| Liceul Taganrog de la TSURE | |
|---|---|
| Fondat | 1988 |
| Închis | 2007 |
| Director | B. I. Orehov |
| Tip de | Liceu |
| Abordare | Sf. Cehov 22 |
Liceul Taganrog de la TRTU (TMOL) este o instituție de învățământ municipală care a existat în Taganrog din 1988 până în 2007 la Institutul/Universitate de Inginerie Radio Taganrog .
Liceul Taganrog consideră că data de 8 decembrie 1988 este punctul de plecare al istoriei sale , când prin Hotărârea nr. 411 a comitetului executiv al Consiliului Local al Deputaților Poporului din Taganrog de la Institutul de Inginerie Radio Taganrog , o „Clasă de specialitate cu aprofundare a fost deschis studiul de informatică la Institutul de Inginerie Radio Taganrog și Școala Nr. 8”.
Fondatorii Liceului Taganrog au fost angajați ai Departamentului de Matematică Superioară a TRTI , candidații de științe fizice și matematice Boris Ivanovich Orekhov și Aleksey Fedorovich Olkhovoi [1] . Ideea creării unui liceu i-a aparținut lui Olkhovy [1] . Principalul prototip pentru Liceul Taganrog în curs de creare a fost Internatul Specializat Nr. 18 pentru Fizică și Matematică de la Universitatea de Stat din Moscova , în care Olkhova, pe când era încă studentă la Universitatea de Stat din Moscova , a predat cibernetică [1] .
La început, orele de liceu se țineau în clădirea Școlii Gimnaziale nr. 8 , situată nu departe de clădirile principale „G” și „D” ale Institutului de Inginerie Radio [2] .
De la 1 septembrie 1991, în conformitate cu Ordinul Direcției Regionale de Învățământ Public Rostov nr.707 din 19 august 1991, s-a planificat deschiderea unui liceu tehnic regional la TRTI pe baza claselor de specialitate existente cu aprofundare. studiu de informatică la TRTI, dar, în legătură cu prăbușirea URSS , ordinul nr. 707 nu a fost executat.
La 1 ianuarie 1992, clasele au început să funcționeze ca Colegiul Tehnic Orășenesc la TRTI.
La 24 februarie 1995, prin Decretul nr. 543 al Șefului Administrației orașului Taganrog, instituția de învățământ a fost înregistrată ca „Liceul de Învățământ General Municipal Taganrog la TRTU”.
Nivelul înalt al predării liceului a atras atenția părinților și școlarilor din Taganrog literalmente încă din primele luni de existență a liceului. Admiterea copiilor s-a făcut pe bază de concurs [3] . În 1998, concursul de admitere era de 4,3 persoane pe loc. În 1999, a ajuns deja la 5,5 persoane pe loc [3] .
Sistemul de învățământ la liceu era apropiat de cel al universității [1] .Liceul avea patru clase principale și patru clase contractuale [1] . Orekhov a amintit că „clasele” comerciale au fost create pentru a dezvolta baza materială și tehnică a liceului și pentru publicitate – pentru ca orașul să vadă ce se poate face cu școlari într-un an [1] . Faima liceului a depășit curând Taganrog: conform curriculum-ului și programelor de autor ale liceului, copiii au început să fie predați la clasele de liceu din Tuapse , Yeysk , Nevinnomyssk , Novorossiysk , Salsk , Volgodonsk , Maikop , Armavir și alte orașe . ] .
În 1999 au predat la liceu 2 doctori în științe, 20 de candidați în științe, 16 profesori de cea mai înaltă categorie [3] . Mai mult, ei nu lucrau la personalul liceului, erau doar patru salariați cu normă întreagă [3] . La liceu erau cursuri pregătitoare pentru aproximativ 250 de persoane [3] .
În anul 2005, liceul, care se afla încă în clădirea „A” a TRTU SFedU , a devenit unul municipal și a încetat să mai fie atașat oficial la TRTU . Din acel moment, liceul a fost numit „Liceul instituției de învățământ municipal al orașului Taganrog”.
În aprilie 2007, după numeroase conflicte cu Departamentul de Educație din Taganrog, condus de I. V. Golubeva , verificări și audituri nesfârșite, cofondatorul și directorul liceului Boris Ivanovici Orekhov a depus o scrisoare de demisie, invocând starea sa de sănătate [4] . Conducerea liceului a fost reproșată pentru 4 „încălcări” principale: admiterea competitivă la liceu, metodele de predare ale autorului, 90% dintre lucrătorii cu fracțiune de normă, salariile mari ale profesorilor [4] . Astfel, acele principii de bază care deosebeau liceul de cea mai mare parte a instituțiilor de învățământ de stat au fost clasificate drept încălcări. În mai 2007, părinții studenților liceului au adresat o scrisoare deschisă guvernatorului regiunii Rostov V.F. Chub și șefului administrației din Taganrog N.D. Fedyanin cu o cerere de a opri distrugerea liceului și de a o păstra în formatul care a atras atenția elevilor asupra ei în toți acești ani și a părinților [4] .
Cu toate acestea, administrația orașului și a regiunii nu a acordat atenție acestei scrisori [4] . Noul director, în ciuda prevederii privind necesitatea coordonării acestei funcții cu personalul liceului, consacrată în Carta liceului, Departamentul de Educație din Taganrog l-a numit pe I. A. Vyrabova [4] .
La 28 iulie 2010, prin Decretul Administrației orașului Taganrog nr. 3279, Liceul Taganrog a fost reorganizat prin aderarea la școala gimnazială nr. 4 și i s-a dat denumirea de „Instituția bugetară generală municipală de învățământ liceul nr. 4”. " . Director al TMOL Nr 4 - I. A. Kiseleva [5] . După fuziunea școlii nr. 4 cu liceul, nou-formatul TMOL nr. 4 în 2013, în mod neașteptat pentru Departamentul de Educație Taganrog, a fost inclus în ratingul „500 de cele mai bune școli rusești”, dezvoltat de Centrul non-statal din Moscova. pentru Educație Matematică Continuă [6] [7] [8] , și, în consecință, a intrat în primele cinci școli din regiunea Rostov [9] .
În noiembrie 2013, Liceul nr. 4 și-a sărbătorit dubla aniversare, a 90-a aniversare a Școlii nr. 4 și a 25-a aniversare a Liceului Taganrog la TSURE [10] . Reprezentanții administrației orașului au remarcat că în 25 de ani au ieșit din zidurile liceului 59 medaliați cu aur și 108 medaliați cu argint, iar astăzi liceul este lider în oraș în ceea ce privește numărul de victorii la olimpiadele orașului și regionale, elevii concurează cu succes la competiții integral rusești și internaționale [10 ] .
Steagul liceului era un panou cusut din bucăți mici de țesătură multicoloră, pe fiecare dintre care era scris numele unuia dintre absolvenții liceului [11] . Ideea steagului a fost propusă de profesorul de engleză L. D. Basova . Conform tradiției consacrate, toți elevii claselor absolvente aduceau la liceu bucăți „nominale”, care erau cusute pe pânză, mărindu-i dimensiunea de la o emisiune la alta.