Martsinkovskaya, Tatyana Davidovna

Tatiana Davidovna Martsinkovskaya
Data nașterii 29 iulie 1951( 29.07.1951 ) (71 de ani)
Țară
Sfera științifică metodologia, psihologia socială a dezvoltării, filozofia și psihologia culturii
Loc de munca Institutul de Psihologie. L.S. Vygotsky, Universitatea de Stat Rusă pentru Științe Umaniste
Alma Mater Universitatea de Stat din Moscova (1977)
Grad academic Doctor în psihologie
Titlu academic Profesor
Premii și premii Premiul Guvernului Federației Ruse în domeniul educației - 2016

Tatyana Davidovna Martsinkovskaya  (născută la 29 iulie 1951 ) este un psiholog sovietic și rus , specialist în domeniul metodologiei și istoriei psihologiei, filosofiei și psihologiei culturii, psihologiei istorice a personalității. Doctor în psihologie (1995), profesor (1998). [unu]

Biografie

Absolvent al Universității de Stat din Moscova. Lomonosov , Facultatea de Psihologie (1977). [unu]

În 1990 și-a susținut teza de doctorat pe tema „Problema dezvoltării mentale în lucrările oamenilor de știință ruși în anii 1910-1930”.

În 1995 și-a susținut teza de doctorat pe tema „Identitatea națională și legătura ei cu dezvoltarea psihologiei ruse la sfârșitul secolului al XIX-lea - începutul secolului al XX-lea”.

În 1998 a primit titlul de profesor.

Lucrează la Institutul de Psihologie ( PI RAO ) din 1999, conducând inițial Laboratorul de psihologie istorică a personalității, iar din 2008, Laboratorul de psihologie a adolescentului. [unu]

În același timp - din 1997 până în 2012, șef al Departamentului de Psihologie a Dezvoltării , Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova .). [unu]

Din 2013 - șef al Departamentului de Psihologie Dezvoltarea Personalității, Facultatea de Psihologie, Universitatea de Stat din Moscova . [unu]

Din 2015, predă la Departamentul de Psihologie a Personalității, Universitatea de Stat Lomonosov din Moscova. M.V. Lomonosov. [2]

Din 2016, director al Institutului de Psihologie care poartă numele L.S. Universitatea Rusă de Stat pentru Științe Umaniste Vygotsky. [3]

Realizări

Cercetările științifice efectuate de T. D. Martsinkovskaya distinge fundamentalitatea și integritatea în studiul istoriei și metodologiei științei psihologice, dinamica procesului de formare a subiectului său și metodele de studiu a psihicului, legătura sa cu filosofia și știința naturală.

Analiza istoriei dezvoltării psihologiei dezvoltării în Rusia a făcut posibilă identificarea etapelor dezvoltării acesteia în Rusia și a principalelor probleme dezvoltate de oamenii de știință autohtoni la începutul secolului al XX-lea, precum și identificarea diferențelor semnificative de abordări. la personalitatea copilului în psihologia domestică şi străină.

Ea a analizat și descris principalele caracteristici ale științei psihologice rusești, trăsăturile dezvoltării acesteia în diferite perioade istorice și ideogeneza principalelor concepte psihologice. În ultimii ani, el s-a ocupat de problemele metodologiei și filozofiei psihologiei, precum și de studiul caracteristicilor psihologice ale conștiinței de sine a inteligenței ruse. O atenție deosebită se atrage asupra lucrării remarcabilului om de știință rus G.G. Shpet ( Shpet Gustav Gustavovich ) și școala sa. [unu]

T. D. Martsinkovskaya fundamentează structura și principiile categoriale ale psihologiei istorice a personalității, pe baza cărora se dezvoltă o abordare istorico-genetică a problemei socializării și formării identității în diferite etape ale ontogenezei. Această abordare face posibilă combinarea materialelor teoretice și metodologice (inclusiv istorice și teoretice) cu datele din studii empirice și experimentale privind formarea personalității, comunicarea și activitățile adolescenților și tinerilor moderni. Rezultatele obținute de T. D. Martsinkovskaya și colegii săi au făcut posibilă fundamentarea rolului principal al experienței ca mecanism de socializare a copiilor, adolescenților și tinerilor, pentru a arăta importanța experiențelor individuale și sociale pentru dezvoltarea socială și personală, au relevat trăsăturile a socializării într-o eră de incertitudine și schimbare socială, care a deschis o nouă abordare a problemei socializării informaționale.

În prezent, T. D. Martsinkovskaya dezvoltă un construct interdisciplinar de spațiu-timp social și personal, care face posibilă legarea proceselor de socializare și individualizare într-o societate tranzitivă într-un singur întreg, evidențiind două niveluri de determinare a acestor procese.

Sub îndrumarea lui T. .Ph34,MartsinkovskayaD. cultural-istoric ”. [unu]

Editor-șef al revistei „Psychological Research” ( https://web.archive.org/web/20171212193628/http://psystudy.ru/ )

Autor a peste 200 de lucrări (inclusiv peste 40 de monografii și manuale).

Câștigător al Premiului Guvernului Federației Ruse în 2016 în domeniul educației cu titlul „Laureat al Premiului Guvernului Federației Ruse în domeniul educației”.

Grant RFBR Factori exogeni și endogeni ai socializării informaționale 2016-2019.

Grant din partea Fundației Umanitare Ruse Cultura ca parte formativă a personalității: tendințe și mecanisme moderne.

2014-2017. Grant RSF Modele și mecanisme de socializare pozitivă a copiilor și adolescenților moderni. 2014-2017.

Lucrări științifice

Martsinkovskaya T. D. (editor), Kostyak T. V., Izotova E. I., Avdulova T. P. Concepte de socializare și individualizare în psihologia modernă. M.- Obninsk: IG-SOTSIN, 2010. 18 p.

Note

  1. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 Angajată - Tatyana Davidovna Martsinkovskaya Copie de arhivă din 13 august 2017 pe Wayback Machine // Site-ul oficial al Institutului Psihologic al Academiei Ruse de Educație
  2. ↑ Martsinkovskaya Tatyana Davidovna . Ziar psihologic . Consultat la 29 iunie 2018. Arhivat din original pe 29 iunie 2018.
  3. ↑ Institutul de Psihologie. L.S. Vygotski . psy.rggu.ru. Consultat la 29 iunie 2018. Arhivat din original pe 29 iunie 2018.

Link -uri

  Accesați articolul Wikidata  În cataloagele bibliografice