| Anna Anatolievna Komarova | |
|---|---|
| Fotografie de Anna Komarova | |
| Data nașterii | 14 iunie 1962 (60 de ani) |
| Țară | |
| Loc de munca | |
Anna Anatolievna Komarova (născută 14 iunie 1962 - 10 octombrie 2022 [1] ) este o lingvist rusă , interpret în limbajul semnelor, specialist în limbajul semnelor pentru surzi, director al Centrului Galina Lazarevna Zaitseva pentru Educația Surzilor și Limbajul semnelor. [2] . Profesor asociat al Departamentului de stilistica vorbirii engleze la Universitatea Lingvistică de Stat din Moscova , membru al Asociației Mondiale a Interpreților de Limbă a Semnelor (WASLI), reprezentant regional al WASLI în Rusia, membru al Organizației Publice Regionale „Asociația Limbii Semnale” Interpreți” , expert al Federației Mondiale a Surzilor în educația surzilor.
În 1978 a absolvit școala numărul 80 predând o serie de discipline în limba engleză. În 1979-1984 a studiat la Institutul de Stat al Limbilor Străine din Moscova. M. Torez, a primit specialitatea „profesor de engleză”. [3]
În timp ce studia la institut, a lucrat la VNIITE (ofițer tehnic) și a colaborat cu editura Nauka.
În 1985-88. a dezvoltat programul și a lucrat ca profesor de engleză la cursurile intensive de pregătire de la școala superioară a MIIT. În 1988-91 iar din 1995 până în 96 a lucrat cu jumătate de normă ca asistent al președintelui pentru activități internaționale și ca traducător de limbi semnelor ruse și engleze în cadrul Societății All-Russian a Surzilor . În 1991-92. Stagiu la Royal School for Deaf Children din Exeter (Marea Britanie). În 1990-92. și 1994-95. a participat la proiecte de colaborare de cercetare la Centrul de Cercetare pentru Surditate de la Universitatea din Bristol , Marea Britanie . Din 1992 până în 2009, a lucrat ca profesor de engleză și coordonator de program la Gimnaziul Bilingv pentru Copii Surzi din Moscova. Din 1998 - Director al Centrului pentru Educația Surzilor și Limbajul semnelor, în 1998-2005 a lucrat cu jumătate de normă la Colegiul Pedagogic nr. 4 din Moscova, 1998-2009 ca lector superior la Universitatea Pedagogică din Moscova , 1999 - 2008 în calitate de coordonator al programului de asistență pentru societățile țărilor surde din regiunea Caucaz și Asia Mijlociu.
Din 1989, ea a participat în mod repetat la reuniuni ale Biroului Federației Mondiale a Surzilor (WFD) , congrese ale WFD ( Japonia , Austria , Australia , Canada , Spania ), congrese pentru educația surzilor (SUA, Israel), congrese pentru educația bilingvă a surzilor ( Suedia , Rusia , Olanda , Lituania ). A participat și a organizat în mod repetat seminarii internaționale, conferințe, cursuri și mese rotunde pe problemele educației surzilor, limbajul semnelor surzilor, istoria surzilor. [patru]
Peste 50 de lucrări publicate pe aceste probleme. Pe bază de voluntariat, ea a colaborat cu Societatea Orășenească a Surzilor din Moscova și Societatea Rusă a Surzilor .
Din 2005 - Membru al Consiliului de Administrație al Asociației Mondiale a Interpreților în Limba Signelor, din 2009 - Membru al Consiliului Asociației Interpreților din Limba Mimicole a Federației Ruse [5] .
Pe 22 septembrie 2018, activitățile Annei Anatolyevna au fost evaluate de către Societatea Rusă a Surzilor , care i-a acordat titlul de „Persoana anului 2018”. [6]
Komarova A.A. este de părere că limba semnelor rusă este o limbă independentă bogată și originală, cu propriul vocabular și gramatică, care nu trebuie confundată cu vorbirea semnelor calcă (traducerea limbajului semnelor). El susține că limba semnelor rusă este extrem de bogată și expresivă și se poate vorbi despre orice subiect „de la dragoste la fizica nucleară” [7] . Insistează că limbajul semnelor este necesar pentru copiii surzi și cu deficiențe de auz ca primă limbă pentru dezvoltarea cu succes în perioada timpurie, atunci cea mai bună modalitate de a preda copiii surzi este bilingvismul.
Una dintre problemele educației cu succes a surzilor este lipsa cunoașterii propriului limbaj semnelor. ca urmare a unui studiu sociologic, ea a descoperit că surzii și cu probleme de auz înșiși confundă adesea conceptele de „limba semnelor ruse” și „vorbirea semnelor de urmărire”, poartă adesea stereotipuri despre inferioritatea limbajului semnelor, pe care o primesc de la comunitatea auditoare [8] .
Komarova A. A. a insistat asupra incorectei termenului „interpret în limbajul semnelor” (tradus ca „interpret surd”) și asupra introducerii unui termen mai corect „interpret în limbajul semnelor” [9] .
În prezent, termenul corect este folosit în actele legislative (de exemplu, a se vedea Decretul Guvernului Federației Ruse din 25 septembrie 2007 N 608 „Cu privire la procedura de furnizare a serviciilor de interpretare în limbajul semnelor ruse persoanelor cu dizabilități”).
Komarova A. A. susține comunitatea surzilor prin faptul că surzii (ca identitate, în acest caz se scrie cu majusculă) sunt o minoritate socio-culturală, despărțită de restul societății în principal printr-o barieră de comunicare. La urma urmei, chiar dacă surdul vorbește bine, pentru a obține feedback de la interlocutor, acesta trebuie să răspundă în scris sau în limbajul semnelor. Prin urmare, este mai confortabil ca surzii să fie ținuți împreună, în propria lor lume, unde este ușor să se înțeleagă [10] .
Ridică la conferințe științifice și în mass-media problema situației cu interpreții în limbajul semnelor din Rusia. În mod clar, nu există destui traducători. În Rusia, există aproximativ 1.000 de traducători SL, iar nevoia de specialiști în acest domeniu este de peste 6.500 de oameni. [unsprezece]
Din 2009, la Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova , este responsabil de programul de formare pentru interpreți în limbajul semnelor. Din 2012, ea pregătește interpreți în limbajul semnelor cu studii lingvistice superioare la Universitatea Lingvistică de Stat din Moscova . Acesta este primul loc pentru formarea traducătorilor cu studii superioare din țară.
Autor a câtorva zeci de publicații despre viața și cultura surzilor, traducere și limbajul semnelor.