Kasprzhak, Anatoli Georgievici

Anatoly Georgievici Kasprzhak

Data nașterii

15 decembrie 1953 (68 de ani)

Locul nașterii

Moscova , SFSR rusă , URSS

Țară

URSS, Rusia

Sfera științifică

profesor

Loc de munca

Institutul de Învăţământ Şcoala Superioară de Economie

Grad academic

candidat la științe pedagogice

Titlu academic

Profesor

Premii și premii

Anatoly Georgievich Kasprzhak (n. 15 decembrie 1953, Moscova) este un profesor sovietic și rus, director de școală, profesor la Școala Superioară de Economie [1] , persoană publică.

Biografie

În 1976 a absolvit Institutul Pedagogic de Stat din Moscova cu o diplomă de profesor de fizică. În 1995 și-a susținut teza de doctorat la specialitatea „Științe pedagogice”.

A lucrat ca profesor, organizator de activități educaționale extracurriculare și extrașcolare, director de școală, a fost unul dintre creatorii programului modern de educație gimnazială din Rusia, director al Gimnaziului Pedagogic al orașului Moscova .

La începutul anilor 90 ai secolului XX, A. G. Kasprzhak a devenit unul dintre organizatorii laboratoarelor de modele școlare inovatoare de la Institutul pentru Dezvoltarea Sistemelor Educaționale din Moscova, pe care l-a condus timp de câțiva ani.

În 2001, a condus Facultatea de Management în Educație (acum Centrul pentru Studiul Politicii Educaționale) a Școlii Superioare de Științe Sociale și Economice din Moscova (MVSES). În 2007 a fost ales rector al MHSES [2] .

Din 2011, A. G. Kasprzhak este profesor, director al Centrului pentru Dezvoltarea Leadershipului în Educație, șef al Programului Educațional de Master în Managementul Educației la Școala Superioară de Economie a Universității Naționale de Cercetare .

Interese științifice și premii

Autor a peste 130 de lucrări științifice în domenii precum: elaborarea de programe de dezvoltare a educației generale la nivel federal și regional; managementul sistemelor educaționale; dezvoltarea și implementarea de programe de formare, recalificare și formare avansată pentru educatori; monitorizarea calitatii educatiei ; informatizarea educatiei; tehnologii educaționale moderne.

Cunoscut în comunitatea pedagogică a Rusiei ca participant și lider al competițiilor pentru școli inovatoare și proiecte inovatoare organizate de Ministerul Educației al Federației Ruse, Fundația Cultural Initiative și alte organizații.

Membru al juriului și al comitetului de organizare al competiției rusești „Directorul școlii” .

Candidat la Științe Pedagogice . [3]

Profesor onorat al Federației Ruse .

Căsătorit. Are doi copii.

Lucrări principale

Cărți

Kasprzhak A. G. Societatea informațională și școala: materiale didactice pentru cursul de perfecționare. — M.: ROSSPEN , 2008.
Kasprzhak A.G. Politică și evaluare educațională. Materiale didactice pentru cursul de formare. — M.: Logos, 2010.
Kasprzhak A. G. Programul cursului educațional „Teorii educaționale și reforme educaționale”. - M .: Editura Școlii Superioare de Științe Economice a Universității Naționale de Cercetare, 2011.
Kasprzhak A. G. Conținutul și tehnologiile educației (materiale educaționale și metodologice pentru cursul de perfecționare a managerilor care lucrează în sistemul de învățământ și un caz pentru organizarea orelor practice). — M.: RANEPA, 2011.
Kasprzhak A. G. Materiale educaționale ale unei noi generații în proiectul „Informatizarea sistemului de învățământ” (ISO). — M.: Locus-Press, 2008.
Kasprzhak A. G., Derzkova N. P. Restructurarea rețelei de instituții de învățământ din orașul Moscova. Idei de proiecte și propuneri. - M .: IF „septembrie”, 2013.
Kasprzhak A. G., Mitrofanov K. G., Polivanova K. N. O nouă privire asupra alfabetizării. Pe baza materialelor studiului internațional PISA-2000. — M.: Logos, 2004.

Articole

Baiburin R. F., Bysik N. V., Isaeva N. V., Kasprzhak A. G., Filinov N. B. Directorii școlilor ca agenți ai reformei sistemului de învățământ rus // Probleme educaționale. - 2015. - Nr 3. - S. 122-143.
Bolotov V. A., Rubtsov V., Frumin I. D., Margolis A., Kasprzhak A. G., Safronova M., Kalashnikov S. P. Materiale informative și analitice privind rezultatele primei etape a proiectului „Modernizarea Educației Pedagogice” / / Știința și educația psihologică. - 2015. - T. 20. - Nr. 5. - S. 13-28.
Kalashnikov S. P., Kasprzhak A. G., Golubkin I. V. Efectele de sistem ale creării și dezvoltării complexelor educaționale teritoriale // Journal of Education Management Leader. - 2015. - Nr 3. - S. 17-23.
Kasprzhak A. G. Cine conduce școlile rusești? // Jurnalul șefului managementului educației. - 2013. - Nr. 6 (33). - S. 12-17.
Kasprzhak A. G. Prioritatea rezultatelor educaționale ca instrument de modernizare a programelor de formare a profesorilor // Știința psihologică și educația. - 2014. - Nr 3. - S. 87-104.
Kasprzhak A. G. Trei surse și trei componente ale educației gimnaziale // Probleme educaționale. - 2010. - Nr. 1.
Kasprzhak A. G. Școala de oportunități și oportunități școlare // Probleme educaționale. - 2009. - Nr. 3.
Kasprzhak A. G., Isaeva N. V. Director al școlii rusești: între „ieri” și „mâine” // Învățământul public . - 2015. - Nr. 7. - S. 85-97.
Kasprzhak A. G., Isaeva N. V. De ce sunt regizorii autoritari și ce rezultă din asta? // Educație publică. - 2015. - Nr 8. - S. 52-66.
Kasprzhak A. G., Kalashnikov S. P. Proiectarea programelor educaționale pentru magistratura aplicată // Managementul universitar: practică și analiză. - 2016. - Nr. 2.
Kasprzhak A. G., Kalashnikov S. P. Practica luării deciziilor manageriale pe baza rezultatelor USE // Managementul școlii. - 2013. - Nr 5. - S. 14-18.
Kasprzhak A. G., Kalashnikov S. P. Prioritatea rezultatelor educaționale ca instrument de modernizare a programelor de formare a profesorilor // Știința psihologică și educația. - 2014. - Nr 3. - S. 87-104.
Kasprzhak A. G., Kalashnikov S. P. Dezvoltarea de modele de programe educaționale pentru programe de licență academică și de master de cercetare ca parte a implementării programului de modernizare a formării profesorilor: primele rezultate // Știința psihologică și educația. - 2015. - Nr 5. - S. 29-44.
Kasprzhak A. G., Kalashnikov S. P., Malova V. V. Formarea unui profesor-cercetător în condițiile unei magistraturi de cercetare în proiectul de modernizare a educației pedagogice // Panorama educațională. - 2016. - Nr. 1 (5). - S. 67-70.
Kasprzhak A. G., Mitrofanov K. G., Polivanova K. N. Noi cerințe pentru conținutul și metodologia predării în școala rusă în contextul rezultatelor cercetării internaționale // Cartea universitară. - 2005. - S. 1-128.
Kasprzhak A. G., Polivanova K. N., Mitrofanov K. G., Sokolova O., Tsukerman G. Învățământul școlar rusesc: o vedere din exterior // Probleme educaționale. - 2004. - Nr 1. - S. 190-231.
Kasprzhak A. G., Polivanova K. N., Mitrofanov K. G., Tsukerman G., Sokolova O. De ce școlarii noștri au picat testul PISA // Directorul școlii. - 2005. - Nr. 4. - S. 4-13.
Kasprzhak A. G., Fishbein D. E., Bysik N. V. Terra Incognita. Galeria directorilor școlilor rusești din regatul oglinzilor strâmbe. // Director. - 2014. - Nr 9. - S. 63-74.
Polivanova K. N., Kasprzhak A. G., Loginova I. Standardul educației: istoria dezvoltării și rezultatelor // Întrebări ale educației. - 2004. - Nr 3. - S. 24-43.
Kasprzhak AG, Bayburin RF, Isaeva N. Reforme sprijinite de reformatori // Journal of Siberian Federal University. Seria: Științe Umaniste și Sociale. - 2015. - Vol. 11. - P. 2458-2468.
Kasprzhak AG, Bysik N. Stilurile de luare a deciziilor ale directorilor școlilor din Rusia / Per. din rusă // Educația și societatea rusă. - 2015. - P. 590-623.
Kasprzhak AG, Isaeva N., Bayburin RF Reforme susținute de reformatori // Jurnalul Universității Federale din Siberia. Seria: Științe Umaniste și Sociale. - 2015. - Vol. 12. - P. 2458-2468.
Kasprzhak AG, Filinov NB, Bayburin RF, Isaeva NV, Bysik NV Directorii școlilor ca agenți ai reformei sistemului de învățământ rus / Per. din rusă // Educația și societatea rusă. - 2016. - Vol. 57. - Nr. 11. - P. 954-978.

Note

Link -uri

În rețelele sociale	Facebook
Site-uri tematice	ORCID Scopus
În cataloagele bibliografice	VIAF : 574154380997930291714 WorldCat VIAF : 574154380997930291714