Memorie iconică

Memoria iconică (din greacă εἰκών  - „imagine”, „imagine”) este o memorie senzorială post-imagine , ale cărei imagini sunt stocate pentru o perioadă scurtă de timp (până la 1 secundă) [1] după un scurt stimul vizual. [2]

În 1898, B. Erdmann și R. Dodge au demonstrat că ochiul primește informații doar în pauzele scurte dintre sacade (sărituri rapide ale ochilor). În plus, fluxul de informații vizuale primite este întrerupt prin clipire (în medie de 30 de ori pe minut), dar datorită memoriei iconice, vedem lumea ca fiind constantă. [3]

Arta cinematografică se bazează pe proprietatea memoriei iconice de a păstra o imagine vizuală pentru o anumită perioadă de timp și de a suprapune informațiile nou primite pe cea păstrată.

Fenomene

P. Lindsay și D. Norman [4] citează ca exemplu următoarele fenomene ale memoriei iconice:

Un alt fenomen [5] : dacă fluturați un obiect luminos în întuneric, de exemplu, o lanternă sau o țigară aprinsă, puteți desena o literă pe care o altă persoană o poate vedea. În mod similar, cercetătorul suedez Segner în 1740 a măsurat durata urmei memoriei senzoriale vizuale și a obținut o valoare egală cu 0,1 s.

Istoricul cercetării

Ulrich Neisser

Psihologul american W. Neisser a introdus termenul de „memorie iconică” în lucrarea sa „Psihologie cognitivă” în 1967 [6]

Neisser a numit memoria vizuală senzorială „memorie iconică” și memoria auditivă „ ecoică ”. Informațiile brute care provin de la analizorul vizual sunt stocate cu o precizie ridicată pentru cel mult 1 secundă în stocarea iconică. În memoria ecoică, durata de stocare este puțin mai mare - aproximativ 3 secunde. [6]

Experimentele lui J. Sperling

Psihologul american George Sperling a existența unui registru senzorial al memoriei iconice. [unu]

Sperling a încercat să explice capacitatea unei persoane de a stoca o cantitate mult mai mare de informații pentru o perioadă scurtă de timp decât poate reproduce.

Teoriile sale s-au bazat pe:

  1. Teoriile lui D. Hebb , care a sugerat că formarea unei urme de memorie la nivel fiziologic include formarea de modificări structurale în celulele nervoase - formarea de sinapse speciale (" sinapsele lui Hebb "). Faza de activare durează aproximativ 0,5 secunde; [3]
  2. D. Modelul de prelucrare a informațiilor lui Broadbent , în care se presupunea că informația trece secvenţial prin două blocuri - blocul S și blocul P. Blocul S se caracterizează printr-un volum semnificativ, în care informația este procesată în paralel conform caracteristicilor senzoriale. În următorul bloc P, se pierde o cantitate mare de informații, deoarece procesarea secvențială are loc deja în el pe baza caracteristicilor perceptuale. [7]

Pentru a-și testa ipoteza, J. Sperling a efectuat următorul experiment. [1] Pentru a afla cantitatea de informații pe care o persoană își amintește într-o perioadă scurtă de timp, a prezentat cinci subiecți cu o matrice de 4 coloane și 3 rânduri umplute cu simboluri timp de 50 de milisecunde folosind un tahistoscop , apoi un câmp neutru (fond ) a fost prezentat. După ce subiecții s-au familiarizat cu configurația experimentală, aceștia au apăsat independent butonul pentru prezentarea stimulului. În prima serie a experimentului, li s-au dat tabele goale, pe care au trebuit să le completeze cu simbolurile pe care au reușit să le amintească. Răspunsul corect a fost coincidența numelui simbolului și a locului acestuia în tabel. Ca urmare a acestei serii de experimente, subiecții au memorat, în medie, 4,3 caractere (de la 3,8 la 5,2), ceea ce reprezintă 36% din toate informațiile. În seria ulterioară, s-a dovedit că rezultatul nu se schimbă nici măcar atunci când se schimbă timpul de expunere (de la 0,015 la 0,5 secunde) și modalitățile de prezentare a simbolurilor (în una, două sau trei rânduri). Sperling a concluzionat că, deoarece sistemul de memorie propus era caracterizat printr-un timp de stocare foarte scurt, este posibil ca astfel de rezultate să fi fost obținute datorită faptului că au avut nevoie de un anumit timp pentru a umple tabelul de răspuns și aproape toate caracterele au fost șterse din memorie.

Deoarece un raport complet nu a fost posibil, J. Sperling a introdus o tehnică de raportare parțială. [1] Esența acestei tehnici a fost că, dacă subiectul a fost capabil să numească un element selectat aleatoriu dintre toate prezentate, atunci își amintea întregul tabel. Examenele funcționează într-un mod similar.

În a doua serie, imediat după expunere, subiecților li s-a prezentat un sunet de tonalitate aleatorie — scăzut (250 Hz), mediu (650 Hz) sau înalt (2500 Hz), și în conformitate cu acesta, trebuiau să reproducă linia de jos, de mijloc sau de sus a tabelului. Nu știau ce ton va suna acum, așa că nu se puteau acorda în avans la percepția unei anumite linii. Numărul de simboluri reproduse corect în raportul parțial a fost înmulțit cu numărul de rapoarte parțiale echiprobabile. Adică, dacă subiectul a memorat stabil 3 caractere din 4, atunci se credea că îi sunt disponibile 9 caractere (3x3) etc. La utilizarea metodei raportării parțiale, subiecții au reprodus de la 8,1 la 11 caractere, în medie 9,1 caractere. caractere din 12 posibile. Rezultatul a fost 76% din caracterele reproduse corect, ceea ce este aproximativ de două ori mai mult decât atunci când se folosește metoda de raportare completă.

Astfel, J. Sperling și-a considerat confirmată ipoteza despre existența memoriei iconice. În serii ulterioare, el a măsurat perioada de timp în care informațiile „în plus” sunt șterse din registrul senzorial. Pentru a face acest lucru, timpul dintre prezentarea stimulilor și semnalul sonor a fost variat de la 0 la 1 secundă. Precizia răspunsurilor parțiale s-a dovedit a fi o funcție în scădere rapidă a întârzierii semnalului. Cu o întârziere de 1 secundă, acuratețea răspunsurilor parțiale s-a apropiat de acuratețea răspunsurilor complete. Astfel, s-a demonstrat experimental că timpul de stocare a informațiilor în stocarea iconică nu depășește 1 secundă. [unu]

J. Sperling credea că registrul senzorial a apărut ca o adaptare evolutivă la condițiile de mediu în continuă schimbare. Durata fazei de fixare a ochiului (intervalul dintre sacade ) corespunde timpului de stocare în memoria iconică. Adică, trăsăturile memoriei senzoriale vizuale sunt potrivite ideal pentru fiziologia sistemului vizual. Prin urmare, Sperling a considerat registrul senzorial vizual ca o urmă inerțială a senzației unui stimul care acționează. [3]

Mai târziu, N. Moray a luat ca bază experimentul lui J. Sperling și l-a repetat în modalitatea auditivă pentru studiul memoriei ecoice. [opt]

Modelul de memorie Atkinson-Shiffrin

În 1968, R. Atkins și R. Shiffrin au propus un model de memorie format din trei structuri:

  1. Atingeți înregistrare
  2. depozitare pe termen scurt
  3. Depozitare pe termen lung

Registrul senzorial primește informații de la toate tipurile de sensibilitate. Memoria iconică a fost considerată de autori ca o subdiviziune a registrului senzorial asociat cu analizatorul vizual.

Experiment de N. Yu. Vergiles și V. P. Zinchenko

Studiul memoriei iconice a fost continuat de autorii ruși N. Yu. Vergiles și V. P. Zinchenko în 1969. [9]

Au folosit o tehnică de raportare parțială împreună cu o tehnică de stabilizare a imaginii retiniene. O ventuză specială cu o matrice atașată a fost atașată de ochiul subiectului, care se mișca odată cu mișcarea ochiului. Astfel, imaginea a fost proiectată în același loc pe retină. Matricea a constat din trei rânduri a câte 12 caractere fiecare, pentru un total de 36 de caractere. În legătură cu adaptarea, subiectul a avut un „efect de ochi orb” – a încetat să mai vadă matricea. Luminozitatea imaginii a crescut treptat, apoi tensiunea a fost scăzută brusc și a fost prezentat un câmp neutru. Ca rezultat, subiectul a văzut o imagine ulterioară clară a tabelului de stimuli. Mai departe, ca și în experimentele lui J. Sperling, conform unui semnal sonor de un ton aleatoriu, subiectul trebuia să reproducă linia dorită. În acest experiment, datorită unei tehnici îmbunătățite, numărul simbolurilor reproduse corect a crescut dramatic. Subiecții își puteau aminti 10-12 caractere dintr-o linie. Adică, limitele capacității de memorie iconice s-au extins de la 9 la 36 de elemente.

Efecte

Efecte modale

Efect de margine

Datorită diferenței dintre durata de stocare a informațiilor în memoria iconică (până la 1 secundă) și echoic (3 secunde), efectul de margine este mai pronunțat în modalitatea auditivă. Diferența este doar la sfârșitul curbei. Adică, cu prezentarea auditivă, procentul de reamintire a cuvintelor de la sfârșitul listei este mai mare decât în ​​cazul prezentării vizuale. Nu există o astfel de diferență în partea inițială a curbei. Cu alte cuvinte, ultimele cuvinte din listă sunt amintite mai bine atunci când subiectul le aude decât atunci când le vede. Acest lucru se explică prin faptul că, la prezentarea auditivă, ultimele elemente încă sună ca un ecou de ceva timp. [5]

Redare după prezentare la viteză mare

Un alt efect se manifestă atunci când stimulii sunt prezentați cu viteză mare. Datorită stocării mai lungi a urmelor de memorie în registrul ecoic, memorarea stimulilor prezentați auditiv cu o viteză mare este mai mare decât dacă sunt prezentați vizual, întrucât în ​​memoria ecografică sunt stocate mai multe elemente în momentul reproducerii. [zece]

Efect de mascare a spatelui

Efectul memoriei iconice asociat cu impunerea unei imagini vizuale asupra alteia, cu condiția ca acestea să fie prezentate cu un interval de cel mult 100 de milisecunde, se numește efect de mascare inversă. Urma senzației anterioare nu are încă timp să dispară înainte de apariția unui nou stimul. De exemplu, dacă afișați o literă și apoi afișați un inel în același loc al câmpului vizual timp de 100 de milisecunde, subiectul va percepe litera din inel. [unsprezece]

Fenomenul eidetic

Fenomenul eideticii , care constă în capacitatea de a păstra o imagine vizuală în memorie pentru o perioadă lungă de timp (câteva minute), poate fi explicat ca o funcționare excesivă a memoriei iconice.

O explicație alternativă a fenomenelor memoriei iconice în termenii teoriei microgenezei percepției

În 1893, profesorul Universității din Odessa N. N. Lange a publicat o lucrare în care, pe baza experimentelor sale cu prezentarea tahistoscopului a imaginilor obiectelor, descrie percepția ca un proces de dezvoltare microgenetică: „Procesul oricărei percepții constă într-o schimbare extrem de rapidă. într-un număr de momente sau etape, de altfel, fiecare etapă anterioară reprezintă o stare psihică de natură mai puţin concretă, mai generală, iar fiecare ulterioară este mai particulară şi diferenţiată. [12] Astfel, percepția este definită de el ca un proces care se desfășoară în timp, și nu ca un instantaneu complet instantaneu al scenei vizibile - „reprezentare iconică”.

B. M. Velichkovsky fundamentează teoria microgenezei , conform căreia percepția trece printr-o serie de etape succesive: mai întâi are loc localizarea dinamică a obiectului în spațiul tridimensional, apoi specificarea contururilor sale generale și abia apoi percepția invariantă a detalii interne subtile. [13] [14] De obicei, ciclul de microgeneză perceptivă durează până la 300 de milisecunde și necesită atenție. [cincisprezece]

Note

  1. ↑ 1 2 3 4 5 George Sperling. Informațiile disponibile în prezentări vizuale scurte.  (engleză)  // Monografii psihologice: generale și aplicate. - 1960. - Vol. 74 , iss. 11 . — P. 1–29 . — ISSN 0096-9753 . doi : 10.1037 / h0093759 .
  2. Dicţionar explicativ de psihologie Oxford / A. Reber. — M. : Veche, 2002.
  3. ↑ 1 2 3 Nurkova V.V. Psihologie generala. În 7 volume. / B.S. Frate. - al 2-lea .. - M. , 2008. - 318 p. - ISBN 978-5-7695-5148-2 .
  4. Lindsay P., Norman D. Memory Systems // General Psychology. Texte: În 3 vol. Vol. 3: Subiectul cunoaşterii. Cartea 3 / Ed.-comp. Yu. B. Dormashev, S. A. Kapustin, V. V. Petukhov. M.: Kogito-Tsentr, 2013. S. 262-264.
  5. ↑ 1 2 Bodnar A.M. Psihologia memoriei: un curs de prelegeri. - Ekaterinburg: Editura Ural. Universitatea, 2014. - 100 p.
  6. ↑ 1 2 Neisser W., Hymen A. Psihologia cognitivă a memoriei. - Sankt Petersburg. : Prime-sign, 2005. - 640 p. — ISBN 5-93878-168-X .
  7. Broadbent D.E. Percepție și comunicare. — Pergamon, 1958.
  8. Neville Moray, A. Bates, T. Barnett. Experimente pe omul cu patru urechi  //  Jurnalul Societății Acoustice din America. — 1965-08. — Vol. 38 , iss. 2 . - P. 196-201 . — ISSN 0001-4966 . - doi : 10.1121/1.1909631 .
  9. Zinchenko V.P., Vergiles N.Yu. Formarea unei imagini vizuale. - M. , 1969.
  10. Klacki R. Memoria umană. Structură și procese. — M .: Mir, 1978. — 319 p.
  11. Dezlegați. Baxt, N. Ueber die Zeit, welche notig ist, damit ein Gesichtseindruck zum Bewusstsein. — 1871.
  12. Lange N.N. Cercetare psihologică. Legea percepției. Teoria atenției volitive. - Odesa, 1893.
  13. Velichkovsky B.M., Luria A.R., Zinchenko V.P. Psihologia percepției. - M. : Editura Universității de Stat din Moscova, 1973.
  14. Velichkovsky B.M. Psihologie cognitivă modernă. - M. : Editura Universității de Stat din Moscova, 1982.
  15. Velichkovsky B. M. Știința cognitivă: Fundamentele psihologiei cunoașterii: în 2 volume - Vol. 1 / Boris M. Velichkovsky. - M .: Înțeles: Centrul de editură „Academia”, 2006-448 p.

Vezi și