Metoda ipotetico-deductivă

Metoda ipotetico-deductivă (din greacă ὑπόθεσις - presupunere; din latină - deductio [1]  - derivare) este o metodă specială de muncă de cercetare, care constă în prezentarea enunţurilor ca ipoteze şi în testarea empirică a acestor ipoteze.

În multe surse, această metodă este de obicei prescurtată ca „metoda HD” [2] . Este de remarcat faptul că concluzia de ipoteze are loc pe baza cunoștințelor empirice pe care le are un om de știință sau un cercetător, care contribuie la derivarea consecințelor empirice [3] . Esența metodei ipotetico-deductive constă în faptul că inițial „... se formează o construcție ipotetică, care se desfășoară deductiv, formând un întreg sistem de ipoteze, iar apoi acest sistem este supus verificării experimentale, în cursul căreia este rafinat sau concretizat” [4] . Această metodă este folosită nu numai în domeniul științific, ci și în psihologie .. În lumea științei, se găsesc un număr imens de versiuni în formularea metodei ipotetico-deductive. De exemplu, omul de știință olandez Christian Huygens a folosit în mod unic această metodă în cercetările sale [5] . Mai mult, Galileo și Newton sunt reprezentanți ai acestei metode.

Deducția ca parte importantă a metodei științifice

Există o cantitate enormă de muncă și de predare cu privire la metode, dar problema este legitimitatea utilizării lor. Metoda ipotetico-deductivă este o combinație originală de concepte precum ipoteză și deducție . Apariția unei astfel de metode este asociată cu o căutare constantă a adevărului, care nu poate fi derivat și justificat într-un mod destul de simplu. Desigur, merită menționat faptul că problema utilizării inducției și deducției poate fi urmărită încă din cele mai vechi timpuri, deoarece nu numai oamenii de știință, ci și filozofii se străduiesc să găsească o metodă științifică universală. În această metodă, utilizarea deducției este justificată de faptul că vă permite să faceți o concluzie fiabilă despre adevărul unei afirmații bazată pe cunoașterea adevărului unui set de alte afirmații, adică derivarea are loc „de sus ". Dacă facem o analiză comparativă, atunci vor exista mult mai multe argumente în favoarea deducției, deoarece în timpul inducției trecem de la particular la general, deci nevoia de a folosi prevederi suplimentare este justificată. În raționamentul inductiv cu premise adevărate, nu există garanții suficiente în adevărul concluziei [1] . Raționamentul deductiv este că concluzia decurge din premisă cu necesitate logică. Și, după cum a remarcat Leibniz ,

„... inducția este întotdeauna incompletă și concluziile sale nu au forța de necesitate...” [6]

Nu numai Leibniz, ci și K. Popper au negat rolul metodei inductive pentru că este imposibil să construiești cunoștințe adevărate corecte și complete fără a introduce altceva, adică va exista un regres constant [7] . Pe această bază, putem concluziona că utilizarea deducției este importantă și relevantă în domeniul științific.

Trăsături distinctive ale metodei ipotetico-deductive

Deci, metoda ipotetico-deductivă este un procedeu de construire a unei teorii științifice care va ține cont, în primul rând, de rezultatele obținute sau obținute în cursul activității experimentale; în al doilea rând, utilizarea inferenței logice, care este capabilă să prezică efecte care sunt verificate sau infirmate de alte concluzii experimentale [8] . În plus, o trăsătură distinctivă a metodei ipotetico-deductive din inductivism este începutul ei de a lucra cu ipoteze [9] . Fără această metodă, știința ar fi „...în sărăcie dacă nu ar putea depăși ceea ce poate fi verificat direct”. Apelul la metoda ipotetico-deductivă a științelor naturii este justificat, deoarece acestea dezvoltă aparatul conceptual și metodele de cercetare matematică existente [10] .

Aplicarea metodei ipotetico-deductive în știința naturii

Științe precum biologia, fizica, chimia, geologia se bazează toate pe metoda ipotetico-deductivă. În domeniul fizicii, utilizarea metodei ipotetico-deductive este asociată tocmai cu domeniul mecanicii. Primul care a aplicat această metodă a fost Galileo în studiul mișcării uniform accelerate. Galileo, ca filozof și om de știință, a lăsat o amprentă semnificativă în lumea științei. El a fost cel care a pus bazele fizicii moderne. În plus, în munca sa de cercetare, el l-a criticat pe Aristotel și a încercat să apere teoriile lui Copernic [11] . În acest moment, a înflorit enciclopedismul și a fost creată clasificarea științelor. El, ca om de știință, căuta o bază teoretică și dovezi reale. Un exemplu de utilizare a metodei ipotetico-deductive este analiza acesteia a mișcării uniform accelerate, în special, căderea liberă a unui corp sub influența gravitației [12] . În plus, această metodă poate fi urmărită și în timpul descoperirii Căii Lactee, ca un grup de stele. Galileo a prezentat inițial o ipoteză, care a fost confirmată în timpul experimentului. Doar această metodă poate și trebuie aplicată în activitatea științifică. În notele sale el a scris:

„după aceea, cu o exultare incredibilă a spiritului, am observat adesea stelele, atât fixe, cât și rătăcitoare; văzând cât de dese erau, am început să mă gândesc cum ar fi posibil să măsoare distanța dintre ei...” [13]

În această secțiune, merită să ne referim la celebrul om de știință, H. Huygens (1629-1695), care a fost primul care a acceptat teoria ondulatorie a luminii. Lucrarea sa Tratat despre lumină , scrisă în 1678, este o contribuție semnificativă la dezvoltarea științei. Deci, de exemplu, însuși H. Huygens scrie despre munca sa :

„Aș dori să cred că cei cărora le place să cunoască cauzele fenomenelor și sunt capabili să admire cauzele minunate ale luminii, vor găsi o oarecare satisfacție să se familiarizeze cu diferitele reflecții asupra luminii prezentate aici și cu o nouă explicație a remarcabilei acesteia. proprietatea, care este baza principală a structurii ochilor noștri și a acelor mari invenții. , care extind astfel posibilitatea de a le folosi” [14]

H. Huygens în lucrarea sa „Tratat despre lumină” a prezentat ipoteza că lumina este un ansamblu de fronturi de undă mici care se deplasează în spațiu în direcția de propagare a luminii. Particularitatea unor astfel de unde este că sunt invizibile, deci este necesar să se folosească o metodă care să facă posibilă tragerea unei concluzii despre teoria luminii. Prin urmare, este important ca un om de știință să folosească în munca sa metoda de verificare experimentală a ipotezelor propuse.

Desigur, este de remarcat în această secțiune I. Newton , care a adus o contribuție semnificativă la dezvoltarea metodei ipotetico-deductive. Această metodă a fost folosită de om de știință în construcția mecanicii clasice. Vă puteți referi la a doua lege a lui Newton , care în limbajul modern al fizicii poate fi formulată ca o proporționalitate între forța impulsivă și schimbarea momentului [15] .

Utilizarea metodei ipotetico-deductive în psihologie

Reprezentantul și fondatorul acestei metode în psihologie este K. Hull . Pentru el, psihologia a fost o știință în care nu numai că este posibil, ci și necesar să se efectueze cercetări. Metoda ipotetico-deductivă, după K. Hull , este necesară pentru stabilirea unor postulate, pe baza cărora se pot deduce concluzii supuse verificării experimentale [16] . Pe lângă această metodă, el a descris observații simple și controlate sistematic și testarea experimentală a ipotezelor. Folosirea metodei ipotetico-deductive a fost necesară pentru a stabili psihologia ca știință, ca știință obiectivă. Putem formula pe scurt procesul metodei ipotetico-deductive: există o serie de ipoteze care sunt de natură explicativă, apoi trage o concluzie și apoi se efectuează teste empirice și, ca urmare, obținem o dovadă a ipotezei, care capătă statut de adevăr [17] .

K. Hull , în lucrarea sa „The Principle of Behavior”, scrisă în 1943, spunea că o teorie științifică îi amintește de un argument care este de natură logică [18] . În teoria științifică, logica este folosită împreună cu observația și ca mijloc important al oricărei cercetări. Singura modalitate de a confirma validitatea unei ipoteze este efectuarea unui experiment.

Critica metodei ipotetico-deductive

Unul dintre reprezentanții criticii acestei metode este istoricul științei, N. R. Hanson [19] . În opinia sa, modelul ipotetico-deductiv este capabil să efectueze o analiză bazată doar pe rezultatele gata ale cercetării științifice. Un dezavantaj semnificativ al acestei teorii pentru cunoștințele științifice este lipsa dezvăluirii procesului în sine. Pe această bază, această metodă este extinsă.

Note

  1. ↑ 1 2 S.S. Gusev, E.F. Karavaev, GV Karpov [et al.] Logica: manual pentru licențe / ed. A.I. Migunova, I.B. Mikirtumova, B.I. Fedorov. - Moscova: Prospekt, 2017. - S. 202.
  2. Metoda științifică (Stanford Encyclopedia of Philosophy) . Preluat la 24 martie 2020. Arhivat din original la 26 februarie 2020.
  3. Metoda ipotetic-deductivă . Preluat la 24 martie 2020. Arhivat din original la 24 martie 2020.
  4. Stepin V.S., Elsukov A.N. Metode de cunoaștere științifică. Minsk, „Cea mai înaltă școală”. - 1974. - S. 131.
  5. Nola R. și Irzik G. Philosophy, Science, Education and Culture. Springer Olanda. - 2005. - S. 232. - ISBN 978-1-4020-3770-2 .
  6. Leibniz G. V. . Lucrări în patru volume: V.3 / Ed. și comp., auth. Introduce. articole si note. G.G. Mayorov și A.L. Subbotin; traducere de Ya.M. Borovsky și alții. - M .: Gândirea, 1984. - P. 14.
  7. Popper K. R. Conjectures and Refutations. The Growth of Scientific Knowledge .. - New York London: Basic books, 1962. - P. 23.
  8. metoda ipotetico-deductivă | Definiție și fapte | Britannica . Preluat la 24 martie 2020. Arhivat din original la 21 mai 2020.
  9. Nola R. și Irzik G. Philosophy, Science, Education and Culture. Springer Olanda. - 2005. - S. 231. - ISBN 978-1-4020-3770-2 .
  10. Ruzavin G.I. Metodologia cunoaşterii ştiinţifice: Proc. indemnizaţie pentru universităţi / G. I. Ruzavin. — M. : UNITI-Dana, 2012. — S. 113.
  11. MacLachlan J. Galileo Galilei: primul fizician. - New York: Universitatea Oxford, 1996. - S. 24-25.
  12. Galileo G. Lucrări alese în două volume. T.1. / Întocmit de U.I. Frankfurt. - Moscova: „Nauka”, 1964. - S. 242.
  13. Galileo G. Lucrări alese în două volume. T.1. - S. 23.
  14. Huygens H. Tratat de lumină, care explică motivele a ceea ce i se întâmplă în timpul reflectării și refracției, în special în timpul refracției ciudate a cristalului islandez / Per. N. Fredericks. ed. si cu nota. V. Frederiks. - Moscova - Leningrad: Ediția principală a literaturii tehnice generale, 1935. - S. 7-8.
  15. Cohen IB Revoluția Newtoniană. - Cambr.. - 1980. - S. 174.
  16. Schultz D.P., Schultz S.E. Istoria psihologiei moderne / Per. din engleza. A.V. Govorunov, V.I. Kuzin, L.L. Tsaruk / Ed. IAD. Nasledova. - Sankt Petersburg. : „Eurasia”, 2002. - S. 267.
  17. O'neil W. M. Metoda ipotetico-deductivă, Australian Journal of Psychology  // Universitatea din Sidney. - Iunie ( Nr. 4:1 ). - S. 1-9 .
  18. Hull C. Principles of Behavior. - New York: Compania Appleton-century, INC., 1943. - S. 14-16.
  19. Ruzavin G.I. Metodologia cunoaşterii ştiinţifice: Proc. indemnizaţie pentru universităţi / G. I. Ruzavin. — M. : UNITI-Dana, 2012. — S. 19.

Literatură