| Colegiul de Artă din Sankt Petersburg, numit după N. K. Roerich | |
|---|---|
| Anul înființării | 1839 |
| Tip de | instituția bugetului de stat |
| Director | Ivanov Stanislav Dmitrievich, lucrător onorat al culturii al Federației Ruse |
| elevi | 66 (2022) |
| Locație | Rusia |
| Abordare |
Sankt Petersburg , Grazhdansky pr. , 88, bldg. 2 |
| Site-ul web | rerihspbhu.ru |
GB POU Colegiul de Artă din Sankt Petersburg. N. K. Roerich (până în 1992 - Leningrad Art School (LHU) numită după V. A. Serov ) este o instituție de învățământ profesională de stat situată în Sankt Petersburg .
Istoria școlii datează din 1839, când Membrul Corespondent al Academiei de Științe K. H. Reissig a fondat Școala de Desen pentru Voluntari în clădirea Vămii din Sankt Petersburg. În 1858 școala a fost preluată de către Societatea pentru Încurajarea Artelor . În 1878, școala s-a mutat pe strada Bolshaya Morskaya. 38, unde în 1906-1918 a fost condus de Nicholas Roerich . Printre profesori s-au numărat P. P. Chistyakov , L. N. Benois , I. N. Kramskoy , S. K. Makovsky , A. V. Shchusev , I. Ya. Bilibin .
După Revoluția din octombrie 1918, la inițiativa Comisarului Poporului pentru Educație A.V. Lunacharsky , școala și-a reluat activitatea ca „Cursuri de Desen și Desen” gratuite, situate pe Liteiny Prospekt.
La sfârșitul anului 1918, cursurile au fost transformate în „Școala-Atelier de Artă”.
În iulie 1919, școala s-a mutat pe strada Tavricheskaya nr. 35, care ulterior i-a dat școlii numele neoficial „Școala Tavricheskaya” (școala va fi situată aici până în 1961). De-a lungul anilor, școala a devenit una dintre cele mai importante instituții de învățământ de artă de stat din Leningrad, pregătind artiști certificați de diferite specialități. Numele i s-a schimbat de mai multe ori: „Colegiul de Artă și Industrială” (1921-1922), „Colegiul de Artă și Pedagogic” (din 1922), „Școala de Artă din Leningrad”.
Printre organizatorii și profesorii școlii, un rol special în dezvoltarea sa în 1930-1950 îi revine lui Yan Konstantinovich Shablovsky. În Colegiul Artistic și Pedagogic creat de tânărul regizor în anii antebelic și postbelici, cunoscuții viitori artiști Orest Vereisky , Alexander Semyonov , Boris Lukoshkov , Lev Rusov , Valery Vatenin , Nina Veselova , Vladimir Galba , Vasily Golubev , Viktor Sveshnikov , Evgeny Charushin , Vasily Zvontsov , Lyubov Kholina , Kapitolina Rumyantseva , Yuri Tulin și alții.
În 1943, după spargerea blocadei inamice, Școala Taurida a fost prima dintre instituțiile de învățământ artistic din Leningrad care și-a reluat activitatea. În 1943-1944, acolo au studiat și studenții de la Institutul de Pictură, Sculptură și Arhitectură din Leningrad , care au rămas în orașul asediat. Printre ei se numără viitorii pictori celebri Yuri Tulin , Nina Veselova și alții.
În 1961, școala s-a mutat într-un conac pe stradă. Dictatura proletară, casa 5.
În 1968, Sovietul Suprem al URSS a numit Școala de Artă din Leningrad după celebrul artist și profesor Vladimir Alexandrovich Serov , președintele Academiei de Arte a URSS , care a condus Comisia de Calificare de Stat timp de câțiva ani.
În 1989, școala a fost transferată într-o clădire nouă la 88/2 Grazhdansky pr.
În 1992, din ordinul Comitetului pentru Cultură al Primăriei din Sankt Petersburg, a fost redenumită Școala de Artă din Sankt Petersburg. N. K. Roerich” [1] .
Educația se desfășoară în secțiile de pictură, sculptură, design și restaurare. Metoda de pregătire a restauratorilor a devenit baza tuturor instituțiilor de artă din țară.
Calificare de absolvent - designer, profesor.
În legătură cu cerințele vieții, specialitatea „design” a suferit o serie de schimbări semnificative în ultimele decenii: de la absolvirea unui designer grafic în agitație vizuală până la formarea unui specialist care cunoaște limbajul modern al mijloacelor expresive, inclusiv tehnologia informatică. [2]
Publicitatea în mediul arhitectural și spațialPlanul recepției anuale este de 10 persoane.
Lucrarea de diplomă a unui absolvent al specializării „Publicitatea în mediul arhitectural și spațial” prezintă un proiect de design pentru un complex de vitrine, expoziții tematice, design artistic și stilistic de birouri, cafenele, hoteluri și alte facilități publice și sociale. [2]
„Publicitate industrială și grafică”Planul pentru recepția anuală este de 20 de persoane. (două grupuri).
Lucrarea de diplomă a unui absolvent al specializării „Publicitate industrială și grafică” reprezintă „stilul corporativ” dezvoltat al unei organizații, instituții, firme: documentație de afaceri, logo, marcă, pachete publicitare, afișe, calendare, ambalaje. În ultimii ani, a existat tendința de a alege subiecte legate de obiecte specifice și de clienți care implementează proiecte de absolvire propuse de absolvenți. [2]
Termenul normativ de însuşire a programului de învăţământ profesional principal în învăţământul cu frecvenţă atât pe baza învăţământului general de bază, cât şi pe baza învăţământului general secundar (complet) este de 3 ani şi 10 luni.
Calificare de absolvent: pictor, profesor.
Planul recepției anuale este de 10 persoane.
Specializarea este cea mai populară în rândul solicitanților, necesită o bună pregătire în desen, pictură și compoziție. Potrivit caracteristicilor de calificare, viitorul specialist primește cunoștințe complete în domeniul artelor plastice, un complex de discipline psihologice și pedagogice și metode de predare a desenului, picturii și compoziției de șevalet în școlile de artă pentru copii, școlile de artă pentru copii, studiourile și alte instituții de învățământ suplimentar, școli medii.
Lucrarea de diplomă este o schiță pentru un tablou care îndeplinește cerințele și tradițiile moderne ale Școlii de Arte Plastice Realiste, arătând nivelul de pregătire profesională a unui student în domeniul desenului, picturii și creativității compoziționale. [2]
Sculptura are o specializare de învățământ cu normă întreagă „sculptură de șevalet”. Termenul normativ de însuşire a programului de învăţământ profesional principal în învăţământul cu frecvenţă atât pe baza învăţământului general de bază, cât şi pe baza învăţământului general secundar (complet) este de 3 ani şi 10 luni.
Calificare de absolvent - artist-sculptor, profesor.
Planul recepției anuale este de 10 persoane.
Catedra absolvă specialiști pregătiți pentru munca profesională în realizarea sculpturii de șevalet în piatră, lemn și metal; profesori de desen, sculptură, compoziție sculpturală în școli de artă pentru copii, școli de artă pentru copii, studiouri și alte instituții de învățământ primar suplimentar.
Lucrarea de diplomă este un șevalet sau sculptură decorativă (rotunda sau în relief). De regulă, sculptura de diplomă este realizată din material moale: lut sau plastilină. [2]
Termenul normativ pentru însuşirea unui program de învăţământ profesional în învăţământul cu frecvenţă atât pe baza învăţământului general de bază, cât şi pe baza învăţământului general secundar (complet) este de 3 ani şi 10 luni. Calificare de absolvent: artist-restaurator.
Planul recepției anuale este de 10 persoane.
Proiectul de absolvire este o conservare și o gamă completă de lucrări de restaurare pe pictură în ulei (pictură), pictură pe tempera (icoană), lucrări grafice sau sculpturi aurite. Proiectul de diplomă include documentație obligatorie: un pașaport cu un set complet de descrieri ale metodologiei și progresul consecvent al lucrărilor de conservare și restaurare a unei opere de artă, documentație fotografică. [2]