Metoda UPSA ( Eng. University of California, San Diego Performance-Based Skills Assessment ) este o metodă de psihodiagnostic care vă permite să evaluați funcționarea zilnică, abilitățile persoanelor cu schizofrenie , pe baza unei analize a performanței acestora în sarcini practice. Tehnica a fost creată în 2001 de Thomas L. Patterson , profesor al Departamentului de Psihiatrie de la Universitatea din California din San Diego , et al. [1] ca instrument mai fiabil și mai obiectiv pentru evaluarea abilităților zilnice ale pacienților cu schizofrenie decât cel utilizat anterior.
În schizofrenie , există simptome pozitive și negative care afectează adaptarea generală a pacientului la viață (funcționare normală). Psihofarmacoterapia ajută adesea pacientul să scape de simptomele pozitive ( halucinații , iluzii ), să încetinească declinul funcțiilor cognitive, să revină la funcționarea relativ normală (în funcție de severitatea bolii). Un domeniu important în evaluarea stării unui pacient cu schizofrenie după luarea măsurilor medicale necesare este capacitatea sa de a face față în mod independent sarcinilor și problemelor zilnice ale gospodăriei, deoarece acest lucru vă permite să determinați dacă poate trăi singur, dacă o persoană are nevoie de un tutore, dacă se poate întoarce la viața în societate în general. [unu]
Metodologia UPSA vă permite să evaluați astfel de domenii de funcționare zilnică precum:
În funcție de versiunea metodologiei, sarcinile pot să nu se aplice tuturor, ci doar unora dintre abilitățile enumerate mai sus.
Testul constă într-un set de sarcini vizuale practice-joc care evaluează anumite abilități în condiții apropiate de situațiile reale. Succesul implementării este evaluat în puncte. Scorul total, inclusiv rezultatele pentru diferite sarcini, poate fi de la 0 la 100 de puncte. [2] Participantului la sondaj, în funcție de abilitatea studiată, i se oferă diverse articole folosite de oameni în viața de zi cu zi (conturi, adrese, bani). Sarcina sa este de a efectua anumite acțiuni necesare legate de funcția obiectelor cu ele. Obiectele folosite trebuie să fie fie reale, fie o copie exactă a celor reale.
De exemplu, atunci când se evaluează abilitățile de comunicare, se poate folosi un telefon de acasă (sarcini pentru capacitatea de a forma un număr, de a efectua anumite acțiuni); politica medicala. Pentru sarcini legate de managementul financiar, bancnote și monede, pot fi folosite facturi pentru servicii.
Versiune generală folosind toate subscalele, inclusiv scala de manipulare a medicamentelor.
Versiune scurtă a metodologiei UPSA-2. Include doar subscalele „abilități financiare” și „abilități de comunicare”. [3]
Versiunea completă a metodologiei, care nu include o sarcină pentru manipularea medicamentelor.
Versiunea completă a UPSA-2 care conține întrebări suplimentare pentru a crește nivelul de dificultate pentru fiecare subscale.
O versiune desktop a UPSA care necesită un laptop sau un computer desktop. Avantajele C-UPSA față de versiunea tradițională a testului includ: portabilitate sporită, ușurință în administrare și examinare, disponibilitatea fișierelor de instrucțiuni audio standardizate, influența mai mică a administratorului testului (psiholog) asupra performanței participanților și înregistrarea răspunsurile verbale ale participanților la sondaj. [patru]
Versiunea mobilă a metodologiei UPSA bazată pe iOS este o dezvoltare ulterioară a C-UPSA. Include instrucțiuni standardizate, vă permite să obțineți o înregistrare audio a răspunsurilor subiectului, vă permite să administrați întregul UPSA sau UPSA-B prin același program. [patru]
Material de stimulare: o carte pentru un joc de rol - o factură de energie electrică de la compania Energosbyt.
Un exemplu de întrebări care sunt adresate subiectului (instrucțiune):
Material de stimulare: telefon cu apelare prin buton. Un exemplu de întrebări care sunt adresate subiectului (instrucțiune):
În funcție de versiunea metodologiei utilizate, formularul de rezultate poate conține anumite itemi pentru evaluarea îndeplinirii sarcinilor prezentate.
UPSA și UPSA-B s-au dovedit a fi predictori precisi ai vieții independente în rândul persoanelor de vârstă mijlocie și în vârstă cu schizofrenie. În plus, UPSA-B s-a dovedit a fi un predictor mai puternic al statutului de muncă decât simptomele bolii sau performanța cognitivă. S-au găsit în mod repetat corelații puternice pozitive între scorurile testelor neuropsihologice și UPSA. S-a descoperit că UPSA mediază legătura dintre abilitățile neuropsihologice și funcționarea zilnică. [5]