Osorina, Maria Vladimirovna

Maria Vladimirovna Osorina
Data nașterii 6 decembrie 1950 (71 de ani)( 06-12-1950 )
Locul nașterii Leningrad , URSS
Țară  URSS Rusia
 
Sfera științifică Subcultura copiilor, psihologia gândirii, procesele de înțelegere, analiza psihologică a textului vizual, psihologia creativității vizuale a copiilor
Loc de munca Departamentul de Psihologie Generală, Universitatea de Stat din Sankt Petersburg
Alma Mater Universitatea de Stat din Sankt Petersburg
Grad academic candidat la științe psihologice
Titlu academic docent
consilier științific L. M. Vekker
Premii și premii ENG Lucrător de onoare al Învățământului Profesional Superior 2004 ribbon.svg

Maria Vladimirovna Osorina (născută la 6 decembrie 1950 ) este o psihologă rusă , candidată la științe psihologice, profesor asociat la Facultatea de Psihologie a Universității de Stat din Sankt Petersburg , vicepreședinte al Societății de Psihologie din Sankt Petersburg.

În lucrările lui Osorina, sunt dezvoltate punctele de vedere ale lui Jean Piaget , tradițiile subculturilor copiilor sunt luate în considerare din punctul de vedere al rolului lor funcțional în dezvoltarea psihicului copilului.

Biografie

Născut la Leningrad într-o familie de oameni de știință, între 1968 și 1973. a studiat la Facultatea de Psihologie a Universității de Stat din Leningrad (acum Universitatea de Stat din Sankt Petersburg ), a absolvit cu onoruri, a intrat la facultatea de la Departamentul de Psihologie Generală. În 1976 și-a susținut teza de doctorat pe tema „Studiul experimental al structurilor figurative la diferite niveluri ale activității mentale” (conducător Prof. L. M. Vekker). Din 1976 lucrează la Catedra de Psihologie Generală a Universității. Autor a peste 70 de publicații științifice [1] .

Șef și consultant științific al programului de educație profesională suplimentară „Psihologia practică a copiilor” la Institutul de Psihologie Practică „Imaton” [2] .

Membru în comitetul editorial al revistei „Counseling Psychology and Psychotherapy” [2] .

Realizări [1] :

Contribuție la știință și educație

Interesele științifice ale lui M. V. Osorina se află la intersecția psihologiei generale și psihologiei dezvoltării [1] . Acestea sunt procesele de înțelegere, rolul imaginilor în gândire, dezvoltarea abilităților cognitive și metacognitive, obiceiurile cognitive, funcțiile psihologice ale fanteziei de zi cu zi la copii și adulți, psihologia subculturii copiilor, psihologia artelor plastice ale copiilor, ontogeneza limbajului fin al copiilor [2] .

M.V. Osorina a fost primul dintre psihologii ruși care s-a angajat în cercetarea psihologică a subculturii copiilor și a făcut-o subiect de cercetare științifică, în special, a introdus termenul „poveste de groază” în uz științific. Înregistrând și analizând folclorul copiilor, Osorina îl consideră ca pe o experiență socio-psihologică în rezolvarea situațiilor comunicative tipice conflictuale, necesară în procesul de creștere. De asemenea, ea a fost prima care a studiat comportamentul teritorial al copiilor („secrete”, „sediu”, vizitarea „locurilor secrete”, etc.) [1] .

Osorina a elaborat și citește cursul universitar „Psihologia subculturii copiilor”, pe aceeași temă a scris cartea „Lumea secretă a copiilor în spațiul lumii adulților”, care a fost retipărită de cinci ori [1] . În plus, predă cursuri: „Procese mentale”, „Dezvoltarea abilităților intelectuale”, „Dezvoltarea abilităților cognitive și metacognitive”, „Analiza psihologică a situațiilor”, „Psihologia artei plastice a copiilor” [2] .

Este o popularizatoare activă a științei, în perioada sovietică a fost lector în societatea Znanie , în anii 1990-2000. în calitate de prezentatoare, a participat la programe științifice populare la televiziunea din Sankt Petersburg și Radio Rusia [1] .

Bibliografie


Link -uri

Note

  1. 1 2 3 4 5 6 Revista de psihologie, nr. 2, 2011 .
  2. 1 2 3 4 Ziar psihologic .