| Alexandra Alekseevna Obolenskaya | |
|---|---|
| Prințesa A. A. Obolenskaya (1879) | |
| Numele la naștere | Alexandra Alekseevna Dyakova |
| Data nașterii | 9 decembrie 1831 |
| Locul nașterii | Cu. Cheremoshna , Mtsensk Uyezd , Guvernoratul Oryol , Imperiul Rus |
| Data mortii | 20 decembrie 1890 (59 de ani) |
| Un loc al morții | |
| Țară | |
| Ocupaţie | fondator și director al gimnaziului cu nume propriu |
| Tată | Alexey Nikolaevich Dyakov [d] |
| Mamă | Maria Ivanovna Dalgeim [d] |
| Soție | Andrei Vasilievici Obolensky |
| Copii | Vladimir |
| Fișiere media la Wikimedia Commons | |
Prințesa Alexandra Alekseevna Obolenskaya (născută Dyakova; 27 noiembrie [ 9 decembrie ] , 1831 [1] , satul Cheremoshna , provincia Oryol - 8 decembrie [20], 1890 [1] , Sankt Petersburg ) - campioană a educației femeilor în Rusia, fondatoare a gimnaziului feminin din Sankt Petersburg . Fiul ei V. A. Obolensky .
Fiica unui colonel în retragere, latifundiarul Alexei Nikolayevich Dyakov (1790-1837) de la cea de-a doua soție, baroneasa Maria Ivanovna Dalheim-de-Limousin (d. 1833), absolventă a Institutului Smolny, fiica unui emigrant francez. După absolvirea institutului, a fost adusă mai aproape de curte și a devenit domnișoară de onoare. Împărăteasa Maria Fedorovna a patronat -o și în curând a căsătorit-o cu Dyakov. După patru ani de căsătorie, după ce a născut trei fiice: Maria, Alexandra și Elisabeta, după nașterea acesteia din urmă, a murit.
În 1836, A. N. Dyakov s-a căsătorit pentru a treia oară cu Elizaveta Alekseevna Okulova (1805-1886), o cântăreață amatoare și fiica lui A. M. Okulov . Un an și jumătate mai târziu, Dyakov a murit, iar Elizaveta Alekseevna și-a crescut fiicele. Alexandra Alekseevna a primit o educație excelentă și a avut talent pentru desen. Ea a pictat portrete ale rudelor și prietenilor, transmițând cu acuratețe trăsăturile celor portretizați. În 1852, L. N. Tolstoi i-a făcut o ofertă Alexandrei Dyakova și a fost refuzată. În notele sale, el a scris în mod repetat despre dragostea lui pentru ea. .
În 1853 s-a căsătorit cu prințul Andrei Vasilyevich Obolensky (1825-1875), fiul lui V.P. Obolensky . Casa soților Obolensky din Kaluga a fost un loc de întâlniri frecvente ale unui cerc de activiști pentru eliberarea țăranilor.
Ajunsă în 1868 cu soțul ei la Sankt Petersburg din Kovno , Alexandra Alekseevna a intrat într-un cerc de femei educate ( A. P. Filosofova , M. A. Bykova, E. O. Likhacheva , M. V. Trubnikova ), în care problema deschiderii Cursurilor superioare pentru femei din Sankt Petersburg. . Alexandra Alekseevna a înțeles că instituțiile de învățământ pentru fete nu oferă suficientă pregătire pentru universitate. În 1869, a decis să deschidă o instituție de învățământ pentru femei de primă clasă, apropiindu-se de adevăratele școli ale bărbaților, pregătire în care să se pregătească pentru cursul universitar.
Pentru a elabora un program de predare în noul gimnaziu, au fost invitate persoane competente precum A. Ya. Gerd și A. N. Strarannolyubsky . Bugetul gimnaziului a fost calculat pentru primul an în valoare de 8.000 de ruble, din care jumătate a fost dat de prințesa Obolenskaya și jumătate de cercul fondatorilor. O parte semnificativă a bugetului a fost alcătuită din donații private. Știind cât de dificil este să găsești o persoană căreia i-ar putea fi încredințată conducerea unui gimnaziu, prințesa Obolenskaya, în ciuda celor patruzeci de ani, a decis să susțină ea însăși examenul pentru titlul de profesor de acasă, pe care l-a promovat. Curriculumul instituției de învățământ nou deschise (în noiembrie 1870) de categoria I, care mai târziu a devenit cunoscută sub numele de „ Gimnaziul pentru femei Prințesa Obolenskaya ”, a fost întocmit de cei mai buni profesori ai noștri. În ceea ce privește volumul său, a fost egal cu cursul școlilor reale pentru bărbați, cu modificări minore. A fost împărțit în clase de șapte ani, dintre care două clase de juniori au fost deschise la înființarea gimnaziului. La înființarea gimnaziului, Prince. Alexandra Alekseevna a donat un capital iremediabil de semnificativ în așa fel încât instituția să poată rezista, chiar și fără niciun venit, cel puțin doi ani și apoi și-a exprimat disponibilitatea de a reface deficitele care ar putea fi în următorii ani, până la asigurarea școlii. cu venituri proprii. Aceste venituri, oricât de semnificative au fost ulterior, în plină forță, potrivit fondatorului, ar fi trebuit folosite pentru extinderea și îmbunătățirea gimnaziului în sine.
Particularitatea gimnaziului nou deschis a fost că părinții copiilor care învață în el aveau voie să participe la ședințele pedagogice ale instituției și puteau raporta verbal sau în scris consiliului gimnaziului comentariile lor cu privire la diferite măsuri pedagogice, opinii asupra predării. a unuia sau altuia subiect, observatii personale asupra copiilor.
Ca femeie sincer religioasă, Prințesa Obolenskaya a adus întotdeauna în prim-plan principiile religioase și morale ale educației. În strânsă legătură cu această trăsătură de caracter, în starea pedagogică a prințesei au apărut două trăsături, care au lăsat o amprentă adâncă asupra întregului sistem educațional al gimnaziului ei. Prima trăsătură a fost străduința constantă pentru adevăr, a doua a fost conștiința slăbiciunii forțelor personale. Ea a ascultat cu cea mai mare atenție fiecare declarație despre deficiențele gimnaziului și ea însăși a fost întotdeauna cel mai strict judecător al acestor deficiențe.
Carte. Obolenskaya s-a distins printr-o abilitate uimitoare de a înțelege oamenii perfect, determinându-le abilitățile și talentele. Cea mai bună dovadă în acest sens este alegerea lui A. Ya. Gerd, care timp de zece ani (din 1879 până în 1888 inclusiv) a condus partea educațională a gimnaziului ei, precum și mulți profesori, printre care există nume precum P. I. Weinberg , matematicienii N. I. Bilibin și A. N. Strarannolyubsky.
Din 1880, adică din momentul în care instituției de învățământ a Prințesei Obolenskaya i s-au acordat drepturile gimnaziilor guvernamentale, 502 elevi au absolvit cursul de șapte clase și 440 de elevi au absolvit clasa a VIII-a cu titlurile de mentori și profesori de acasă. Între timp, anii și-au luat tribut și prințesa, simțind o deteriorare puternică a sănătății, a transferat conducerea directă a gimnaziului fiicei sale, Prințesa Maria Andreevna Meshcherskaya (1858-1915), dar nu a încetat să trăiască în interesul gimnaziul şi exercitând asupra acestuia o influenţă cuprinzătoare. Lipsită de posibilitatea de a merge la gimnaziu, uneori luni întregi fără a putea participa personal la viața ei de zi cu zi, prințesa din camera ei nu a încetat să o privească, interesată cu ardoare de fiecare pas al ei.
Prințesa avea o sănătate precară, avea astm și diabet, în fiecare an petrecea câteva luni pe Riviera Franceză pentru a-și îmbunătăți sănătatea . Simțind că se apropie moartea, prințesa s-a întors din Crimeea la Sankt Petersburg, dorind să moară în cercul copiilor ei, între zidurile gimnaziului ei. La 8 decembrie 1890, prințesa Obolenskaya a murit de tuberculoză [2] . După slujba de înmormântare în Biserica Intrării în Ierusalim , trupul ei a fost transportat la Moscova și înmormântat în Mănăstirea Alekseevsky .