Zykov, Serghei Alexandrovici

Serghei Alexandrovici Zykov
Data nașterii 1907
Data mortii 1974
Țară
Ocupaţie profesor al morților
Premii și premii Profesor onorat al RSFSR

Serghei Alexandrovich Zykov (1907-1974) - profesor sovietic al surzilor , doctor în științe pedagogice, profesor. Profesor onorat al RSFSR (1960). Creator al sistemului de predare a limbilor străine pentru copiii surzi, cu introducerea pregătirii practice bazate pe subiecte în procesul educațional.

Biografie

Serghei Alexandrovich Zykov a absolvit a doua școală din Tver. A trecut prin practica didactică și la vârsta de 18 ani a fost numit profesor și șef al școlii Poddubyevsky.
De atunci, s-a angajat în învățământ (învățământ public).
Odată cu începutul celui de- al Doilea Război Mondial , s-a oferit voluntar pentru Miliția Populară, în timpul anului a fost un mitralier obișnuit, mortar și a participat la luptele pentru Moscova. A studiat la școala de artilerie și s-a întors pe front ca comandant de pluton de recunoaștere topografică; ulterior a fost numit şef de stat major al batalionului de artilerie. În februarie 1946 a fost demobilizat. Pentru participarea la ostilități, S. A. Zykov a primit două ordine și două medalii.
În martie 1946, S. A. Zykov a început să lucreze la Institutul de Defectologie al Academiei de Științe Pedagogice a RSFSR, unde a fost cercetător, secretar academic, iar din 1948 a condus sectorul pentru educația și creșterea copiilor surzi.

Timp de mai bine de 20 de ani, S. A. Zykov a fost membru al secției defectologice a UMS, membru al redacției „Viața surzilor”, membru al comisiei de experți în științe pedagogice a Comisiei Superioare de Atestare.

A lucrat la Institutul de Cercetare de Defectologie al Academiei de Științe Pedagogice a URSS, a fost angajat în educația și creșterea copiilor surzi (din 1948 până în 1974);

sub conducerea S.A. Zykov și cu participarea sa directă, au fost efectuate cercetări asupra diferitelor probleme ale pedagogiei surzilor, relevante pentru perioadele corespunzătoare în dezvoltarea unei școli pentru copii surzi.

În 1954, a fost publicată lucrarea lui S. A. Zykov „Metode de predare și lucru educațional într-o lecție într-o școală pentru surdo-muți”, care a fost șeful manualului „O lecție într-o școală pentru surdo-muți”.
În 1961, S. A. Zykov a publicat monografia „Învățarea limbajului copiilor surzi pe baza formării comunicării vorbirii”.
Sistemul de predare a limbilor pe care l-a dezvoltat s-a răspândit rapid în toată țara și în străinătate (mai ales în țările socialiste).
Pe baza cercetărilor lui S. A. Zykov și a personalului său, au fost dezvoltate noi programe și mijloace didactice; scris un nou „Primer”, manuale.

Ghidul metodologic „Predarea limbajului copiilor surzi”, publicat în 1959, a scos la iveală toată munca din clasa pregătitoare privind predarea dactilului, vorbirii orale, alfabetizării și a rămas timp de mulți ani o carte de referință pentru profesori și educatori.

O serie dintre lucrările sale științifice au fost publicate abia după moartea sa.

Publicații [1]

  1. Arhiva.
  2. Autobiografie // Arhiva lui S. A. Zykov, 1925.
  3. Metode de predare inițială a copiilor surzi și muți la limba rusă. M.: Uchpedgiz, 1940. S. 75.
  4. Răspuns la recenzii // Arhiva S. A. Zykov, 1940.
  5. Statutul și sarcinile activității educaționale ale școlilor pentru copii surdo-muți // Activitate educațională și educativă în școli pentru surdomuți și școli auxiliare. Buletinul 11-12. Moscova: Narkompros al RSFSR, 1940. pp. 5-17.
  6. Învățarea copiilor surzi să citească și să scrie. M.-L., 1947. S. 160.
  7. Starea cunoștințelor și aptitudinilor în limba rusă în rândul elevilor clasei pregătitoare a școlii pentru copii surdo-muți // Lucrări educaționale și educaționale în școli speciale. M.: Uchpedgiz, 1948. Numărul. III-IV. pp. 3-28.
  8. Cu privire la îmbunătățirea calității muncii privind predarea limbii ruse copiilor surdo-muți // Lucrări educaționale și educaționale în școli speciale. M.: Uchpedgiz, 1951. Numărul. I-II. pp. 3-29.
  9. Metode de predare și lucru educațional în sala de clasă la școala surdo-muților // Lecția la școala surdo-muților. M.: Uchpedgiz, 1954. pp. 53-76.
  10. Problema formării vorbirii la copiii surdo-muți ca mijloc de comunicare // Lucrări educaționale și educative în școlile speciale. M.: Uchpedgiz, 1955. Numărul. III. pp. 23-38.
  11. Predarea limbajului copiilor surzi pe baza formării comunicării vorbirii. M, 1961. S. 360.
  12. Despre caracteristicile metodelor de cercetare asupra problemelor pedagogiei surzilor // Materiale pentru un seminar privind metodologia cercetării pedagogiei surzilor. Kiev, 1968. S. 7-10.
  13. Dezvoltarea copiilor surzi este cea mai importantă problemă a pedagogiei sovietice a surzilor din prezent // Rezumate de rapoarte. A șasea sesiune științifică de defectologie. M., 1971. S. 197-199.
  14. Probleme de pedagogie sovietică a surzilor // Questions of Deaf Pedagogy. Uh. Notele MGPI. M., 1972. S. 3-21.
  15. Utilizarea disciplinei-activitate practică în predarea elevilor surzi / Ed. S. A. Zykova. M.: Pedagogie, 1976. S. 144.
  16. Metode de predare a limbajului copiilor surzi. M.: Educație, 1977. S. 200.

Premii

Note

  1. ↑ Principalele lucrări și publicații științifice (link inaccesibil) . Preluat la 2 iulie 2017. Arhivat din original la 26 iunie 2017. 

Literatură

  1. Dyachkov A. I. Despre colaborarea creativă a Institutului de Defectologie cu profesorii din școlile speciale // Lucrări educaționale și educaționale în școlile speciale. M.: Uchpedgiz, 1954. Numărul. II. pp. 3-13.
  2. Vygotsky L.S. Principiile educației sociale a copiilor surzi și muți // Probleme de defectologie. M.: Educaţie, 1995. S. 58-71.
  3. Zykov S. A. Învățarea limbajului copiilor surzi pe baza formării comunicării vorbirii (fragment) // Educația și formarea copiilor cu tulburări de dezvoltare. – 2013. – nr. 3. - S. 43-51.

Link -uri