| Comisariatul Poporului pentru Educație al RSFSR | |
|---|---|
| prescurtat Comisariatul Poporului pentru Educație al RSFSR | |
| informatii generale | |
| Țară | URSS |
| Jurisdicția | RSFSR |
| data creării | 1917 |
| Predecesor | Ministerul Educației Publice al Imperiului Rus |
| Data desființării | 1946 |
| Inlocuit cu | Ministerul Educației din RSFSR |
| management | |
| agenție părinte | Consiliul Comisarilor Poporului din RSFSR |
| Dispozitiv | |
| Sediu | Petrograd , Moscova |
Comisariatul Poporului pentru Educație al RSFSR ( Narkompros al RSFSR ) este o autoritate de stat a RSFSR care a controlat aproape toate sferele culturale și umanitare în anii 1920 și 1930: educație, știință, biblioteconomie, editura de carte, muzee, teatre și cinema, cluburi, parcuri de cultură și recreere, protecția monumentelor arhitecturale și culturale, asociații creative, relații culturale internaționale etc.
În prezent, reglementarea de stat în aceste domenii este realizată de Ministerul Educației al Federației Ruse și Ministerul Culturii al Federației Ruse .
A. V. Lunacharsky a fost numit Comisar al Poporului pentru Educație, ca parte a primului Consiliu al Comisarilor Poporului , creat de cel de-al doilea Congres al Sovietelor al Rusiei [1] . La 9 (22) noiembrie 1917, Comisia de Stat pentru Învățământul Public a fost înființată printr-un decret comun al Comitetului Executiv Central al Rusiei și al Consiliului Comisarilor Poporului din RSFSR . Potrivit decretului, ea nu trebuia să conducă instituțiile de învățământ și de învățământ, ci „să servească drept legătură și asistentă pentru organizarea surselor de sprijin material, ideologic și moral pentru instituțiile de învățământ municipale și private, în special de muncă și de clasă la scară de stat. „ [2] [3] .
De asemenea, acolo s-a stabilit că toate „treburile actuale să se desfășoare deocamdată ca de obicei prin Ministerul Educației Publice ”, care „trebuie să joace rolul unui aparat executiv în subordinea Comisiei de Stat”. Astfel, Ministerul, ca organ de conducere cu funcții guvernamentale, a fost lichidat și transformat într-un aparat tehnic. De altfel, Ministerul, ca aparat tehnic, a fost lichidat chiar în primele zile de după Revoluția din octombrie, ca urmare a sabotajului de către aproape toți specialiștii și funcționarii fostului Minister al Educației Publice al Imperiului Rus .
Comisarul Poporului Lunacharsky a fost numit președinte al comisiei; a inclus N. K. Krupskaya , M. N. Pokrovsky , P. N. Lepeshinsky și alții; DI Leshcenko a fost numit secretar al comisiei [4] .
La 26 iunie (13) 1918, un decret al Consiliului Comisarilor Poporului V.D.șiM.N. Pokrovsky,de V.I. Leninsemnat [5] [6] . I s-a încredințat conducerea generală a învățământului public în RSFSR și stabilirea principiilor generale ale acestuia, unificarea activității educaționale în domeniu, întocmirea unui deviz la nivel național și soluționarea altor probleme fundamentale. Componența membrilor Comisiei a fost, de asemenea, modificată semnificativ prin același decret: includea, alături de angajații de conducere ai Comisariatului Poporului pentru Educație, reprezentanți ai Comitetului Executiv Central al Rusiei , sindicatele, Consiliul Suprem al Naționalului. Economie , Comisariatul Poporului pentru Naționalități și alte instituții și organizații centrale.
Comisariatul Poporului pentru Educație al RSFSR ( Narkompros ) a fost înființat la 18 iunie 1918; istoricul M. N. Pokrovsky a devenit adjunctul lui A. V. Lunacharsky. În același timp, Comisia pentru Educație a fost reformată într-un organism reprezentativ ales și axat pe dezvoltarea învățământului public.
15 martie 1946 Narkompros a fost transformat în Ministerul Educației al RSFSR [7] .
Potrivit Decretului Consiliului Comisarilor Poporului din 11 februarie 1921 [8] , Comisariatul Poporului pentru Învățământ era împărțit în:
Potrivit Decretului privind unificarea afacerilor teatrale din august 1919, a fost adăugat
și din 27 august 1919, după adoptarea decretului privind naționalizarea industriei cinematografice în Rusia sovietică,
Încă din primele zile de funcționare, Comisia de Stat și Comisariatul Popular pentru Învățământ s-au îndreptat către unificarea instituțiilor școlare și centralizarea conducerii activităților rețelei de instituții din sistemul de învățământ public.
La 23 februarie 1918, a fost adoptată o rezoluție prin care toate instituțiile de învățământ primar, secundar, superior, deschis și închis, general și special, de stat, publice și private, enumerate în diferite departamente, sunt trecute în competența Comisariatului Poporului pentru Învățământ. cu toate spațiile, proprietățile și capitalurile în folosință, precum și creditele și creditele. Lucrările de implementare a acestei rezoluții s-au încheiat cu un decret suplimentar din 5 iunie 1918 privind trecerea instituțiilor de învățământ în competența Comisariatului Poporului pentru Învățămînt. Potrivit uneia dintre prevederile acestui decret, toate împrumuturile de la trezorerie, emise conform devizelor și personalului tuturor direcțiilor pentru nevoile învățământului public, au fost acum trecute la devizul Comisariatului Poporului pentru Învățământ.
La 26 iunie 1918 a fost publicat regulamentul privind organizarea învățământului public în Republica Rusă. A arătat că în localități conducerea materiei învățământului public (preșcolar, școlar și extrașcolar), cu excepția învățământului superior, este în sarcina Direcțiilor de Învățământ Public formate pe lângă comitetele executive ale Sovietele regionale, provinciale, judeţene şi de volost ale deputaţilor muncitori şi ţărăneşti. [9]
Problemele de politică științifică din Comisariatul Poporului pentru Educație al RSFSR din momentul înființării sale au fost supravegheate de comisarul adjunct al Poporului Pokrovsky:
În Comisariatul pentru Învăţământ sunt doi - şi doar doi - tovarăşi cu atribuţii cu caracter excepţional. Acesta este comisarul poporului, tovarășul Lunacharsky , care exercită conducerea generală, și adjunctul, tovarășul Pokrovsky , care exercită conducerea, în primul rând, ca adjunct al comisarului poporului, și în al doilea rând, ca consilier (și conducător) obligatoriu pe probleme științifice, pe probleme de Marxismul în general.
— Vladimir Lenin [10]În acest scop, în anul 1919, a fost înființat Consiliul Științific de Stat (GUS) în subordinea Comisariatului Poporului pentru Educație, organul științific și metodologic de conducere al Comisariatului Poporului pentru Educație al RSFSR, care era însărcinat cu implementarea politicii de stat în domeniu. de știință, artă, educație și educație socialistă. Organizat și condus de M.N. Pokrovsky, după moartea sa a fost lichidat prin Decretul Comitetului Executiv Central al Rusiei și al Consiliului Comisarilor Poporului din RSFSR din 19 septembrie 1933.
LIO Narkompros a fost înființată prin decret al Comitetului Executiv Central al Rusiei în noiembrie 1917 ca o editură de stat. P. Lebedev-Polyansky a fost numit șef . În comisia literară și artistică s-a numărat A. Blok , P. Kerzhentsev , A. Serafimovich . După ce guvernul s-a mutat la Moscova în martie 1918, comisia a inclus V. Bryusov , V. Veresaev , I. Grabar .
Sarcina principală a LIO a fost publicarea clasicilor ruși. Au apărut lucrări de Cernîșevski , Turgheniev , au început să apară colecții de lucrări de Pușkin , Herzen , cărți separate de Belinski , Gogol , Goncharov , Dostoievski , Jukovski , Koltsov , Krylov , Nikitin , Pomialovski , Saltykovski , Ce , Ustovi Toșpenski au fost publicate ; un total de 115 cărți.
La sfârșitul anului 1919, LIO a fost desființată în legătură cu organizarea Editurii de Stat a RSFSR în subordinea Comisariatului Poporului pentru Educație .
LITO [11] al Comisariatului Poporului pentru Învăţământ a fost creat în decembrie 1919 prin hotărârea Colegiului. Sarcina sa a fost de a sprijini „forțele literare vii, grupurile literare și artistice, sindicatele, cluburile și cercurile, urmărind să le folosească în interesul iluminării literare a poporului muncitor”, precum și să identifice „talente literare ascunse în rândul poporului”. ." Includea subdiviziuni academice, artistice, de propagandă și literare și editoriale. În fruntea LITO a fost mai întâi Lunacharsky (1919-1920), apoi Bryusov (1920) și Serafimovich (din ianuarie 1921). În februarie 1921 a intrat în Comitetul Artistic Principal al Centrului Academic al Comisariatului Poporului pentru Învățămînt (la vremea aceea avea denumirea neoficială de „LITO academic”). La începutul anului 1922, a fost transformat în Institutul de Ficțiune și Critică, în martie a aceluiași an a fost transferat la secția literară a Academiei de Arte de Stat .
Departamentul de Arte Plastice (Arte Plastice) a fost aprobat printr-un decret al Comisiei de Stat pentru Educație la 22 mai 1918. Chiar mai devreme, la 29 ianuarie 1918, printr-un decret al Comisariatului Poporului pentru Educație, artistul D. P. Shterenberg a fost aprobat ca șef al artelor plastice . Colegiul artistic al departamentului a inclus: D. P. Shterenberg, N. I. Altman , P. K. Vaulin , A. E. Karev , A. T. Matveev , N. N. Punin , S. V. Chekhonin , G. S. Yatmanov . Mai târziu, consiliul a inclus arhitecți (subdepartamentul Petrograd) - L. A. Ilyin , A. E. Belogrud , V. I. Dubenetsky , L. V. Rudnev , E. Ya. Shtalberg , V. A. Shchuko , ( subdepartamentul Moscova ) - I. V. , artistul V. Zholto V.-v. Rossine , I. S. Shkolnik , V. V. Mayakovsky , O. M. Brik [12] .
În 1919-1920, Zhivskulptarh (inițial Synskulptarh) a lucrat la Departamentul de Arte Plastice - o comisie de sinteză pictural-sculptural-arhitecturală, care a devenit prima asociație inovatoare de arhitecți din Rusia Sovietică.
În ianuarie 1918, departamentul de teatru al Comisariatului Poporului pentru Educație al RSFSR - TEO Narkompros a fost creat și a primit proiectul final în august 1919, la semnarea de către V. I. Lenin a Decretului „Cu privire la unificarea afacerilor teatrale”. TEO a fost organizat pentru managementul cel mai centralizat al afacerii teatrale, a luptat activ pentru crearea unui nou teatru revoluționar, a unui nou repertoriu, pentru dezvoltarea moștenirii culturale a trecutului în cadrul ideologiei dominante a prezentului. „Înainte, înainte de revoluție”, așa mi-au spus în așa-numitul THEO, adică în Departamentul de Teatru, „erau optzeci și două de teatre în toată Rusia; acum numai la Moscova sunt o sută și jumătate de soldați ai Armatei Roșii. Da, dacă arta constă în cantitate, se poate spune că arta dramatică înflorește în Rusia sovietică...” [13] . TEO a inclus secțiuni istorice și teoretice, repertoriu, regizor și pedagogic. TEO a organizat prelegeri și dezbateri, a transmis liste de recomandări cu cele mai bune opere dramatice, s-a ocupat de contabilizarea și protecția bibliotecilor private de teatru, muzeelor și colecțiilor. Prin decretele lui Lenin, Muzeul Teatrului poartă numele lui A.I. A. A. Bakhrushin din Moscova (in februarie 1919) si Institutul de Istoria Artei din Petrograd (in 1920). TEO a fost condus de A. V. Lunacharsky, V. E. Meyerhold a devenit șeful TEO, iar E. B. Vakhtangov și alții au condus secția de director a TEO . „Meyerhold, care în vremurile „Alexandrine” purta un frac și mănuși albe, acum a înlocuit frac cu o bluză și mănuși albe cu unghii negre. Acest bufon politic , care dansase pe scena rusă ca un dans satanic, își încheia acum lucrarea de distrugere. El a declarat că (…) teatrul este frontul comunist…” [14] . În 1920, TEO a fost reorganizat, o parte din funcțiile sale au fost transferate la Oficiul Teatrelor Academice, care a fost condus de E.K. Malinovskaya , cealaltă parte - la Educația Politică Principală .
Condițiile vremii, lipsa de experiență, precum și un număr mare de sarcini neclare au dus la faptul că activitățile Comisariatului Poporului pentru Învățământ erau spontane și aveau o structură organizatorică greoaie (cuprinsea peste 400 de direcții administrative). În același timp, în legătură cu importanța sarcinilor atribuite acestei organizații, Partidul Comunist și V. I. Lenin au acordat personal multă atenție activităților sale. În decembrie 1920-ianuarie 1921, conferința de partid pe problemele învățământului public a adoptat o serie de hotărâri importante privind principalele probleme ale învățământului superior (cu privire la reforma învățământului superior, cu privire la facultățile de lucru, cu privire la pregătirea profesorilor universitari în științe sociale, etc.), precum și o rezoluție privind reorganizarea Narkompros. Noul Regulament privind activitatea Comisariatului Poporului pentru Învăţământ (aprobat prin Decretul Consiliului Comisarilor Poporului din 11 februarie 1921) a fost elaborat prin hotărâre a Plenului Comitetului Central al PCR (b) de către o comisie condusă de Lenin. Narkompros a jucat un rol important în salvarea moștenirii culturale în anii de război și devastare. În 1929, A. V. Lunacharsky a fost eliberat din funcția de Comisar al Poporului, a fost înlocuit de A. S. Bubnov , care a urmat o linie administrativă dură.