirea muzeului de istorie locală (Uralsk)

Clădirea muzeului de istorie locală  din Uralsk  este un monument de arhitectură și istorie a Kazahstanului , inițial clădirea școlii de artizanat ruso-kârgâz. Construcția a început în 1879 după proiectul inițial al arhitectului districtului educațional Orenburg E. Kh. Korf , revizuit semnificativ de arhitectul militar Ural I. A. Tets . Cursurile la școala ruso-kirghiză au început în 1884. În anii sovietici, clădirea a fost ocupată de un comisariat militar, o școală profesională și un auditoriu al unui institut agricol. Din 1980, clădirea a găzduit expoziții ale Muzeului Regional de Istorie și Tradiție Locală din Ural.

Istorie

În 1869, după o nouă împărțire administrativă a teritoriilor din Asia de Est și Centrală ale Imperiului Rus, mari teritorii ale Kirghizului Trans-Ural (cum erau numite kazahii la acea vreme) au fost atașate regiunii armatei cazaci din Ural . În regiunea Ural nou formată , a apărut problema necesității de a conduce corespondență cu populația kazahă, munca de birou, aducerea de informații și legislație populației și atragerea kazahilor către o singură activitate economică în regiune. În cadrul sărbătorilor cu ocazia formării unei noi regiuni, guvernatorul general al Orenburg Kryzhanovsky a formulat noile provocări cu care se confruntă administrația astfel: terenuri și altele, că această fuziune va duce la o relație strânsă între ele și va servi la consolidarea apropierea lor ... ”A existat o lipsă acută atât de reprezentanți ai administrației care cunoșteau limba kazahă, cât și de kazahi care cunoșteau suficient rusă [1] .

În anii 1860 și 70, guvernul a alocat bani pentru organizarea și întreținerea școlilor pentru copiii kazahi din Uralsk și din regiune. Dar până la mijlocul anilor 1870, în Uralsk a fost deschisă o singură școală elementară pentru kazahi și, în dimensiunea ei, nu a îndeplinit cerințele urgente - nu mai mult de 20-25 de băieți puteau studia în ea în același timp. În 1871, arhitectul cartierului educațional Orenburg, baronul Korf, a înaintat spre aprobare Ministerului Afacerilor Interne un proiect de școală, care trebuia să asigure internat pentru copiii kazahi care studiau conform unei programe de 4 ani. Pe măsură ce proiectul a fost coordonat, costul său s-a schimbat de la 7 mii de ruble la 50 de mii, completitatea școlii a fost adusă la 50 de elevi. Conducerea districtului de învățământ a considerat prețul proiectului prea mare și de două ori a susținut oferte nereușite pentru construcția unei școli cu un buget de 35-40 de mii, dar ofertanții au refuzat contractul la un asemenea preț. Atamanul Ural Golitsyn a decis să ia inițiativa de a organiza licitația în propriile mâini, iar în timpul noii licitații din 27 noiembrie 1878, comerciantul Ural Alexei Efimovici Vanyushin a preluat contractul pentru construcția clădirii, furnizând 6480 de ruble din partea sa. fonduri proprii pentru a asigura executarea contractului [1] .

Prin decretul împăratului din 27 februarie 1879 au fost aprobate rezultatele concursului:

Autocrat al întregului rus, de la Senatul guvernamental, la ministrul educației publice prin decret al împăratului său. Vel. Senatul de guvernare a ascultat: Raportul ministrului educației publice, din 27 ianuarie 1879, nr. 1102, în care propunerea de a da comerciantului Alexei Vanyushin construirea unei clădiri de piatră cu două etaje, cu servicii pentru un străin de două clase. școală din orașul Uralsk pentru prețul anunțat de el, Vanyushin, 47.240 de ruble . a ordonat: să nu întâmpine obstacole din partea lor pentru a returna comerciantului Alexei Vanyushin construcția unei clădiri din piatră cu două etaje cu serviciile unei școli elementare străine kârgâzești cu două clase în orașul Uralsk pentru prețul pe care l-a anunțat 47240 de ruble, - Senatul de guvernare hotărăște: să informeze ministrul educației publice despre acest lucru printr-un decret...

În legătură cu ocupația baronului Korf de a supraveghea restaurarea instituțiilor de învățământ din Orenburg, distruse de incendiile grandioase din 1879, s-a decis să se încredințeze supravegherea construcției unei noi școli arhitectului militar din Ural Ivan Andreevich Tets. Întrucât construcția unei instituții de învățământ a depășit îndatoririle profesionale ale unui arhitect militar, Tets a cerut o remunerație suplimentară în valoare de 4% din bugetul construcției. Solicitarea s-a bucurat de nedumerire din partea conducerii districtului educațional Orenburg, dar Ataman Golițin a mijlocit pentru subordonatul său în fața conducerii din Sankt Petersburg. Din textul petiției sale, se știe că proiectul școlii a fost revizuit semnificativ de către Tets pe baza materialelor de construcție disponibile în Uralsk, precum și necesitatea unui studiu mai detaliat: ceea ce, desigur, a schimbat complet proiectul original și prin ceea ce, aspectul exterior a fost semnificativ îmbunătățit” [1] .

Nu a fost posibil să se obțină suma totală a remunerației solicitate, dar, cu toate acestea, ministrul Educației Delyanov a înaintat o petiție împăratului Alexandru pentru alocarea unei recompense de 600 de ruble și, după ce a primit aprobarea, toate obstacolele înainte de începerea construcția noii școli au fost în cele din urmă înlăturate. Construcția a durat trei sezoane de construcție și a fost finalizată până la începutul noului an universitar 1884 [1] .

Arhitectură

Proiectul Korf prevedea o clădire cu două etaje, cu săli de clasă luminoase pe părțile laterale ale unui coridor larg; scările din față duceau la etajul al doilea de-a lungul marginilor clădirii. Inspirat de ideea unei școli pentru copiii kazahi, Ivan Andreevich Tets , absolvent al Academiei Imperiale de Arte , a decis să folosească motive orientale în designul fațadelor școlii. Orientalismul a fost pasiunea sa principală în acești ani, mai târziu a folosit aceleași motive în designul Dacha lui Ataman din Grădina Militară (acum distrusă), casa negustorilor Vanyushin și propriul conac. Fațada principală a școlii include o risalită în centrul clădirii cu mansardă , care este încununată de o boltă înaltă de canal a acoperișului cu turle. În mijlocul mansardei, arhitectul a amplasat un semi-fronton lancet înalt cu deschidere rotundă în timpan . Clădirea a fost decorată cu modele ornamentale de pereți bogat decorate, ferestrele - dreptunghiulare la primul etaj și în formă de potcoavă arcuite la al doilea, așezate în nișe de lancet . Acoperișul este încadrat de bulbi alungiți de turnulețe pe tobe. Cornișa a fost cu mai multe niveluri și decorată cu rozete și denticule crucifere . Astfel de decorațiuni sofisticate au necesitat multă muncă din partea meșterilor din Urali, care au turnat numeroase forme și profile din ipsos și var. Locația adiacentă școlii era înconjurată de un zid, decorat cu asemănarea unor cetăți, cu creneluri deasupra, arcurile porților erau decorate cu aceleași turnulețe de ceapă ca și clădirea în sine. Ansamblul clădirii a completat grădina amenajată în curtea școlii [1] [2] .

• Turele de-a lungul perimetrului acoperișului

• Fragment din risalitul central al fațadei

Note

1. ↑ 1 2 3 4 5 Vafeev, 2012 .
2. ↑ Samoilov K. I. Architecture of Kazakhstan of the XX century (Development of architectural and artistic forms). - Moscova - Almaty: M-ARi, 2004. - S. 76. - 932 p.

Literatură

• Mukhin G. L. Chipul bătrânului Uralsk. - Uralsk: Optima, 2006. - S. 70-71. — 92 p.
• Vafeev R. Povestea orientală a arhitectului Tets  // Informbirzha: ziar. - 2012. - Nr. 36, 39-41 .