Lingvistică antropologică
Antropolingvistica, lingvistica antropologică este o ramură a lingvisticii care studiază evoluția gândirii umane pe baza reflectării acesteia în evoluția corespunzătoare a limbii (în primul rând vocabularul acesteia ). Punctul său de plecare este că aproape toate schimbările istorice ale conștiinței umane, dezvoltarea culturii și creșterea cunoștințelor se reflectă în sistemul lexical al limbii. În istoria formării oricărui domeniu al cunoașterii științifice se pot distinge o serie de etape principale de dezvoltare și, mai ales, etapele pre-științifice și științifice . Când studiem evoluția vechilor domenii de cunoaștere, putem distinge trei etape ale dezvoltării lor:
- etapa pre-științifică , când în gândire oamenii foloseau idei și le numeau cuvinte obișnuite,
- stadiu proto-științific (timpuriu, primitiv-științific), care operează cu reprezentări speciale, ale căror nume sunt proto-termeni și de fapt
- etapa științifică de operare cu concepte și termeni .
În viitor, s- au adăugat etapele proto -umane și înalt științifice.
Când se compară tăieturile sincrone ale terminologiilor, acționând ca mijloc de proiectare a sistemelor conceptuale corespunzătoare, corelate cu diferite epoci cronologice , este posibil să se determine rata de dezvoltare a unui anumit fragment conceptual al imaginii lumii, istoricul său cantitativ și calitativ. schimbările, etapele de specializare și filiație ale disciplinelor științifice individuale. Aceasta poate fi o bază de încredere pentru cercetarea științifică menită să dezvăluie cauzele și condițiile pentru accelerarea dezvoltării gândirii științifice. De asemenea, face posibilă reconstituirea stărilor istorice și a tendințelor de dezvoltare a culturii. Prin urmare, antropolingvistica este legată de științe precum epistemologia , antropologia , știința științei , psihologia dezvoltării , psihologia socială , etnolingvistica și lingvistica culturală .
Apariția antropolingvisticii a fost proclamată în „ Manifestul de la Bialystok ”, semnat de cunoscuți terminologi din Marea Britanie , Germania , Polonia , Rusia și Ucraina în 2004 , la Bialystok , la o conferință, ale cărei rezultate sunt reflectate în primul volum al „ Seria Antropolingvistică Bialystok ” (Limbă și cultură. - Bialystok, 2004).
În 2005 , a fost publicat primul manual de antropolingvistică - „Fundamentals of antropolingvistics (to the lingvistic foundations of the evolution of thinking)”. - M., 2005, iar în același an la Nijni Novgorod a fost susținută prima dizertație pe această temă .
Postulatele de bază ale antropolingvisticii
- Dezvoltarea cunoștințelor este însoțită de specializarea lor constantă. În general, conform științei științei, în medie la fiecare 25 de ani numărul disciplinelor științifice se dublează. Potrivit Encyclopædia Britannica , în secolul al XX-lea au apărut peste 2.500 de științe și discipline științifice. Specializarea cunoștințelor se reflectă în creșterea cantitativă și specializarea vocabularului.
- O altă prevedere importantă a teoriei antropolingvisticii în curs de dezvoltare se referă la obiectivitatea existenței unei analogii a filogenezei (dezvoltarea istorică a unei specii) și ontogenezei (dezvoltarea individuală a unui organism) în evoluția umană, cunoscută sub numele de legea biogenetică a lui E. Haeckel. (Kulagina, 2004). Datele existente în psihologie cu privire la dezvoltarea mentală a copiilor, reflectate în creșterea volumului dicționarului, ne permit să ajungem la o opinie despre asemănarea stadiilor incipiente de dezvoltare a imaginii lexicale a lumii la copii și toate a umanității în ansamblu. Principalele trăsături ale stadiului inițial de gândire - gândirea naivă în umanitate (așa cum se reflectă în cele mai vechi straturi ale vocabularului) și la copii sunt aceleași - vagitatea și sincretismul sensului cuvintelor, absența clasificărilor științifice stricte, clarificarea și redistribuirea semnificațiilor în cursul stăpânirii noului vocabular.
În afară de neclaritatea semnificației, o altă trăsătură tipică a cuvintelor timpurii a fost caracterul lor general (Griniewicz 2007). Inițial, cuvântul măr (măr) a însemnat, de asemenea, orice fruct, care s-a reflectat în vocabularul mai multor limbi - germană. Apfelsine (portocaliu - lit. „măr chinezesc”), italiană. pomo d'oro (roșie - lit. „măr de aur”), fr. pommes de terre (cartofi - lit. „mere de pământ”). Astfel de fapte pot fi folosite pentru a determina succesiunea descoperirii și dezvoltării diferitelor obiecte și activități de către o persoană în absența altor dovezi.
Vezi și
Literatură
- Limbă și cultură: stabilirea bazelor lingvisticii antropologice. — Bialystok, 2004.
- Strelau, Jan (ed.) (2000) Psihologia: Podręcznik academicki. Volumul 1. Podstawy psychologii. — Gdańsk, 639 p.
- Breskin V. Yu. (2008) Metoda Triadei ca instrument de studiu a antropologiei limbajului și artei. Epistemology & Philosophy of Science No. 2, v.16, 2008, pp. 119-132
- Grinev-Grinevich S. V., Sorokina E. A., Skopyuk T. G. Fundamentele antropolingvisticii (la fundamentele lingvistice ale evoluției gândirii): Manual. M.: Centrul editorial „Academia”, 2008. 128 p.
- Kulagina I. Yu., Kolyutsky V. N. (2004) Psihologia dezvoltării. Manual pentru studenții instituțiilor de învățământ superior. - M .: TC Sphere. — 464 p.
- Maklakov A. G. (2005) Psihologie generală: manual pentru universități. - Sankt Petersburg: Petru. - 503 p.
- Griniewicz (Grinev), Sergej. (2007) Eliminarea indeterminației: către aspectele lingvistice ale antropogenezei. În Indeterminacy in Terminology and LSP, Antia, Bassey (ed.), John Benjamins. - p.37-48.
- Ilyish B. A. Istoria limbii engleze. - Ed.4, rev. si suplimentare - M., 1958. - 367 p.
- Serghei Grinev-Griniewicz, Tatiana Skopiuk, Elwira Sorokina, Patricia Thomas. Fundamentele antropolingvisticii: stabilirea premiselor lexicale pentru explorarea evoluției mentalității umane. Editura Academică LAP Lambert. 2015
- S. V. Grinev-Grinevich, E. A. Sorokina, L. G. Vikulova. Teoria limbajului. Antropolilingvistica. — M., 2021
 Dicționare și enciclopedii | |
|---|---|
| În cataloagele bibliografice |