Interferență (lingvistică)

Interferență ( Interferență lingvistică ) ( lat.  interferens , de la inter - între + -ferens - purtare, transferare) - denotă în lingvistică consecința influenței unei limbi asupra alteia, adică. aplicarea normelor unei limbi în alta în vorbirea scrisă și/sau orală.

Potrivit lui Uriel Weinreich , condiția pentru apariția interferenței lingvistice este contactul cu limba, care poate fi înțeles fie ca „comunicare verbală între două comunități lingvistice”, fie ca o situație de învățare. „Două sau mai multe limbi sunt în contact dacă sunt folosite alternativ de aceeași persoană. Astfel, locul de contact sunt indivizii care folosesc limba. Consecința contactului lingvistic este adesea interferența, adică „cazurile de abatere de la normele fiecărei limbi care apar în vorbirea bilingvilor ca urmare a cunoașterii lor cu mai mult de o limbă” (Weinreich 1953, pp. 1-7). ).

E. Haugen definește interferența ca o suprapunere lingvistică (suprapunere), în care o unitate lingvistică este un element a două sisteme în același timp, sau ca o suprapunere a două sisteme lingvistice (Haugen 1972, p. 69-70). V. Yu. Rozentsweig consideră că „interferența este o încălcare de către un bilingv a regulilor de corelare a limbilor de contact, care se manifestă în discursul său ca o abatere de la normă” (Rozentsweig 1972, p. 28). „Interferența (din lat. inter - între ele, reciproc și ferio - atingere, lovitură) - interacțiunea sistemelor lingvistice în condițiile bilingvismului, care se dezvoltă fie în timpul contactelor de limbi, fie în timpul dezvoltării individuale a unui non- limba materna; exprimată într-o abatere de la norma și sistemul celei de-a doua limbi sub influența nativului ... ”(Yartseva 1990, p. 197).

Spre deosebire de comutarea codului , interferența nu este o schimbare de limbă, ci o schimbare într-o limbă sub influența alteia.

După cum notează A. L. Pumpyansky, cercetător în traducerea științifică și tehnică, principalele motive care duc la erori includ:
1) credința în lipsa de ambiguitate a cuvintelor și a formelor gramaticale;
2) amestecarea aspectului grafic al cuvântului;
3) folosirea eronată a analogiei;
4) traducerea unor cuvinte cu semnificații mai specifice decât au în realitate;
5) incapacitatea de a găsi sensul rusesc pentru traducerea cuvintelor engleze, a combinațiilor lexicale și gramaticale;
6) necunoașterea tiparelor de prezentare a materialului științific și tehnic englez și a modului de transmitere a acestuia în rusă” (Pumpyansky 1961, p. 5).

Studiile efectuate arată că în comunicarea interculturală orientată profesional și în traducerea orientată profesional se manifestă următoarele:

  1. Interferența sonoră (fonetică, fonologică și reproductivă a sunetului).
  2. interferența ortografiei.
  3. Interferențe gramaticale (morfologice, sintactice și de punctuație).
  4. Interferența lexicală.
  5. interferență semantică.
  6. interferențe stilistice.
  7. interferenta intralingvistica.

Vezi și

Literatură