Academia de Stat de Inginerie Civilă și Arhitectură din Odesa

Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită la 11 ianuarie 2020; verificările necesită 7 modificări .
Academia de Stat de Inginerie Civilă și Arhitectură din Odesa
( OGASA )
ucrainean Academia de Stat de Viață și Arhitectură din Odesa
Nume anterioare Institutul de Inginerie Civilă din Odesa
Anul înființării 1930
Rector Kovrov Anatoly Vladimirovich (din 2014)
Locație  Ucraina ,Odesa
Adresa legala 65029, str. Didrikhson , 4
Site-ul web www.odaba.edu.ua
 Fișiere media la Wikimedia Commons

Academia de Stat de Inginerie Civilă și Arhitectură din Odesa este una dintre cele mai importante universități  tehnice din Ucraina . Ocupă locul 39 (din 200) în clasamentul instituțiilor de învățământ superior și locul 1 în clasamentul instituțiilor de învățământ superior de construcții și transport din Ucraina [1] .

Informații generale

Academia pregătește personal ingineresc și științific de înaltă calificare pentru industria construcțiilor în 4 institute și 4 facultăți. Academia are aproximativ 5.500 de studenți cu normă întreagă și aproximativ 4.500 de studenți cu normă parțială , inclusiv aproximativ 200 de cetățeni străini din 20 de țări diferite ale lumii.

Peste 500 de profesori lucrează la 43 de departamente , inclusiv 83 de profesori și doctori în științe; 255 de conferențiari și candidați la științe. Academia este membru cu drepturi depline al Asociațiilor Internaționale și Europene ale Universităților .

De-a lungul anilor de existență, universitatea a pregătit peste 44.860 de ingineri civili și arhitecți și 1.190 de străini care lucrează cu succes în multe regiuni ale CSI și diferite țări străine. Absolvenții academiei noastre se găsesc acum peste tot unde se construiesc centrale termice și hidroelectrice, porturi maritime și fluviale, canale, unde se construiesc și funcționează instalații de alimentare cu apă, ventilație și canalizare, unde se produc structuri moderne de clădiri, în cercetare. organizații și trusturi de construcții; sunt supraveghetori științifici ai întreprinderilor educaționale, științifice și economice. Conținutul creativ al lucrării constructorilor poate fi comparat cu activitățile artiștilor, sculptorilor, poeților și muzicienilor, ceea ce evocă un sentiment mândru de semnificație civică personală și aduce profundă satisfacție pe tot parcursul vieții.[ stil ]

Nume

Istorie

Academia își începe istoria în 1930 ca Institutul de Inginerie Civilă din Odesa. Dezvoltarea industriei în sudul Ucrainei la începutul secolului al XX-lea a necesitat studii superioare tehnice, și anume ingineri civili. Astfel, în septembrie 1918, Duma orașului a decis să înființeze un Institut Politehnic la Odesa . La început era format din trei facultăți, dintre care una era Facultatea de Construcții, care, la rândul ei, includea Departamentele de Inginerie și Inginerie Hidraulică și Departamentele de Inginerie Civilă.

Prin Decretul Comitetului Executiv Central și al Consiliului Comisarilor Poporului din URSS din 23 iulie 1930, a fost înființat Institutul de Construcții din Odesa (OISI). Acesta a inclus următoarele facultăți:

O astfel de structură a existat înainte de Marele Război Patriotic . În anii postbelici, sarcina electrificării în continuare a țării a devenit acută. Guvernul a planificat pentru al 4 -lea și al 5-lea plan cincinal de creștere a capacității centralelor termice și hidroelectrice de 2-3 ori, pentru a pune în funcțiune majoritatea instalațiilor energetice semnificative. Pentru a asigura construcțiile cu personal, multe universități de construcții din țară au fost reorganizate.

În conformitate cu Decretul Consiliului de Miniștri al URSS din 1 martie 1951 și în conformitate cu ordinul ministrului învățământului superior și secundar al URSS din 6 aprilie 1951, Institutul de Construcții din Odesa a fost redenumit Hidrotehnică. Institutul (OGTI). În locul fostelor facultăți, s-au format trei noi facultăți:

Procesul educațional a fost asigurat de 25 de catedre și 88 de cadre didactice. În anii 1950, OGTI a devenit una dintre cele mai mari instituții de învățământ din țară. Numărul mediu anual de studenți a fost de 3733 de studenți. Această creștere a studenților a cauzat multe probleme. Baza materială și tehnică a institutului nu corespundea nevoilor universității, era nevoie urgentă de a construi clădiri de învățământ și de laborator, o bibliotecă, săli de desen și cămine. Prin urmare, a fost construită o clădire de învățământ și de laborator, care a devenit până la urmă clădirea principală a institutului.

Experiența vastă acumulată în activitatea educațională, metodologică și de cercetare, asigurarea necesară cu personal didactic au făcut posibilă extinderea profilului institutului. Astfel, Ministerul Învățământului Superior și Secundar de Specialitate al URSS, prin ordinul din 22 aprilie 1957, a reorganizat Institutul Hidrotehnic Odesa în Inginerie și Construcții cu facultăți:

și trei departamente - ziua, seara și corespondența.

În 1966, din nevoile statului, profilul institutului a fost extins, s-au creat noi facultăți:

Deja în 1970, institutul avea 10 facultăți, dintre care două erau situate în Novaya Kakhovka și Nikolaev ; 38 de catedre, unde au lucrat 484 de cadre didactice, inclusiv 188 de candidați și doctori în științe, conferențiari și profesori. În anii 1970, numărul studenților de la institut a atins un număr record de 10.000 de persoane.

Tot în anul 1971 s-a finalizat construcția unei clădiri multietajate de învățământ și laboratoare a Facultății de Arhitectură, căminul nr.2, clădirea unui centru de calculatoare și a unei săli de absolvire. În institut erau 40 de laboratoare, un laborator de material didactic, un centru educațional de televiziune și o sală de înregistrare video. În acești ani, Institutul de Construcții Odessa a ocupat unul dintre primele locuri din țară în ceea ce privește furnizarea de mijloace tehnice de învățământ.

În 1981, pentru prima dată în Ucraina, a început pregătirea specialiștilor pentru nevoile de energie nucleară.

Situația politică și economică din țară la începutul anilor 90, formarea Ucrainei ca stat independent, trecerea la relațiile de piață au dictat necesitatea schimbării atât a structurii specialiștilor de formare, cât și a programului de formare. Conform ordinului Ministerului Educației, echipa OISI a fost licențiată și acreditată , în urma căreia institutul a primit cel mai înalt nivel IV de acreditare, care a fost confirmat în 2003 [ 2] .

La 25 ianuarie 1994, comisia Ministerului Educației și Științei din Ucraina a aprobat noul statut al institutului - Academia . Prin Decretul Consiliului Cabinetului de Miniștri al Ucrainei din 20 aprilie 1994 și Ordinul Ministerului Educației al Ucrainei din 18 mai 1994, Academia de Stat de Inginerie Civilă și Arhitectură din Odesa (OGASA) a fost înființată pe baza OISI . Nivelul ridicat de pregătire a specialiştilor a permis Academiei să devină membră a Asociaţiei Europene a Universităţilor din 1992 , iar din 1996  - membră a Asociaţiei Internaţionale a Universităţilor . Aceasta a asigurat autonomia universității, dreptul de a deschide în mod independent noi specialități și arii științifice, de a determina cota de înscriere a studenților, de a încheia contracte, de a gestiona bugetul, de a rezolva problemele de personal etc. A fost realizată o renovare completă a echipamentelor științifice și de laborator, au fost create săli de calculator și multimedia.

De-a lungul anilor, Academia a pregătit peste 50.000 de specialiști, dintre care peste 2.000  sunt cetățeni ai diferitelor țări din Asia, Africa, Europa și America Latină. Mulți dintre absolvenții Academiei au devenit organizatori de seamă ai industriei construcțiilor, lideri în construcția de mari instalații hidraulice, industriale și aerospațiale. Unii dintre ei au devenit oameni de stat proeminenți în țările CSI.

Structura

Academia include următoarele unități structurale de învățământ:

Institute

Facultăți

De asemenea

Domenii de formare

Vezi și

Link -uri

Note

  1. Evaluarea universităților de construcții și transport (link inaccesibil) . Consultat la 8 octombrie 2007. Arhivat din original la 31 octombrie 2007. 
  2. (conform deciziei SAC din 04.08.2003, protocol nr. 44 (ordinul Ministerului Educației și Științei din 23.04.2003 nr. 252) Seria RD-I, nr. 168625)