Anopov, Ivan Alekseevici

Ivan Alekseevici Anopov
Naștere 1846( 1846 )
Moarte 18 ianuarie 1907 Sankt Petersburg( 18.01.1907 )
Educaţie
Premii Ordinul Sf. Stanislau clasa I Ordinul Sf. Vladimir clasa a III-a Ordinul Sf. Ana clasa a II-a

Ivan Alekseevici Anopov ( 1846 - 1907 ) - profesor ; director al școlii profesionale a lui țarevici Nicolae , organizator al învățământului profesional în Rusia.

Biografie

Și-a primit studiile la Institutul Tehnologic Practic din Sankt Petersburg , unde în 1866 a absolvit cursul complet de științe cu titlul de tehnolog de categoria I și în același an a intrat în serviciu în atelierul de arme din Sankt Petersburg, la angajare gratuită, ca asistent mecanic. În 1869 a primit un post de mecanic în acest atelier. În anul următor, la 17 august, a fost numit profesor de discipline tehnice la Școala Profesională Superioară din Łódź . În 1873, a fost numit mecanic în provincia Petrokovskaya , iar în 1876, după ce a primit diploma de inginer-tehnolog pentru disertație, a devenit inspector al Școlii Profesionale Superioare Lodz (în plus, i s-a încredințat să predea despre mașini la scoala). În același an, a fost numit cenzor al ziarului Lodzer Zeitung . În 1881, pentru munca sa și munca utilă în funcția de grefier al Comitetului Local Lodz al Societății de Cruce Roșie, pe care a deținut-o de la 27 iunie 1877 până la 16 octombrie 1880, a fost ales în unanimitate membru de onoare al comitetului de către o adunare generală a membrilor comitetului.

La Lodz, el a fondat o fabrică de îmbrăcare a țesăturilor cu model pe războaie jacquard [1] .

În 1880 a fost numit director al școlii profesionale a țareviciului Nicolae și șef al departamentului de școli tehnice și profesionale a Ministerului de Finanțe [1] . În 1883 a fost ales membru de onoare și membru al consiliului casei de binefacere, având în vedere munca deosebit de utilă și excelentă asiduă ca director al școlii profesionale, Țesarevici Nikolai.

În 1884 a fost numit membru al unui departament special al Comitetului științific al Ministerului Învățământului Public pentru învățământul tehnic și profesional [2] ; în 1893 a devenit președinte al acestui departament și, în același timp, a condus un departament special pentru conducerea școlilor industriale [3] .

Din 26 februarie 1886 - în grad de consilier de stat real [2] . În același an a fost ales în funcția de vicepreședinte al Comisiei Permanente pentru Învățământul Tehnic din cadrul Societății Tehnice Imperiale Ruse . În 1887 a fost ales membru de onoare al consiliului de administrație al școlii profesionale Yelabuga . În același an, a fost trimis în districtele de învățământ Harkov, Kazan și Caucazian pentru o cunoaștere apropiată a problemei deschiderii școlilor industriale în aceste districte.

În 1892, a fost numit membru al Consiliului Ministrului Educației Publice , cu demiterea din funcția de director al școlii țareviciului Nicolae.

Din 1900 - şef al departamentului de învăţământ al Ministerului de Finanţe . El a inițiat revizuirea Regulamentului privind școlile comerciale (1894) - din 1900, școlile comerciale au devenit instituții de învățământ general, oferind nu doar o pregătire aprofundată în profilul natural și matematic, ci și cunoștințe comerciale inițiale. Cu participarea lui I. A. Anopov, au fost reformate școlile de meserii, care au primit statutul de școli profesionale inferioare pentru formarea vânzătorilor, casierii etc. La inițiativa acestuia, a fost adoptat un nou „Regulament privind învățământul artistic și industrial” (1902), în care a fost revizuită structura organizatorică și conținutul instruirii în direcția întăririi pregătirii tehnice, aplicative.

A murit la 18 ianuarie 1907 la Sankt Petersburg .

Proceedings

În lucrarea „Experiența unei revizuiri sistematice a materialelor pentru studiul stării actuale a învățământului tehnic și profesional secundar și inferior în Rusia” (1889), I. A. Anopov a sistematizat rețeaua instituțiilor de învățământ profesional și a făcut o analiză a statului. a învăţământului profesional. În rapoartele școlii profesionale din Łódź, el a fundamentat necesitatea învățământului general ca bază pentru învățământul profesional, rezumând experiența acestei instituții de învățământ, care a asigurat atât învățământul secundar general, cât și cel secundar de specialitate. În lucrarea sa „Despre problema unei școli de învățământ secundar general cu aplicarea ei la cerințele și nevoile vieții moderne în unele zone ale Rusiei” (1891), el a propus un nou tip de instituție de învățământ secundar, care, pe baza convergența educației generale și a formării profesionale, ar pregăti pentru formarea continuă și pentru activități practice.

Premii

I s-au acordat comenzi [2] :

Note

  1. ↑ 1 2 Biografii ale absolvenților TI. La 100 de ani de la TI. T. 2. - 1928. - S. 278. . Consultat la 9 ianuarie 2019. Arhivat din original pe 6 ianuarie 2019.
  2. ↑ 1 2 3 Lista persoanelor care lucrează în cadrul departamentului Ministerului Educaţiei Publice pentru anul universitar 1889/90. - S. 57.
  3. ↑ Lista persoanelor care lucrează în departamentul Ministerului Învățământului Public pentru anul universitar 1894/95. - S. 68.

Link -uri

  Accesați articolul Wikidata  În cataloagele bibliografice