| Şcoala Internaţională din Kazan | |
|---|---|
| Fondat | 2014 |
| Director | Niyaz Mansurovich Gafiyatullin . tatcenter.ru . Data accesului: 16 ianuarie 2020. |
| elevilor | 368 ( 2019 ) |
| Abordare | 420101, Kazan , str. Khusaina Mavlyutova , 5 |
| Site-ul web | Site oficial . iskazan.com . Data accesului: 16 ianuarie 2020. |
| Fișiere media la Wikimedia Commons | |
Școala Internațională din Kazan este o instituție de învățământ generală privată, una dintre elita din capitala Tatarstanului .
Școala Internațională Kazan (MShK) este situată în cartierul Privolzhsky al orașului, pe teritoriul zonei rezidențiale Gorki , la colțul străzilor Khusain Mavlyutov și Brothers Kasimov . În același timp, o serie de facilități MSHK sunt situate în alte locuri.
Administrația și principala bază educațională a Școlii Internaționale Kazan sunt situate pe strada Khusain Mavlyutov. Sunt două clădiri aici.
Prima clădire, situată de-a lungul străzilor Khusain Mavlyutov și Brothers Kasimov, este de fapt un complex de patru clădiri separate conectate prin pasaje închise. Această clădire, construită încă din perioada sovietică și moștenită de MSHK de la Liceul Profesional de Construcții de Drumuri nr. 54 [1] desființat în 2013 (fostul PTU-54), a suferit o reconstrucție profundă. Aici școala a început să funcționeze în 2014, când s-au deschis clasele primare. Aici se află și administrația instituției de învățământ.
A doua clădire, situată adânc în terenul școlii, a fost deschisă în 2016. Elevii de gimnaziu învață aici. Această clădire a fost proiectată de compania americană „Fielding Nair International” cu participarea Întreprinderii Unitare de Stat „Tatinvestgrazhdanproekt” (Kazan) [2] . Este o clădire educațională inovatoare în care amenajarea spațiului intern corespunde abordărilor occidentale în pedagogie, care resping o ierarhie rigidă în relația dintre profesor și elevi și declară cooperarea între aceștia.
Într-unul dintre articolele despre arhitectura școlară inovatoare (2017), este dată ca exemplu această clădire a Școlii din Moscova, care se distinge printr-o abordare inovatoare a organizării spațiului intern:
„ Această școală, în care totul este organizat după principiul „flexibilității, diversității și adaptabilității”, dă rezultate foarte bune. Sistemul tradițional de coridoare și săli de clasă identice este distrus aici în favoarea unui spațiu transformabil, cu săli de dimensiuni diferite, convenabile pentru diferite formate de lucru - cluburi de discuții, cursuri în grupe mici sau, dimpotrivă, prelegeri în flux. Aici, coridoarele devin un spațiu de învățare, orele comunică, în general, sunt toate condițiile pentru a construi o nouă pedagogie în jurul acestui lucru. În ciuda faptului că indicatorii cantității de spațiu și locuri din școală rămân standard . [3]
Clădirea MSC, concepută pentru clasele mijlocii, are o suprafață de 24.000 m² și este proiectată pentru 450 de studenți. Spațiul său principal este format din trei blocuri: academic, inclusiv săli de clasă moderne cu zone de recreere; creative - cu studiouri de artă și o sală de adunări proiectată sub formă de teatru; sportive, compusă dintr-o sală de sport cu terenuri de baschet, o sală de sport și două piscine (pentru elevi și seniori). Legătura de legătură dintre toate cele trei blocuri este un atrium spațios cu o grădină de iarnă. Clădirea găzduiește, de asemenea, biblioteca școlii și un centru STEAM pentru munca de proiect a studenților. [patru]
Lângă această clădire de învățământ se află un teren de fotbal cu gazon artificial și o pistă de atletism.
Școala Internațională Kazan are și clădiri educaționale în alte locații. În 2016, în centrul orașului Kazan a fost deschisă o nouă clădire educațională pentru clasele elementare ( str. Fedoseevskaya , 52); în plus, au fost create unități MSHK în Innopolis și în satul „Trei Urși” din apropierea SEZ „Alabuga” ( districtul Yelabuzhsky ) [5] .
Apariția Școlii Internaționale din Kazan sa datorat următoarelor motive. Potrivit directorului Școlii de Muzică din Moscova N. M. Gafiyatullin , în timp ce era încă directorul gimnaziului nr. 19 [6] , a lucrat la problema transferării acesteia la cele mai bune, în cuvintele sale, curricule internaționale - Bacalaureat Internațional (IB) . În același timp, necesitatea creării unei astfel de școli a fost discutată și la nivelul conducerii Tatarstanului . Până atunci, în Kazan și în republică lucrau deja un număr suficient de expatriați bine plătiți , în primul rând sportivi profesioniști , care trebuiau să le ofere copiilor lor o educație școlară de calitate, care să îndeplinească cele mai bune standarde internaționale. [7]
De fapt, al doilea motiv a fost cel principal, iar primarul Kazanului I. R. Metshin a vorbit despre asta în 2014 :
„ Nevoia unei astfel de școli a apărut cu mult timp în urmă. Specialiștii străini vin adesea la noi nu de 2-3 ani, sunt manageri de nivel superior și sportivi profesioniști. Fără familie, fără copii, este foarte greu. Există exemple în care un specialist străin a refuzat adesea să se mute la Kazan din cauza lipsei unei școli internaționale. O astfel de școală este un atribut al unui oraș modern. Școala Internațională din Kazan va deveni un magnet educațional pentru întreaga regiune Volga .” [opt]
Întrucât instituția de învățământ municipală este supusă unor mari restricții în organizarea procesului de învățământ, utilizarea programelor educaționale și a activităților financiare și economice, s-a decis crearea unei școli internaționale ca instituție de învățământ privată. JSC „Svyazinvestneftekhim” [7] a devenit fondatorul Școlii Internaționale din Kazan .
În prima etapă, MShK a fost creat ca școală elementară, la care au fost transferate clădirile de învățământ neutilizate ale fostei școli profesionale nr. 54. La începutul primului an universitar, era o instituție de învățământ mică în care doar 8 copiii au studiat (4 în clasa I, 1 în a II-a, în a III-a - 3) cu un număr estimat de 128 de elevi [1] . Până la sfârșitul primului an universitar, în mai 2015, în MSC erau deja peste 40 de studenți [9] .
Primul director al școlii a fost un fost profesor de istorie al gimnaziului din Kazan nr. 19 F. F. Garipov [10] . Odată cu apariția lui N. M. Gafiyatullin la conducerea MSHK în 2016, a fost numit unul dintre adjuncții săi.
Până în septembrie 2016, MSC a trecut la învățământul general de bază (învățământ până la clasa a 9-a). În această perioadă, 123 de elevi au studiat în școala primară din clădirea de pe strada Khusain Mavlyutov, iar 61 de elevi au studiat în noua clădire pentru clasele primare de pe strada Fedoseevskaya; Încă 16 elevi au mers în clasa I în două divizii ale Școlii din Moscova, situată în Innopolis și în apropierea SEZ „Alabuga” [5] .
În viitor, este planificată transferul MSC în învățământul secundar general (clasele 10-11).
În 2019, un total de 368 de studenți au studiat la Școala Internațională din Kazan [11] . Marea majoritate dintre ei sunt copii ai părinților și expaților din Kazan foarte bine plătiți , inclusiv profesori străini; printre studenți – fiul președintelui Tatarstanului R. N. Minnikhanov [12] .
La Școala Internațională din Kazan, procesul educațional se bazează pe programul de Bacalaureat Internațional : pentru școala elementară (PYP - Programul Anilor Primari) și pentru liceu (MYP - Programul Anilor Medii). Una dintre caracteristicile distinctive ale acestui program de cele tradiționale este o integrare interdisciplinară ridicată, cu accent pe formarea abilităților practice ale studenților. [patru]
Educația la MSC se desfășoară în limba engleză, cu excepția a trei discipline (limba și literatura rusă, limba tătără). În procesul de desfășurare a unei lecții, un profesor străin este asistat de un interpret în limba rusă.
În ciuda poziționării ca școală internațională, în primii ani erau puțini străini printre profesorii MSC. Încă de la început, profesorii de la gimnaziul al XIX-lea au constituit o parte semnificativă a personalului, iar profesorii din China și Nigeria au fost incluși printre străini [1] . De-a lungul timpului, numărul profesorilor străini a crescut semnificativ. În 2019, potrivit directorului MSC N. M. Gafiyatullin, personalul didactic era complet (în 2019 - 43 [11] ); disciplinele principale au fost predate de străini - imigranți din SUA , Canada , Marea Britanie , Republica Africa de Sud , Australia , Noua Zeelandă , Tunisia , China , India , Filipine [7] .