Categorizarea linguocognitivă este un proces de ordonare verbalizată a cunoștințelor obținute din mediu, specific fiecărei variante (variații) a tabloului lingvistic al lumii [1] .
Rezultatul categorizării linguocognitive este un sistem de categorii care se formează în conștiința lingvistică a unei persoane. În același timp, o categorie este înțeleasă ca un fenomen linguo-mental al conștiinței umane, care este o celulă linguo-cognitivă în sistemul de cunoștințe și idei ale unei persoane despre lume și despre sine, afișând izomorf un fragment de real și /sau realitatea imaginară în conștiința umană. Izomorfic este înțeles aici nu ca „la fel”, ci ca „asemănător”, absolut nu identic, iar conceptul de celulă linguocognitivă este considerat foarte condiționat în sensul că implică nu limite rigide, ci flexibile [1] .
Categoriile care reflectă un anumit fragment de realitate în conștiința lingvistică a unei persoane pot avea limite clare (dure) și neclare (neclare), își pot modifica organizarea structurală și de conținut în funcție de tipul de categorizare linguo-cognitivă, care predetermina specificul unuia sau o altă variantă a imaginii lingvistice a lumii (că există o imagine științifică, profesională, naivă a lumii) [1] .