Nadezhdin, Boris Borisovich (compozitor)
Versiunea stabilă a fost
verificată pe 19 iulie 2022 . Există
modificări neverificate în șabloane sau .
Boris Borisovici Nadezhdin ( 21 aprilie [ 4 mai ] , 1905 , Smolensk - 7 martie 1961 , Tașkent ) - compozitor și profesor sovietic uzbec. Lucrător de artă onorat al RSS uzbecă (1950).
Biografie
A absolvit Colegiul Muzical din Iaroslavl și Colegiul Muzical. Gnesins (clasa lui Mihail Gnesin ). De asemenea, a absolvit Conservatorul din Moscova . Elevul lui Heinrich de Litinsky . Din 1937, a predat la Conservatorul din Tașkent , din 1945, profesor asistent al ei. În același timp, în 1941-1945, a predat la Colegiul de Muzică din Tașkent. Printre studenți: Sabir Babayev , Gafur Kadyrov , Jamshed Izamov, Felix Yanov-Yanovsky și alții.
A fost înmormântat la cimitirul Botkin din Tașkent.
Numele lui Nadezhdin este școala de muzică pentru copii din Tașkent.
Familie
- Soția - Natalya Mikhailovna Nadezhdina, profesoară de pian la școala de muzică de la Palatul Pionierilor din Tașkent.
- Fiul - Igor Borisovich Nadezhdin (născut în 1944), compozitor. Nepot - pianistul de jazz Igor Igorevici Nadezhdin [1] .
- Nepot - Boris Borisovich Nadezhdin (născut în 1963), politician, șef al departamentului de drept la Institutul de Fizică și Tehnologie din Moscova .
Compoziții
- dramă muzicală „Răzbunare” (cu Yunus Rajabi , 1941, Mukimi Uzbek Theatre)
- dramă muzicală „Farhad și Shirin” (cu Yunus Rajabi , 1947, Teatrul Consiliului din Tashkent)
- dramă muzicală „Centuries” (cu Tokhtasyn Jalilov , 1948, Teatrul Uzbek Mukimi)
- poem „Visul” pentru solişti, cor şi orchestră (1941)
- suită pentru orchestră simfonică „Sedoh” (1949)
- suită pentru orchestră simfonică „Copii” (1961)
- „6 piese pentru copii” pentru pian
- Cântece pentru copii
Premii
Note
- ↑ Interviu cu Igor Nadezhdin . Preluat la 3 iunie 2018. Arhivat din original la 10 septembrie 2018. (nedefinit)
- ↑ Copie arhivată . Preluat la 10 martie 2022. Arhivat din original la 26 februarie 2022. (nedefinit)
Literatură
În cataloagele bibliografice |
|
---|