Morosanova, Varvara Ilyinichna

Varvara Ilyinichna Morosanova
Data nașterii	22 iunie 1948 (74 de ani)( 22.06.1948 )
Țară	URSS → Rusia
Sfera științifică	psihologie
Loc de munca	Institutul Psihologic al Academiei Ruse de Educație
Alma Mater	Universitatea de Stat din Moscova
Grad academic	Doctor în psihologie (1995)
Titlu academic	Profesor Membru corespondent al Academiei Ruse de Educație (2016)
consilier științific	D. A. Oshanin
Premii și premii

Varvara Ilyinichna Morosanova (născută la 22 iunie 1948 ) este un psiholog sovietic și rus , membru corespondent al Academiei Ruse de Educație (2016).

Biografie

S-a născut pe 22 iunie 1948.

În 1971 a absolvit Facultatea de Psihologie a Universității de Stat din Moscova .

Din 1971 lucrează la Institutul de Psihologie al Academiei Ruse de Educație (unde și-a finalizat studiile postuniversitare în 1975), din 2000 este șefa laboratorului de psihologie a autoreglementării.

În 1975 și-a susținut teza de doctorat, tema: „Imaginea unui obiect dinamic și eficiența sa”

În 1995 și-a susținut teza de doctorat, tema: „Stil individual de autoreglare a activității umane voluntare”.

Din 1991 până în 2001 - profesor asociat, profesor la Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova .

Din 2001 este profesor la Universitatea de Stat Psihologică și Pedagogică din Moscova .

Din 2000 până în 2003 - Membru al Consiliului de disertație la Facultatea de Psihologie a Universității de Stat Rostov .

La sfârșitul anilor 70 ai secolului XX (ca parte a pregătirii sportivilor pentru Olimpiada de la Moscova), a lucrat ca psiholog pentru echipa națională de tir a țării.

În 2016, a fost aleasă membru corespondent al Academiei Ruse de Educație din cadrul Departamentului de Învățământ Profesional.

Activitate științifică

Sfera de interese științifice: probleme de psihologie generală și psihologia muncii, psihologia pedagogică, psihologia autoreglării personalității, stilul individual și caracterul personalității, trăsăturile diferențiale ale autoreglării, psihologia subiectului.

Realizări: a fost creat un concept original al unui stil individual de autoreglare a activității voluntare a unei persoane; a fost elaborată o metodologie pentru o abordare diferențială a studiului autoreglării psihice umane; sunt relevate bazele diferenţiate ale autoreglării activităţii educaţionale.

Sunt propuse criterii de evaluare a efectelor dezvoltării personale și subiective a elevilor în diverse sisteme de învățământ.

Activități sociale

• membru al comitetului editorial al revistei Experimental Psychology ;
• membru al consiliului de experți al Comisiei superioare de atestare din cadrul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse în domeniul pedagogiei și psihologiei;
• membru al consiliilor de disertație la Institutul de Psihologie al Academiei Ruse de Educație și Institutul de Psihologie al Academiei Ruse de Științe;
• membru al consiliului de experți al Fundației Umanitare Ruse;
• șeful secției „Psihologia autoreglementării” a Societății de Psihologie Rusă;
• Membru al Societății Internaționale pentru Studiul Diferențelor Individuale (ISSID).

• Morosanova VI Stilul individual de autoreglare: fenomen, structură și funcții în activitatea umană voluntară. M., 2001. -192 p.
• Morosanova V. I. Aspecte personale ale autoreglării activității voluntare a unei persoane // Revista psihologică, 2002, nr. 6 - P.5-17.
• Morosanova V. I. Autoreglementarea individuală și caracterul uman // Questions of Psychology. - 2007. - Nr 3. - P.59?68.
• Morosanova V. I., Aronova E. A. Auto-reglarea și conștiința de sine a subiectului // Jurnal psihologic. 2008. T.2. Nr 1. C.14-22.
• Morosanova V. I. Auto-reglarea și individualitatea unei persoane / V. I. Morosanova; Institutul de Psihologie RAS; psihologic in-t RAO. - M. : Nauka, 2010 . −519 s.
• Morosanova V. I. Trăsături individuale ale autoreglării conștiente a activității umane voluntare / V. I. Morosanova // Buletinul Universității din Moscova. Ser. 14. Psihologie. - 2010 Nr 1. P. 36-45.
• Morosanova V.I., Kondratyuk N.G. O nouă versiune a chestionarului „Stilul de autoreglare a comportamentului - SSPM” // Întrebări de psihologie. - 2011. - Nr 1. S. 137-145.
• Morosanova V. I. Dezvoltarea teoriei autoreglării conștiente: o abordare diferențială // Questions of Psychology. - 2011. - Nr 3. S. 132-144.
• Psihologia autoreglării în secolul XXI / ed. ed. V. I. Morosanova - Sankt Petersburg; M.: Nestor-Istorie, 2011. - 468 p.
• Morosanova V. I. Abordare diferențială a autoreglării mentale și aplicarea acesteia la studiul acțiunilor unui profesionist.
• Morosanova, V.I., Fomina T.G. Bazele diferențiale-regulatoare ale interacțiunii pedagogice a profesorului / V.I. Morosanova, T.G. Fomina // Știința psihologică și educația. - 2012. Nr 2. - C. 94-102.
• Morosanova, V.I. Fundamentele diferențiale-psihologice ale autoreglării în formarea și educația tinerei generații / V.I. Morosanova // World of Psychology. - 2013. - Nr 2. S. 189-200.
• Morosanova, V. I. , Shcheblanova, I. N., Sidikov, V. A. Relația dintre inteligența psihometrice, autoreglarea conștientă a activităților educaționale și performanța academică a adolescenților supradotați // Buletinul Universității din Moscova. Ser. 14. Psihologie. Nr 3.- 2013. S. 18-32.

Note

1. ↑ 1 2 Morosanova Varvara Ilyinichna - Ziar psihologic . psy.su. Preluat la 28 martie 2021. Arhivat din original la 26 iulie 2021. (nedefinit)

Link -uri

• Morosanova Varvara Ilyinichna. Academia Rusă de Educație . rusacademedu.ru. Preluat: 28 martie 2021. (nedefinit)
• La aniversarea lui Varvara Ilyinichna Morosanova . pirao.ru. Preluat: 28 martie 2021. (nedefinit)