Ivan Ogorodnikov | |
---|---|
Data nașterii | 23 aprilie 1900 |
Locul nașterii | Satul Ogorodniki, Kotelnichsky uyezd , Guvernoratul Vyatka , Imperiul Rus |
Data mortii | 1978 |
Un loc al morții | Moscova , URSS |
Țară | Rusia → URSS |
Sfera științifică | Pedagogie |
Loc de munca | Institutul Pedagogic din Moscova numit după V. I. Lenin |
Alma Mater | Institutul Pedagogic Vyatka |
Grad academic | Doctor în Științe Pedagogice |
Titlu academic | Profesor |
Cunoscut ca | Specialist în istoria școlii sovietice, sistemul de învățământ, teoria pedagogiei |
Premii și premii |
|
Ivan Trofimovici Ogorodnikov ( 1900 - 1978 ) - profesor sovietic, doctor în științe pedagogice, profesor, membru corespondent al APS al RSFSR și al APS al URSS, om de știință onorat al RSFSR [1] .
Născut la 11 (23) aprilie 1900 în satul Ogorodniki, districtul Kotelnich, provincia Vyatka.
În 1919 a intrat în departamentul de fizică și chimie a Institutului Pedagogic Vyatka . În 1922 a predat la cursuri pedagogice în orașul Nolinsk. Din 1923 până în 1928 a lucrat ca inspector școlar și profesor la un colegiu pedagogic din orașul Vyatka.
În 1930 și-a încheiat studiile postuniversitare de pedagogie. Din 1930 predă la Institutul Superior de Inginerie şi Pedagogic din Moscova , Universitatea de Stat din Moscova , Institutul Pedagogic Regional din Moscova . În 1935 a fost ales profesor.
În 1944-1947 a fost adjunct al șefului Direcției principale a instituțiilor de învățământ superior din Ministerul Educației din RSFSR.
Din 1949 predă la Institutul Pedagogic din Moscova numit după V. I. Lenin . Din 1952, este membru al colegiului editorial al revistei Pedagogia sovietică.
În 1955 a fost ales membru corespondent al Academiei de Științe Pedagogice a RSFSR. În 1966 și-a susținut teza de doctorat. În 1968 a devenit membru corespondent al Academiei de Științe Pedagogice a URSS.
A murit în 1978 la Moscova.
Și-a început activitatea științifică în pedagogie în 1924. A studiat istoria școlii sovietice, sistemul de învățământ public, teoria pedagogiei și metodele de predare în școlile secundare și superioare. A scris o serie de manuale și manuale de pedagogie pentru institutele pedagogice. Elaborarea unei metodologii pentru studierea procesului de predare în învățământul superior. A participat la dezvoltarea programelor educaționale.