Zaitseva, Galina Lazarevna

Galina Lazarevna Zaitseva ( 12.10.1934 - 06.08.2005 ) - profesor- defectolog sovietic și rus , doctor în științe pedagogice, profesor, cercetător în limbajul semnelor , cultura și istoria surzilor .

Biografie

Galina Lazarevna Zaitseva s-a născut la 12 octombrie 1934 la Moscova. Tatăl, Lazar Abramovici, a fost inginer de poduri, s-a mutat la Moscova din Vitebsk, la începutul celui de-al Doilea Război Mondial a mers voluntar pe front, în 1944 a murit în Lituania. Mama, Sofya Efimovna, muziciană prin educație, a crescut singură doi copii - fiica ei cea mare Galina și fiul ei cel mic Vladimir.

Galina a urmat un gimnaziu de femei vizavi de gara Kursk, a studiat bine la școală, de la o vârstă fragedă, profesorii au remarcat în ea o minte plină de viață și curiozitate. După absolvirea școlii, a intrat la facultatea defectologică a Institutului Pedagogic de Stat din Moscova. V. I. Lenin . În 1956 a absolvit institutul cu o diplomă în predarea limbii și literaturii ruse. Apoi Galina Lazarevna a început să lucreze la Școala pentru copii surzi din Lublin. Mai întâi ca educatoare, apoi a predat limba și literatura rusă.

În 1966, G. L. Zaitseva a intrat la școala absolventă a Institutului de Cercetare de Defectologie al Academiei de Științe Pedagogice a URSS ( conducătorul N. F. Slezina ), unde trei ani mai târziu și-a susținut disertația „Expresia relațiilor spațiale în expresiile faciale și gesturi. a surzilor”. Timp de treizeci de ani din viața ei, G. L. Zaitseva a lucrat ca cercetător la Institutul de Cercetare a Defectologiei (acum - IKP RAO ), unde a lucrat până în 1993. Discuții aprinse în cercurile științifice și pedagogice au fost provocate de studiul de doctorat al lui G. L. Zaitseva „Discursul semnelor în sistemul de formare și educare a adulților surzi”, dar în 1988 apărarea lucrării a avut succes. [unu]

În 1991, a făcut un stagiu în Anglia la Centrul pentru Studierea Surdității de la Universitatea din Bristol, unde studiază o abordare bilingvă a educației surzilor și participă la un proiect comun de dezvoltare a programelor de predare a limbajului semnelor ruse. oameni auzitori. În 1992, G. L. Zaitseva a creat primul gimnaziu bilingv din Rusia pentru copiii surzi și cu deficiențe de auz, pe baza Școlii pentru surzi din Moscova nr. 65. Particularitatea gimnaziului este că activitatea de predare este efectuată în comun de surzi și auzanti. profesori. Prima absolvire a liceenilor a avut loc în 1998.

Din 1993, G. L. Zaitseva a început să predea la Facultatea de Pedagogie Specială și Psihologie Specială a Universității Pedagogice de Stat din Moscova ca profesor cu normă întreagă la disciplina „Istoria Pedagogiei Surzilor”, „Metode de comunicare verbală și non-verbală”, „Sociolingvistică”. ”. Pentru prima dată în Rusia, ea a organizat formarea profesorilor de limbaj semnelor la această universitate .

G. L. Zaitseva a apărat conceptul de bilingvism în domeniul educației copiilor surzi [2] , ea a vorbit pentru prima dată în istoria pedagogiei ruse despre necesitatea ca profesorii surzi să participe la creșterea și educarea surzilor, dreptul a persoanelor surde să fie cercetători în domeniul limbajului semnelor şi al psiholingvisticii . Ea a participat activ la organizarea de conferințe și seminarii internaționale privind educația bilingvă pentru surzi în țările CSI, în special Rusia. GL Zaitseva a fost onorat să devină expert al Federației Internaționale a Surzilor .

Are 80 de lucrări științifice despre problemele limbajului semnelor, educația surzilor, cultura și istoria surzilor. Este autoarea celebrei cărți „Dactilologie și vorbire semnelor” (publicată în 1992, reeditată în 2000).

Până la sfârșitul zilelor ei (6 august 2005), G. L. Zaitseva a continuat să lucreze activ.

Opinii științifice

Timp de mulți ani, Zaitseva Galina Lazarevna a fost angajată în cercetări practice privind limbajul semnelor și pedagogia surzilor , biografia ei creativă nu s-a dezvoltat întotdeauna fără probleme, dar ea a fost cea care a reușit să inițieze schimbări fundamentale în atitudinea față de limbajul semnelor ruse și să facă o importantă. schimbare în domeniul pedagogiei ruse a surzilor ( surdopedagogie ). Mulți specialiști din țările fostei URSS și țările est-europene ale spațiului post-sovietic folosesc dezvoltările metodologice ale acesteia.

Zaitseva Galina Lazarevna a vorbit și a scris că limbajul semnelor surzilor este un sistem comunicativ bogat care merită pe deplin și pe bună dreptate o atitudine respectuoasă, ca orice altă limbă (de exemplu, națională). Limba semnelor are propria sa gramatică , vocabular și istorie a dezvoltării, în ea se formează și proverbe și proverbe, există dialecte. Zaitseva G.L. a împărțit în mod convențional limba semnelor rusă în limbajul semnelor propriu-zis, care este vorbit de persoanele surde care au comunicat în această limbă în familie încă din copilărie (limba semnelor rusă - RZhL ) și limbajul semnelor de urmărire (KZhL). Calcul limbajului semnelor este o transcriere literală a limbii ruse vorbite în gesturi, care este folosită în mass-media oficială ( traducere în limbajul semnelor ). CVJ poate fi folosit și de persoanele surde în comunicare, dar rolul său este secundar. Există o diferență fundamentală între RZHA și KZhR. Dactyling - transmiterea literă cu literă a cuvintelor folosind dactilul  - alfabetul manual al surzilor - este folosit pentru a desemna nume proprii necunoscute sau concepte noi de realități [2] .

Zaitseva G.L. oferă o privire diferită asupra procesului de formare a vorbirii unui copil surd - pentru el, limbajul semnelor este o formă naturală de comunicare, este limba sa maternă, pe care o învață în familie (în prezența părinților surzi) , îi permite să comunice pe deplin și să asimileze realitățile acestei lumi . Zaitseva a pus la cale necesitatea introducerii educației bilingve în școlile pentru copiii surzi - unde RSL ar fi una dintre limbile de predare, alături de vorbirea rusă a celor care aud. Cu toate acestea, opiniile ei largi nu au împiedicat-o să fie interesată activ de alte abordări și să susțină cercetarea alternativă la bilingvism [3] .

Zaitseva G. L. a fost implicată în studiul vocabularului limbajului semnelor, inclusiv al sinonimiei și al vocabularului neechivalent, în dezvoltarea programelor de formare pentru copiii surzi, inclusiv a programelor preșcolare. Participă activ la conferințe și congrese internaționale dedicate problemelor studiului SL și educației surzilor [4] .

Zaitseva Galina Lazarevna a adus o contribuție neprețuită la studiul limbii semnelor ruse și al sistemelor educaționale. Centrul pentru Educația Surzilor și Limbii Semnale (Rusia, Moscova), creat și condus de prietena și colegul ei A. A. Komarova, poartă numele ei.

Publicații

• Discurs gestual. Defectologie: un manual pentru universități.  - M .: Centrul de editură umanitară VLADOS, 2000, 2004.
• Bilingvismul verbal-gestual al surzilor. // Defectologie, 1992 Nr. 4.
• Sistemul de comunicare a semnelor pentru surzi. // Limba în oceanul limbilor, - Novosibirsk: Chronograph, 1993.
• Dialog cu L. S. Vygodsky despre problemele pedagogiei moderne a surzilor. // Defectologie, 1998, nr. 2.
• Sistemul pedagogic „Educația bilingvistică a surzilor”. // Lecturi pedagogice din Moscova: probleme actuale ale pedagogiei speciale și psihologiei speciale. M., 1999.
• Index bibliografic al lucrărilor lui G. L. Zaitseva Copia de arhivă din 11 iunie 2020 la Wayback Machine

Note

1. ↑ Zaitseva Galina Lazarevna (1934-2005) (link inaccesibil) . Preluat la 13 octombrie 2012. Arhivat din original la 16 mai 2021. (nedefinit) 
2. ↑ 1 2 În memoria Învățătorului, Galina Lazarevna Zaitseva . Consultat la 13 octombrie 2012. Arhivat din original la 12 noiembrie 2011. (nedefinit)
3. ↑ Zaitseva Galina Lazarevna (1934-2005) Copie de arhivă din 2 martie 2014 pe Wayback Machine
4. ↑ Interviu exclusiv cu Galina Zaitseva . Data accesului: 13 octombrie 2012. Arhivat din original pe 4 martie 2016. (nedefinit)

Link -uri

• Pagina personală a lui G. L. Zaitseva copie de arhivă din 16 mai 2021 pe Wayback Machine de pe site-ul Institutului de Pedagogie Corecțională
• Interviu cu G. L. Zaitseva

În cataloagele bibliografice	VIAF : 83144648414512564682 WorldCat VIAF : 83144648414512564682