Scoala teologica

Școala teologică din Imperiul Rus , din 1808  - cea mai joasă instituție de învățământ teologic (raion sau parohie).

Regulamentele spirituale ( 1721 ) au ordonat înființarea de școli de toate clasele la casele episcopale (scoli episcopale ) și la mănăstiri . Regulamentul prevedea deschiderea şcolilor teologice în toate eparhiile ; toţi copiii clerului erau obligaţi să studieze în ei „în nădejdea preoţiei”. Cei dintre copiii care s-au ferit să învețe în aceste școli au fost excluși din cler. Această organizare a şcolii teologice a jucat un rol decisiv în întărirea caracterului de castă al clerului din Rusia în perioada sinodală .

În 1808 s- a înființat Comisia Școlilor Teologice , care a întocmit prima carte a instituțiilor teologice și de învățământ. Conform Cartei, ei s-au împărțit în trei grupe: cele inferioare - școli teologice (parohiale și raionale), medii - seminarii teologice și cele superioare - academii teologice.

Școlile teologice erau destinate „educației inițiale și pregătirii copiilor pentru slujirea Bisericii Ortodoxe”. Ca instituții pregătitoare pentru persoanele care intenționau să intre în seminar , școlile erau „în legătură vie și inseparabilă cu seminariile”. Ele erau susţinute din fonduri strânse de clerul fiecărei eparhii şi erau administrate de episcopul diecezan , sub controlul general al Sfântului Sinod .

Îngrijirea directă a acestora a fost încredințată clerului local. Partea educațională se afla sub îndrumarea consiliilor locale de seminar, iar conducerea directă era încredințată superintendentului (și asistentului său) și consiliului (format din superintendent și profesori), responsabil de părțile educaționale, morale și economice. Numărul școlilor religioase din fiecare eparhie depindea de mijloacele ei și de nevoile clerului local.

Copiii clerului erau primiți în școli gratuit, pentru copiii din alte clase educația era plătită.

Școlile aveau 4 clase, al căror program se apropie de programul celor patru clase de gimnaziu . Prima clasă a fost, ca să spunem așa, pregătitoare, în care se preda să scrie și să citească; Gramatica rusă, catehismul , aritmetica și caligrafia în rusă, latină și greacă erau predate în clasa a doua — ambele clase aveau un an și constituiau o școală parohială. Clasele III şi IV alcătuiau şcoala judeţeană şi erau de doi ani; au studiat latină și greacă, gramatica slavă, catehismul, aritmetica, geografia, istoria sacră, carta bisericească și cântul.

Până la începutul secolului al XX-lea, existau 185 de școli religioase; studenți - aproximativ 30 de mii. După emiterea unui decret privind separarea bisericii de stat și a școlii de Biserică, învățământul religios a fost efectiv declarat ilegal și toate școlile teologice au fost închise.

Școlile teologice au început să apară la sfârșitul anilor 1980. În același timp, acestea diferă semnificativ de cele pre-revoluționare. Școlile religioase prerevoluționare erau instituțiile de învățământ de clasă primară, unde intrau în principal copiii clerului, care, alături de cei bisericești, studiau și disciplinele de învățământ general. Școlile religioase care s-au deschis în anii 1980-2000 erau deja instituții de învățământ secundar de specialitate, unde intrau după absolvirea unei școli de învățământ general și indiferent de proveniență. O altă diferență între noile școli teologice și cele prerevoluționare a fost că statele post-sovietice nu recunoșteau diplomele școlilor teologice. De-a lungul timpului, multe școli teologice au ridicat nivelul de predare și au fost transformate în seminarii teologice, sau au fost desființate.

Literatură

  Accesați articolul Wikidata  Dicționare și enciclopedii
  • Rusă mare
  • Brockhaus și Efron
  • Micul Brockhaus și Efron
În cataloagele bibliografice