Klein, Melanie

Melanie Klein
Melanie Klein
Data nașterii 30 martie 1882( 30.03.1882 )
Locul nașterii Venă
Data mortii 22 septembrie 1960 (78 de ani)( 22.09.1960 )
Un loc al morții Londra
Țară Austro-Ungaria, Austria, Marea Britanie
Sfera științifică Psihanaliză
Alma Mater Universitatea din Viena
Elevi W. R. Bion
cunoscut ca fondatorul teoriei relațiilor obiectuale .
Site-ul web www.melanie-klein-trust.org.uk
 Fișiere media la Wikimedia Commons

Melanie Klein ( germană:  Melanie Klein; născută Reitzes ; 30 martie 1882 , Viena  - 22 septembrie 1960 , Londra ) a fost o psihanalist britanic influent de origine evreiască , care a stat la originile psihanalizei copiilor , a terapiei psihanalitice și a teoriei relațiilor obiectului . .

Biografie

Melanie Klein s-a născut la 30 martie 1882 la Viena într-o familie de evrei cu trei copii. Tatăl ei, Moritz Reitzes, era la a doua căsătorie și era cu 15 ani mai în vârstă decât soția sa. Când s-a născut Melanie, avea peste 50 de ani.

În copilărie, Melanie a dezvoltat o relație deosebit de strânsă cu sora ei mai mare Sidonie. Totuși, Sidoni a murit la vârsta de 9 ani, iar micuța Melanie a fost foarte supărată de această pierdere. Câțiva ani mai târziu, fratele Emmanuel a murit, când Melanie Klein avea 18 ani, tatăl ei a murit, iar la câțiva ani după tatăl ei, mama ei a murit. Pierderea grea a copilăriei i-a provocat Melaniei o depresie profundă , care, potrivit oamenilor care o cunoșteau bine, de-a lungul anilor s-a fixat în atitudinea și caracterul ei. Melanie Klein toată viața s-a remarcat printr-un caracter ascuțit și certăreț, care a restrâns fără să vrea cercul adepților ei.

În 1903 s-a căsătorit cu inginerul Arthur Klein. A studiat artă și istorie la Universitatea din Viena timp de câțiva ani , dar educația ei a rămas incompletă. Ea a părăsit Viena cu soțul ei și a locuit cu el în Slovacia și Silezia . În căsătorie s-au născut trei copii, dar viața de familie a fost nereușită. Natura dificilă a Melaniei Klein a împiedicat-o să devină o mamă bună. Nu a avut dragoste și înțelegere în relațiile cu copiii. Fiica ei Melitta, care a devenit și psihanalist, a rupt relațiile cu mama ei și nici nu a participat la înmormântarea lui M. Klein.

„De mulți ani nu a comunicat cu mama ei. Când Melanie a murit în septembrie 1960, Melitta, care se afla și ea la Londra, nu a participat la înmormântare... Chiar în acea zi, Melitta, rămânând neclintită până la capăt, a ținut o prelegere la Londra în cizme roșii aprinse ” [1] .

Fiul cel mare al lui M. Klein a murit tragic în munți, cu toate acestea, potrivit Melitta, s-a sinucis, disperat să găsească înțelegere reciprocă cu mama sa [2] .

Din 1910 până în 1919, M. Klein a locuit cu familia ei la Budapesta. În 1914, fiind într-o stare depresivă asociată cu moartea mamei sale și nașterea celui de-al treilea copil, M. Klein a apelat la psihanalistul Shandor Ferenczi pentru ajutor . După ce a urmat cu el un curs psihanalitic, M. Klein manifestă interes pentru psihanaliza ca atare.

În 1917, ea și-a început propria practică psihanalitică cu analiza propriului ei fiu cel mic, iar apoi a unui băiețel de cinci ani, fiul cunoscuților ei.

În 1918 a participat la lucrările celui de-al cincilea Congres Internațional Psihanalitic, unde l-a cunoscut pe Z. Freud .

În 1919, ea a susținut o lucrare intitulată „ Influența educației sexuale și renunțarea la autoritate asupra dezvoltării intelectuale a copilului ”, bazată pe observațiile unuia dintre propriii ei copii. În același an a devenit membru al Societății Psihanalitice din Viena .

În 1921, la invitația lui Karl Abraham , s-a alăturat Institutului de Psihanaliză din Berlin, unde și-a continuat cercetarea și munca terapeutică în domeniul psihanalizei copilului.

În 1922 s-a despărțit de soțul ei. Din 1924 până în 1925 a fost supusă unei analize personale cu Karl Abraham , care a fost întreruptă din cauza morții acestuia din urmă.

În 1925, în timpul unei călătorii la Londra , M. Klein l-a întâlnit pe președintele Societății Psihanalitice Britanice , Ernest Jones , care a invitat-o ​​să-și desfășoare activități științifice și terapeutice ulterioare în Anglia .

În 1926, M. Klein s-a mutat în cele din urmă la Londra, unde a continuat să-și dezvolte în mod activ ideile legate de psihanaliza copiilor și utilizarea tehnicii de a se juca cu tinerii pacienți. Ideile lui M. Klein au fost primite critic de Anna Freud . În urma discuțiilor îndelungate dintre susținătorii lui M. Klein și A. Freud, a avut loc o scindare în Societatea Psihanalitică Britanică și s-au format trei grupuri de psihanalisti - Klein, Freud și independenți [3] .

În anii 1930, ideile lui Klein și-au găsit sprijin în rândul unor medici orientați psihanalitic. Unii dintre ei, Donald Winnicott și J. Bolby, au fost analizați de ea.

După cel de -al Doilea Război Mondial, M. Klein a lucrat în principal ca analist de formare și ca supervizor , refuzând să joace un rol activ în viața Societății Psihanalitice Britanice.

La 22 septembrie 1960, după ce a suferit o intervenție chirurgicală, a murit în urma unei embolii pulmonare .

Activitate științifică

Observarea jocurilor propriilor copii de 2-3 ani au condus-o la concluzia că tocmai la această vârstă a avut loc formarea complexului Oedip .

În cursul studierii impulsurilor cele mai agresive ale pacienților tineri ( invidie , lăcomie , ură ), Klein a dezvoltat o tehnică de lucru cu copiii care nu și-a pierdut actualitatea astăzi. Un analog al asociațiilor libere în psihanaliza copilului este activitatea de joc. Ea a acordat o mare importanță transferurilor și contratransferelor și a dezvăluit, de asemenea, importanța fundamentală a împărțirii conștiinței copiilor la o vârstă foarte fragedă în conceptele sale de bază constitutive: „ bun ” ( în engleză  bun ) și „rău”. [4] .

Una dintre cele mai importante idei ale lui Klein este că agresivitatea și dragostea acționează ca forțe organizatoare fundamentale ale psihicului. Agresiunea desparte psihicul, în timp ce dragostea îl cimentează. Copilul (sau adultul) va „împărți” în mod agresiv lumea pentru a respinge ceea ce urăște și a păstra ceea ce își dorește. Dorinta constanta a copilului este sa aiba in apropiere un san bun si plin si sa respinga un san gol, importunat sau indiferent. Astfel, Klein a postulat că primul organizator al psihicului este procesul de separare. Acest proces distructiv, de scindare, i se opune un alt proces de organizare care produce integrare și promovează integralitatea și iubirea. Klein a observat că un copil care manifestă ură față de mama sa (cel puțin în fantezie) va încerca în cele din urmă să repare prejudiciul care, în opinia copilului, i s-a făcut. Un exemplu tipic în acest sens este un copil care oferă cadou o jucărie preferată pentru a-și consola mama, pe care a rănit-o în fanteziile sale. Astfel, mama, care a fost scindată în mintea copilului, se va contopi într-o singură imagine care îmbină binele și răul. Ea credea că supraeul este inerent structurii personalității încă de la naștere și că copilul, în cursul dezvoltării sale, trece printr-o poziție paranoid-schizoidă (asociată cu impulsuri distructive ) și o poziție depresivă ( controlul libidoului ). Ambii termeni sunt folosiți pe scară largă în psihanaliză.

Ea a condus o dezbatere aprinsă cu Anna Freud în ceea ce privește revizuirea unui număr de prevederi din învățăturile tatălui ei, în special cele referitoare la manifestările de agresivitate în copilărie. Psihanaliza kleiniana este singura scoala neo-freudiana (alta decat lacaniana ) care a acceptat existenta pulsiunii de moarte .

Urmașii lui Melanie Klein au inclus psihanalişti precum Herbert Rosenfeld, Wilfred Bion , Betty Joseph, Hanna Segal , Donald Meltzer , Roger Money-Kurl .

Publicații în limba rusă

Note

  1. Mecacci L. Cazul lui Marilyn M. și alte eșecuri ale psihanalizei. - M . : Sens, 2004. - S. 51-52. — 184 p. - 500 de exemplare.  — ISBN 88-420-6071-2 , 5-89357-187-8..
  2. Melanie Klein (link inaccesibil) . Preluat la 1 mai 2013. Arhivat din original la 4 martie 2016. 
  3. Leybin V. . psihanaliza postclasică. Enciclopedie. - M .: AST , 2008. - S. 793-795. — 1022 p. — (Psihologie). - 3000 de exemplare.  - ISBN 978-5-17-050146-5 , 978-5-9713-9079-4 ..
  4. Charles Rycroft . Dicţionar critic de psihanaliză. - Sankt Petersburg. : Institutul de Psihanaliza Est-European , 1995. - S. 222-223. — 250 s.

Literatură

in rusa în alte limbi

Link -uri