Konstantin Grigorievich Zhitomirsky (pseudonim - Mirskoy, Zinin , cu numele real Israel Girshevich Jitomirsky ; 13 ianuarie 1863 , Mariupol , provincia Ekaterinoslav - 19 decembrie 1918 , Taganrog ) - profesor de limba rusă, filolog și jurnalist .
Născut în familia unui meșter evreu (pălărier) Hirsh Zhitomirsky (1813-1874), autor al poeziei „Căderea Ierusalimului” în ebraică și Ita Zhitomirskaya; a fost unul dintre cei 8 copii. Bunicul era un cunoscător al Talmudului și locuia în Bakhmut .
A absolvit şcoala parohială evreiască din Mariupol . A studiat la departamentul de natură al Universității Novorossiysk , apoi s-a mutat la Facultatea de Istorie și Filosofie, de la care a absolvit în 1888. A rămas cu un doctorat în filologie pentru a se pregăti pentru o profesie, dar în cele din urmă nu a fost confirmat. În 1890 a plecat în SUA, dar s-a întors șase luni mai târziu și s-a stabilit la Taganrog. A fost angajat în îndrumare, în 1892-1894 și 1900-1904 a fost responsabil de Școala Evreiască Taganrog și a predat, de asemenea, elementele de bază ale iudaismului în gimnaziile masculine și feminine ale orașului. În 1905-1907, fiind profesor de acasă, a vizitat cu familiile elevilor săi Elveția (a locuit la Davos ), Franța și Marea Britanie .
În 1907-1908 a lucrat ca profesor la Școala de Comerț din Odesa , în 1911-1915 - profesor de limbi antice (ebraică, greacă și latină) la gimnaziul Kagan din Vilna ; împreună cu gimnaziul a fost evacuat la Ekaterinoslav . În 1916 a intrat în serviciul unei bănci din Taganrog. Membru al Societății Pedagogice E. M. Garshina.
Din 1894, a fost colaborator permanent la Colecția Pedagogică, a publicat lucrări pe probleme generale de pedagogie și a susținut liberalizarea învățământului general. În 1896 el a dezvoltat o metodă vizual-sunabă (silabică) de predare a alfabetizării, care ulterior a fost general acceptată. A publicat o serie de lucrări despre eficientizarea pronunției ebraice, predarea alfabetizării într-o școală evreiască și metodele de predare a limbilor antice. Volumoasa „Gramatică latină”, cuprinzând o serie de trăsături metodologice revoluționare pentru vremea ei, a rămas nepublicată [1] . Publicat în „ Teritoriul Azov ”, „Buletinul Taganrog”, „Discursul Donskoy”, „Lumea lui Dumnezeu”, „ Discursul Priazovskoye ”, „Școala Rusă”, „Școala Evreiască”, „Buletinul Societății pentru Educația Evreilor”, a fost redactorul „Donskoy Slovo” . Autor al cărților Unitatea familiei și școlii (1906), Moloch of the 20th Century: Spelling (1915), How to Teach Literacy (1915).
În 1913, la Vilna , în colaborare cu D. Gokhberg, a fost publicată lucrarea sa filologică în idiș „Di visual-phonetic method zu lernen leyenen af yiddish” ( metoda vizual-fonetică de predare a lecturii în idiș ); a doua parte a acestei lucrări a fost publicată la Kiev în 1918 - „Bamerkungen un metodishe onvaizungen zu der nayer shul” ( remarci și instrucțiuni metodologice pentru noua școală ) [2] .
Lucrări alese ale lui K. G. Zhitomirsky cu bibliografie au fost adunate în cartea „Emanciparea pedagogiei” (M .: Janus-K, 2002).
Soție (din 1885) - Zinaida Moiseevna Vikteshmaer (1867-1918), moașă. Cinci copii:
... Nu numai Gogol sau Polonsky, care au scris incredibil de analfabeti toată viața, ci și Lermontov, Turgheniev. Facsimilul lui Turgheniev din ediția lui Marx spune de șase ori „ce buni, cât de proaspeți erau trandafirii”. Cu greu ar absolvi zilele astea. Gogol n-ar fi ajuns niciodată în clasa a II-a a gimnaziului. Și este greu de recunoscut că cu un asemenea nivel de educație ar scrie vreodată Dead Souls sau The Government Inspector. K. G. Zhitomirsky [6]