Kalb, Don
| Don Kalb | |
|---|---|
| Data nașterii | 15 octombrie 1959 (63 de ani) |
| Țară | |
| Loc de munca | |
| Alma Mater | |
Donat Pius „Don” Kalb ( olandeză. Donatus Pius „Don” Kalb ; 15 octombrie 1959 ) este un antropolog olandez , profesor de sociologie și antropologie socială la Universitatea Central Europeană , profesor asistent de științe sociale și antropologie culturală la Universitatea din Utrecht , [1] [2] și membru în vizită la Departamentul de Antropologie de la Universitatea din Bergen . [3] Focaal, Focaal, un jurnal de antropologie globală și istorică, fondator și redactor-șef .
Biografie
A crescut în municipalitatea Eindhoven .
A fost educat ( MA în antropologie culturală ) la Universitatea Catolică din Nijmegen în 1988. Și-a luat doctoratul în științe sociale la Universitatea din Utrecht în 1995.
În 1988-1990. - Pedyuk științific al Universității Catolice din Brabant (Olanda); 1989-1993 - Cercetator la Scoala de Cercetare Sociala din Amsterdam; 1990-1999 — cercetător, profesor asociat la Universitatea din Utrecht; 1997-1998 — cercetător principal la Institutul de Științe Umaniste (Viena, Austria); din 1999 - Cercetător principal, Lector la Universitatea din Utrecht; din 2003 este profesor la Universitatea Central Europeană [4] .
Scrierile sale abordează numeroase probleme, în special globalizarea , naționalismul , istoria muncii și clasele sociale . [5] În ciuda faptului că este un antropolog social și cultural prin educație, el folosește pe scară largă metodele istorice în cercetarea sa.
Bibliografie
Monografii
- Kalb, Don. Clasa în expansiune: puterea și politica de zi cu zi în comunitățile industriale; Olanda 1850-1950 . - Durham: Duke University Press , 1998. - (Istorie comparată și internațională a clasei muncitoare). — ISBN 978-0-8223-2022-7 .
Colecții editabile
- Carrier, James G. & Kalb, Don, eds. (2015), Anthropologies of Class: Power, Practice, and Inequality , Cambridge: Cambridge University Press, ISBN 978-1107087415 .
- Kalb, Don & Halmai, Gabor, eds. (2011), Titluri ale națiunii, Subtexte ale clasei: Populismul clasei muncitoare și revenirea celor reprimați în Europa neoliberală , voi. 15, Seria EASA, Oxford: Berghahn Books, ISBN 978-0857452030 .
- Kalb, Don & Tak, Herman, eds. (2006), Critical Junctions: Anthropology and History beyond the Cultural Turn , Oxford: Berghan Books, ISBN 978-1845450298 .
- Kalb, Don; Pansters, Wil & Siebers, Hans, eds. (2004), Globalization and Development: Themes and Concepts in Current Research , Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, ISBN 978-1402024740 .
- Kalb, Don; van der Land, Marco & Staring, Richard et al., eds. (2000), The Ends of Globalization: Bringing Back In Society , Lanham: Rowman & Littlefield, ISBN 978-0847698851 .
Articole traduse
- „Clasa de mijloc” ca „semn gol”: clasa și orașul dormitorului în secolul XXI // Spilne . - 24.06.2013.
- Națiunea în prima pagină, clasa în subtext: populismul robotic și întoarcerea victorioșilor în Europa neoliberală // Spilne , nr. 5, 2012: Economia politică a rasismului, p. 8-23.
Note
- ↑ Universitatea Central Europeană: Profilul academic al lui Don Kalb . Preluat: 17 aprilie 2016. (link inaccesibil)
- ↑ Personalul Universiteit Utrecht Facultatea de Științe Sociale și Comportamentale Pagina . Consultat la 17 aprilie 2016. Arhivat din original pe 24 aprilie 2016.
- ↑ Andreassen, Kim E. Research in Front - Identificarea noilor inegalități de clasă . Universitatea din Bergen-News . Universitatea din Bergen (1 decembrie 2016). Data accesului: 5 decembrie 2016. Arhivat din original pe 4 decembrie 2016.
- ↑ „Keynesianismul este o fundătură...” (link inaccesibil)
- ↑ Universiteit Leiden - Seminar de Don Kalb „Neo-naționalismul și întoarcerea clasei ca traumă: Europa de Est și de Vest” . Consultat la 17 aprilie 2016. Arhivat din original pe 4 iunie 2016.
Link -uri
- Don Kalb: „Vedem germenul unei noi crize care va urma celei actuale” // Spilne . - 21.06.2010.
- Don Kalb: „Rudeți direct suspensul ucrainean și rusesc de a minți sub formă de mobilizare politică” // Spilne , nr. 7, 2014: Lumea a doua, p. 20-30.
 Site-uri tematice | ||||
|---|---|---|---|---|
| ||||