Sheiman, Lev Avrumovich

Lev Avrumovich Sheiman
Data nașterii 7 iunie 1924( 07.06.1924 )
Locul nașterii Odesa , URSS
Data mortii 2 ianuarie 2005 (80 de ani)( 2005-01-02 )
Un loc al morții Bișkek , Kârgâzstan
Țară  URSS Kârgâzstan
 
Sfera științifică Critică literară, studii Pușkin, etnoculturologie, metode de predare
Loc de munca Academia Kârgâză de Educație, revista „Limba și literatura rusă în școlile din Kârgâzstan”
Alma Mater Universitatea Molotov. A. M. Gorki
Grad academic doctor în științe pedagogice și candidat în științe filologice
Cunoscut ca filologie, metode de predare a literaturii, studii Pușkin, activitate editorială - cap. ed. Jurnalul „Limba și literatura rusă în școlile din Kârgâzstan”
Premii și premii
Cavaler al Ordinului „Danaker” Medalia KRG Dank.png
Ordinul Prieteniei - 2004 Ordinul Insigna de Onoare - 1986

Lev Avrumovich Sheiman ( 7 iunie 1924 , Odesa  - 2 ianuarie 2005 , Bișkek ) - critic literar sovietic și kârgâz , pușkinist , metodolog, specialist în predarea literaturii ruse la școală, etnoculturolog.

Biografie

Lev Avrumovich Sheiman - unul dintre fondatorii metodologiei de predare a literaturii ruse în școala Kârgâză, Pușkinist, Doctor în Științe Pedagogice, Profesor, Academician al Academiei de Științe Pedagogice și Sociale (Moscova), Profesor Onorat al Republicii Kârgâzești, membru al Uniunii Jurnaliștilor din URSS, creator și redactor permanent al revistei „Limba și literatura rusă în școlile din Kârgâzstan”. [unu]

Născut în iunie 1924 la Odesa. Părintele - Abram Lvovich (Avrum / Abram Leibovici) Sheiman (n. 1894), care a predat fizică și matematică în instituțiile de învățământ din orașul Balta (acum regiunea Odesa, Ucraina), a fost reprimat în 1938, a murit conform unei surse în Aprilie 1938, la trei luni după arestarea sa, după alții - în 1943, reabilitat postum în 1958. Mama - Sarra Grigorievna (1899−1976) - profesoară de școală primară [2] .

În 1925, familia s-a mutat în orașul Balta, regiunea Odesa, unde L. Sheiman a absolvit liceul în 1941. A fost tratat mult timp pentru o boală gravă a coloanei vertebrale [3] .

În timpul războiului a fost în orașul Molotov (Perm), a studiat la Est. Phil. facultatea Universității Molotov (acum Perm) numită după I.I. Gorki, care a absolvit cu onoare în 1945, a primit două specialități: un filolog și un cercetător.

La întoarcerea de la evacuare, a studiat la școala absolventă de corespondență a Universității din Odesa. Mechnikov; a lucrat ca lector independent la Biroul Regional de Curs Odessa, precum și ca profesor cu jumătate de normă în universitățile din Odesa. Și-a pierdut locul de muncă din cauza unei „greșeli politice” [4] .

Din noiembrie 1951, a lucrat la nou deschis Institutul de Cercetări Pedagogice din Kirghiz din orașul Frunze; din 1956 se ocupa de sectorul de limba si literatura rusa al acestui institut. Part-time din 1951 până în 1952 - profesor (din 1955 - conferențiar) al Institutului Pedagogic de Corespondență din Kârgâz și al Departamentului de Corespondență al Universității din Kârgâz; din 1958 până în 1977 - redactor-șef al revistei „Limba rusă în școala kârgâză” pe bază de voluntariat; din septembrie 1977 până în ultimii ani ai vieții (timp de 45 de ani) a fost redactor-șef al acestei publicații [2] .

În aprilie 1952 a apărat la Universitatea din Leningrad. Jdanov teză de doctorat „Belinsky și problemele romanului istoric (treizeci)”.

Publicat din 1951. A scris aproximativ 600 de lucrări științifice. Autor de programe, manuale și manuale de literatură pentru școala kârgâză.

Autor al următoarelor cărți: „Belinsky și problemele romanului istoric (anii 30 ai secolului al XIX-lea)” (1952); „Din istoria luptei lui Belinsky cu estetica idealistă (probleme ale teoriei romanului)” (1954); "DAR. N. Ostrovsky în școala kârgâză „(1965); „Din observații asupra sistemului artistic al campaniei Povestea lui Igor” (1957); „Pușkin și Kirghizi” (1963); „Fundamentele metodologiei predării literaturii ruse în școala kârgâză” (1981−1982); „Kîrgîzi, kazahi și alte popoare din Est în lumea Pușkin. Eseuri” (1996) (coautor cu G. U. Soronkulov); „Literatura clasică rusă (a doua jumătate a secolului al XIX-lea)” (1997) [5] ; „Pușkin și contemporanii săi: Est - Vest” (coautor cu G. U. Soronkulov) (2000); „Literatura rusă (a doua jumătate a secolului XIX)” (2006 - ediție postumă).

În aprilie 1970, a participat la lucrările celui de-al III-lea Congres MAPRYAL de la Varșovia.

Și-a susținut teza de doctorat „Bazele științifice ale cursului de literatură în școala kârgâză” în 1994 la Moscova.

Căsătorit din 1967; soție - Vargina Sulamith Georgievna (1935−1995), cercetător la Institutul de Cercetare de Epidemiologie, Microbiologie din Kârgâz. Nu erau copii.

Cu participarea lui Sheiman, în 1958, a fost publicat primul vocabular în limba rusă pentru liceul kârgâzesc (autorul dicționarului este Vladimir Pavlovich Petrov). Secțiunea minimului de vocabular „Caracteristicile unei persoane (personaj literar)” a fost dezvoltată în „Tabelele de vocabular tematice”, autorul căruia a fost Sheiman [6] .

Sheiman a fost primul care a propus o modalitate de a manifesta vocabularul rus în școala kârgâză prin dicționare articol cu ​​articol, dicționare paralele și un minim lexical. Fundamentarea teoretică a creării unei baze lexicale pentru predarea limbii ruse în școala kârgâză a fost făcută tot de Sheiman. A făcut prima încercare de a generaliza, reinterpreta și dezvolta, pe baza practicii profesorilor de limbi străine din Kârgâzstan, experiența profesorilor-cercetători ai republicilor naționale ale URSS în elaborarea unei metodologii pentru dezvoltarea educațională a cursului elementar de literatură rusă. în școlile cu limbi de predare non-ruse. Rezultatul a fost prezentat în manualul „Despre predarea literaturii ruse în clasele VIII−X ale școlii kârgâzești” (1958) [7] .

Experiența dezvoltării experimentale a temelor noi și a noilor componente structurale și de conținut ale cursului de literatură în limba rusă a fost următorul manual de L. A. Sheiman - „Literatura clasică rusă (a doua jumătate a secolului al XIX-lea)” pentru clasa a zecea a școlii kârgâze. (1997). Cartea sa bazat pe conceptul de dezvoltare multifactorială a culturii verbale și artistice rusești clasice [8] .

În 1996, L. A. Sheiman a identificat trăsăturile noii generații de cărți educaționale într-unul dintre articolele revistei „Limba și literatura rusă în școlile din Kârgâzstan”, [9] [10] .

În cartea „Literatura rusă (a doua jumătate a secolului al XIX-lea)” (2006) a găsit expresie un nou concept de manual [10] .

Sheiman a publicat, de asemenea, o serie de lucrări monografice despre metodologia predării literaturii ruse în școala din Kârgâz.

Sheiman este fondatorul unei astfel de direcții precum studiile etnoculturale educaționale. Lecțiile dezvoltate în concordanță cu ideile de etnosimologie pedagogică, așa cum arată studiile experimentale, au deschis și oportunități favorabile pentru aplicarea și dezvoltarea tehnicilor metodologice în consonanță cu principiile învățării interactive. [unsprezece]

Sheiman este inițiatorul studiilor Kirghiz Pușkin [12] . Cartea „Pușkin și contemporanii săi: Est-Vest” (coautor cu G. U. Soronkulov) a fost o continuare a studiilor publicate anterior despre interesele orientale ale lui Pușkin și unele dintre motivele orientale din opera sa. Potrivit profesorului Yu. A. Belchikov, „cartea este direct legată de cultura poporului Kârgâzstan, de istoria Kârgâzstanului, legată de Rusia prin legături profunde istorice, sociale și, cel mai important, culturale. [13] .

Sheiman a fost creatorul și redactorul-șef permanent (de peste 45 de ani) al revistei științifice și metodologice „Limba și literatura rusă în școlile din Kârgâzstan” [14] .

Profesor onorat al RSS Kirghiz (1970), distins cu medalia A. S. Pușkin „Pentru mari merite în diseminarea limbii ruse” (1999), distins cu Ordinul Insigna de Onoare (1986), Ordinul „Danaker” al Republica Kârgâză (2003), Ordinul Prieteniei Federația Rusă (2004), medalia „Dank” (1999). [3]

A murit pe 2 ianuarie 2005 la Bishkek, a fost înmormântat la cimitirul de sud-vest al orașului.

Lucrări majore

Manuale și tutoriale

Studii etnoculturale

Premii

Memorie

Lecturile Sheiman au loc periodic.

Note

  1. ↑ În diferiți ani, revista a fost numită diferit: RYAKSH - „Limba rusă în școala kârgâză”; RYALKSh - „Limba și literatura rusă în școala kârgâză”; RYALSHK - „Limba și literatura rusă în școlile din Kârgâzstan”.
  2. ↑ 1 2 Sheiman L. A. Autobiografie. — Din documente de arhivă.
  3. ↑ 1 2 Przhivoit R. Și cu un fir roșu - Pușkin / http://www.msn.kg/ru/news/7005
  4. ↑ Ileeva L. F. Istoria unei greșeli politice. Din arhiva lui L. A. Sheiman // Rus. lang. sau T. în școlile din Kârgâzstan, 2012, nr. 1.
  5. ↑ Sheiman, Lev Avrumovich // Marea Enciclopedie Biografică
  6. ↑ Vezi: Despre dezvoltarea vorbirii ruse a elevilor din școala kârgâză: Sat. /Ed. V. P. Petrov și L. A. Sheiman. - Frunze: Kirgizuchpedgiz, 1958. - S. 159-381. - (Kyrg. Institutul de Cercetare de Pedagogie). Tabele - la p. 210-328.
  7. ↑ Sheiman. L. A. Din istoria dezvoltării problemelor metodei de familiarizare cu limba rusă și literatura rusă în școala kârgâză (1951−2001). B., 2002.
  8. ↑ Limba rusă în străinătate. - 1999. - Nr 2. - S. 102-105.
  9. ↑ Din proiectul „Cerințe aproximative pentru manuale...” // Limba și literatura rusă în școlile din Kârgâzstan. - 1996. - Nr. 3-4. - pp. 8-16.
  10. ↑ 1 2 Ileeva L. F. Manual „Literatura rusă (2a jumătate a secolului al XIX-lea)” de L. A. Sheiman și G. U. Soronkulov - un nou tip de carte educațională pentru școlari / cuvânt rusesc în spațiul educațional. Lecturi Sheiman - 2: Mater. științifice și practice. conf. /Răspuns. ed. V. G. și N. G. Kamenetsky. - B.: 2007. - S. 295-304.
  11. ↑ Vezi Sheiman L. A. 1) Introducere în lumea simbolurilor // Rus. lang. sau T. în școlile din Kârgâzstan. - 1998. - Nr. 5-6. — P. 90-111; 1999. - Nr. 1-2. - S. 77-107; Nr. 5-6. — S. 84-101; 2) Lacunele ruso-kârgâzești: Conceptul didactic al lecturii literare în predarea limbilor non-native // ​​Limbă, cultură, identitate: percepția despre „propriu” și „străin” în Europa de Est și de Vest / Ed. A. Ertel-Fit. - Frankfurt pe Main - Viena: Peter Lang, 1993. - S. 221-231 (în germană); 3) Fundamentele științifice ale cursului de literatură rusă în școala kârgâză. Dis. pentru competitie uh. d.p.s. <…>. - Bishkek, 1994. - P. 66.
  12. ↑ Degtyareva A. S. Pușkin în moștenirea științifică și metodologică a profesorului L. A. Sheiman // Rus. lang. sau T. în școlile din Kârgâzstan. - 2011. - Nr 3. - S. 56−69.
  13. ↑ Belcikov Yu. A. Orizonturi ale abordării culturale și istorice a creativității verbale și poetice // Rus. lang. sau T. în școlile din Kârgâzstan. - 2008. - Nr. 4. - P. 78.
  14. ↑ Sheiman. L. A. Eseu // Metode de predare a limbii și literaturii ruse în școala kârgâză: Cititor: În 2 ore, Partea 2 / Comp. L. F. Ileeva. — Bishkek. — 2010.
  15. ↑ Decretul Președintelui Republicii Kârgâzești din 26 ianuarie 2003 UP Nr. 24 „Cu privire la acordarea Ordinului Danaker”
  16. ↑ Decretul Președintelui Republicii Kârgâzești din 21 septembrie 1999, UE nr. 235 „Cu privire la acordarea premiilor de stat ale Republicii Kârgâze angajaților din sistemul Ministerului Educației, Științei și Culturii din Republica Kârgâză”
  17. ↑ Decretul președintelui Federației Ruse din 18 mai 2004 nr. 627 „Cu privire la acordarea premiilor de stat ale Federației Ruse cetățenilor Republicii Kârgâzești”

Literatură

  Accesați articolul Wikidata  În cataloagele bibliografice