| Gimnaziul rusesc la Muzeul de Stat al Rusiei | |
|---|---|
| Fondat | 1989 |
| Director | Belgusheva Larisa Hautievna |
| Tip de | gimnaziu de invatamant general |
| Abordare | Rusia , Sankt Petersburg , pl. Arte , 2 (strada Ingineriei, 3). |
| Site-ul web | gymgrm.ru |
Gimnaziul rus de la Muzeul Rus de Stat este o instituție de învățământ de stat din Sankt Petersburg , în care elevii primesc studii medii și secundare complete, din 1989 - un gimnaziu la Muzeul Rus de Stat [1] [2]
În această zonă în prima jumătate a secolului al XIX-lea. a fost casa generalului F.I.Zherbin. Aici au fost organizate spectacole de teatru amatori cu participarea actorilor profesioniști - M. Savina , N. Sazonov și alții, a fost amenajată o scenă permanentă.
În anii 1830 clădirea a găzduit „Muzeul Rusului” al editorului și primul autor al „ Otechestvennye Zapiski ” P. P. Svinin . Cea mai bogată colecție conținea o bibliotecă, manuscrise, un departament de numismatică , minerale, o colecție de picturi și sculpturi.
În 1903, clădirea a ars, terenul a fost scos la licitație. În 1907, s-a plănuit chiar să se construiască aici o moschee și o școală musulmană- madrasa . Dar nimic nu a fost construit până în 1938, când, conform proiectului arhitecților sovietici Noy Trotsky și Tamara Katzenelenbogen , aici a fost construită o școală pentru 880 de elevi și a primit numărul 199, pe baza căreia a fost creat gimnaziul în 1993.
În anii 1940 clădirea a fost reconstruită după proiectul arhitectului A. Kedrinsky, fațada comună a unit-o cu casa Vielgorsky (Piața Artelor, 4). Această clădire a aparținut anterior contelui Mihail Iurievici Vielgorski [3] , care locuia acolo împreună cu fratele său Matvey [4] ; ambii erau muzicieni cunoscuți și patroni ai artelor , executori ai lui A. S. Pușkin [5] . Până în 1993, această clădire a adăpostit complexul educațional-teritorial „școală-grădiniță” de la Muzeul de Stat al Rusiei, acum este grădiniță la gimnaziu [2] .
Ideea școlii de la Muzeul Rus a fost prezentată pentru prima dată la seminarul „Muzeul și educația” 20-25 aprilie 1989 la Moscova [2] . Unul dintre oamenii care a stat la origini a fost un angajat al muzeului, candidatul criticului de artă Aleksey Grigoryevich Boyko, care a absolvit însuși școala nr. 199 [6] . Creat în același an pe baza școlii a 199-a, gimnaziul a devenit prima instituție de învățământ din Rusia atașată muzeului [7] . În 1993, au existat apartamente situate în casa Vielgorsky și, cu asistența Muzeului Rus, au fost recreate sediul salonului muzical al fraților Vielgorsky, în sălile cărora au loc acum numeroase evenimente culturale ale gimnaziului [2] ] . Din 1998 , gimnaziul a primit statutul de „All-rus”.
Dmitri Sergheevici Lihaciov , Alexandru Mihailovici Pancenko , Margaret Thatcher au vorbit cu elevii școlii . În 1989-1994, până la moartea sa, Igor Evghenievici Babanov , cercetător al culturii europene și orientale, specialist în antichitate și iluminism , a susținut săptămânal lecții de studii biblice [2] .
La sfârșitul anului 2005, la gimnaziu a fost deschis centrul de informare și educație „Muzeul Rusiei: Filiala virtuală”, care fusese conceput cu un an mai devreme, ceea ce a făcut posibilă utilizarea numeroaselor resurse media ale Muzeului Rus în sala de clasă. . Este format din două zone funcționale: științifice și educaționale, unde sunt prezentate dezvoltări ale muzeului precum publicații tipărite, programe multimedia pe CD și DVD, videoclipuri despre istoria artei ruse; și un cinematograf multimedia care prezintă colecțiile Muzeului Rus, filme despre istoria creației și restaurării palatelor [8] .
Gimnaziul rus de la Muzeul Rus de Stat este o instituție de învățământ de stat de învățământ secundar general (complet). Studiu aprofundat al disciplinelor ciclului artistic și estetic, limba și literatura engleză, rusă, tehnologia informației. franceza si germana din clasa a V-a. Activitati extracurriculare: muzica, teatru dans, studio de arta, rezolvarea problemelor de matematica si fizica de complexitate crescuta, baschet, atletism. Legături internaționale: Germania, Anglia, Franța. Cooperare cu alte instituții: Universitatea Pedagogică de Stat Rusă im. Herzen , Muzeul de Stat al Rusiei, Institutul Bancar Internațional.
Inițial, la crearea gimnaziului, s-a pus ideea ca școala de la muzeu, spre deosebire de școala de la universitate, să nu implice orientarea profesională a unui student [2] . Conceptul și programa gimnaziului au devenit rodul activității comune a profesorilor și educatorilor muzeului. Muzeul a oferit studenților programe originale de educație estetică, care sunt completate de cursuri despre istoria și cultura Sankt-Petersburgului și practică în fondurile și departamentele Muzeului Rus. În gimnaziu se desfășoară așa-numitele cicluri integrative, construite pe baza unor conexiuni interdisciplinare. De exemplu, lecții despre arta portretului pentru clasa a VII-a, legate de cursul „Dezvoltarea vorbirii” [7] .
Lucrător de onoare în cultură al Federației Ruse , profesor al Universității Umanitare a Sindicatelor din Sankt Petersburg, doctor în științe pedagogice V. E. Triodin a citat GGRM drept unul dintre exemplele de muncă experimentală pentru a combina cultura și educația [9] .
În 1990, la Muzeul Rus a fost înființat Centrul de Pedagogie și Creativitate a Copiilor Muzeului Rus. În special, a dezvoltat un program pentru creșterea și educația artistică a copiilor și tinerilor „Bună ziua, Muzeul!”, implementat mai întâi în gimnaziul de la Muzeul de Stat al Rusiei și apoi în alte instituții de învățământ din regiunile St. ale Rusiei [9] [10] . Cadrele didactice ale gimnaziului lucrează cu alte departamente ale Muzeului de Stat al Rusiei. Departamentul de Excursii și Prelegeri întâlnește elevi de liceu în excursii tematice și prelegeri. Și după deschiderea în 2005 a centrului de informare și educație „Muzeul Rusiei: Filiala Virtuală”, administrația și profesorii instituției de învățământ cooperează strâns cu departamentul pentru dezvoltarea proiectului filialei virtuale a Muzeului Rus, care este situat în Cordegardie de Vest a Castelului Inginerilor. Interacțiunea face posibilă utilizarea activă a celor mai noi tehnologii de informare și comunicare în activitatea de predare și educație, de a participa la diferite proiecte și programe de diferite niveluri, inclusiv Olimpiada de Internet „Muzeul Rusiei în Palate și Internet”.
Mingea este și un fel de examen pentru cei care au absolvit disciplina „Coregrafie”.
Unul dintre cele mai așteptate și plăcute evenimente de liceeni este, desigur, întâlnirea creativă, care are loc la sfârșitul lunii octombrie. Primul miting turistic a avut loc în 1993. La mitinguri, elevii se unesc prin interpretarea de cântece de marș și participarea la o competiție creativă. Spectacolele de clasă au loc și la adunarea creativă. Două zile - două spectacole, primul fiind o prezentare a clasei, iar celălalt spectacol este gândit pe o temă stabilită cu câteva zile înainte de adunare.
O tradiție importantă este așa-numitul Festival al Artelor, care se desfășoară în decembrie. În timpul festivalului, elevii, cu ajutorul profesorilor de clasă, au montat diverse piese de teatru, unde ei înșiși joacă toate rolurile. Pentru aceste spectacole se adună deseori toată școala, precum și părinții elevilor. Repetițiile necesită mult timp, dar rămân în memoria copiilor ca fiind cele mai strălucitoare momente ale vieții școlare.
Săptămânile tematice sunt dedicate diferitelor discipline ale ciclului educațional. În timpul implementării lor, studenții creează ziare de perete și participă, de asemenea, la diverse evenimente.
Programele de practică muzeală au fost dezvoltate de personalul Centrului Rus de Pedagogie Muzeală și Creativitate a Copiilor al Muzeului de Stat al Rusiei. Implementarea lor este o parte integrantă a procesului educațional.
Absolvenții gimnaziului au fost actori precum Ivan Urgant , Laura Pitskhelauri .