Alexandru Vladimirovici Zaporojhets | |
---|---|
Data nașterii | 30 august ( 12 septembrie ) 1905 |
Locul nașterii | |
Data mortii | 7 octombrie 1981 (în vârstă de 76 de ani) |
Un loc al morții | |
Țară | |
Sfera științifică | psihologie , pedagogie |
Loc de munca | NII OPP APN URSS , Institutul de Cercetare a Învățământului Preșcolar APN URSS |
Alma Mater | a 2-a Universitatea de Stat din Moscova |
Grad academic | doctor în științe pedagogice |
Titlu academic | Profesor , Membru corespondent al APS al RSFSR , Academician al APS al URSS |
consilier științific | L. S. Vygotski |
Elevi |
D. M. Aranovskaya-Dubovis , L. A. Venger , V. P. Zinchenko , A. A. Kataeva-Venger , M. I. Lisina , N. N. Poddyakov și L. S. Tsvetkova |
Cunoscut ca | psiholog și profesor |
Premii și premii |
![]() ![]() ![]() |
Alexander Vladimirovich Zaporojhets ( 30 august [ 12 septembrie ] 1905 , Kiev , Imperiul Rus - 7 octombrie 1981 , Moscova ) - psiholog sovietic , doctor în științe pedagogice (1958), profesor (1960), membru titular al APN al URSS ( 1968; membru corespondent al APN RSFSR din 1959).
Absolvent al facultății pedagogice a Universității a II-a de Stat din Moscova (1925-1930).
În 1929-1931. membru al Academiei de Învăţământ Comunist .
În anii 1920 și 1930, el a făcut parte din cei cinci studenți mitologici de la Moscova ai lui Vygotsky ( Zaporojhets, Bozhovici , Morozov , Levin , Slavin ).
Din 1931 la Harkov la Academia Psihoneurologică Ucraineană ; în același timp din 1933 - profesor asociat, din 1938 - șef al departamentului de psihologie a Institutului Pedagogic Harkov .
În 1941-1943 a lucrat într-un spital experimental pentru restaurarea mișcărilor la Institutul de Psihologie (regiunea Sverdlovsk).
În 1943-1960 - Profesor asociat, profesor al Departamentului de Psihologie , Universitatea de Stat din Moscova ; în 1944-1960 - șef al laboratorului de psihologie a copiilor de vârstă preșcolară la Institutul de Cercetare al OPP; organizator, din 1960 - director al Institutului de Cercetare a Învăţământului Preşcolar.
În 1965-1967 - Academician-Secretar al Departamentului de Psihologie și Fiziologia Dezvoltării, în 1968-1981 - Membru al Prezidiului Academiei de Științe Pedagogice a URSS.
A murit în 1981. A fost înmormântat la cimitirul Kalitnikovsky .
Soția - Tamara Osipovna Ginevskaya, autoarea unor memorii despre soțul ei.
Probleme dezvoltate de psihologie generală și a copilului, psihologia proceselor senzoriale și a mișcării; a contribuit la teoria psihologică a activității. Împreună cu elevii săi a creat o teorie a dezvoltării senzoriale și psihice a copilului, care contribuie la rezolvarea problemelor de educare și predare a preșcolarilor. El a criticat tendința de „impulsare” artificială a dezvoltării mentale, includerea prematură a copilului în forme complexe de activitate educațională. A introdus în pedagogia preșcolară conceptul de amplificare (îmbogățire) a dezvoltării copilului prin utilizarea optimă a activităților specifice copiilor. În acest sens, a luat critic trecerea la școlarizare a copiilor de la vârsta de 6 ani, considerând că prelungirea copilăriei este cea mai mare realizare a civilizației umane.
![]() | ||||
---|---|---|---|---|
|