Premiul Michael Faraday este un premiu acordat de Societatea Regală din Londra pentru promovarea științei în Marea Britanie [1] . Înființată în 1986, poartă numele lui Michael Faraday . Premiul constă într-o medalie de argint și un premiu în bani de 2.500 de lire sterline.
Laureatul trebuie să susțină o prelegere ca parte a programului anual al Societății, care de obicei are loc în ianuarie a anului următor acordării premiului. După prelegere, președintele Societății Regale prezintă premiul.
An | Imagine | Nume | Numire | Comentarii |
---|---|---|---|---|
1986 | Charles Taylor | „pentru prezentările sale remarcabile de fizică și aplicații ale fizicii, adresate publicului de la copiii de șase ani de școală primară până la adulți” | [2] | |
1987 | Peter Medawar | „pentru că contribuția cărților sale a adus-o în prezentarea publicului și oamenilor de știință înșiși a naturii intelectuale și a umanității esențiale a urmăririi științei la cel mai înalt nivel și a rolului pe care l-a jucat în cultura noastră modernă” | [3] | |
1988 | Eric Christopher | „pentru contribuțiile pe care le-a adus la popularizarea matematicii” | [patru] | |
1989 | Colin Blakemore | „pentru prezentările sale scrise, difuzate și publice despre știința creierului, care sunt superb concepute pentru publicul profan și expert deopotrivă” | [5] | |
1990 | Richard Dawkins | „pentru prezentările sale scrise, difuzate și publice, care sunt accesibile, imaginative și apreciate de un public larg” | [6] | |
1991 | Porter, George | „Ca recunoaștere a contribuției sale remarcabile la îmbunătățirea înțelegerii publice a științei prin numeroasele sale prelegeri și emisiuni publice, conducerea instituției regale și președințiile Societății Regale și Asociației Britanice și rolul său fundamental în înființarea și conducerea COPUS” | [7] | |
1992 | Grigore, | „pentru numeroasele sale cărți și lucrări populare, nenumăratele sale prelegeri publice și aparițiile la televiziune și radio și pentru crearea Centrului de Știință Practic Explorator din Bristol” | [opt] | |
1993 | Fells, | „pentru numeroasele sale articole scrise pentru presa națională și reviste de știință populară, prelegerile sale publice pe multe platforme, adesea adaptate copiilor de școală, și contribuția sa majoră în emisiuni, unde a contribuit la peste 350 de programe de radio și televiziune” | [9] | |
1994 | Bodmer, | „pentru realizările sale extraordinare în creșterea înțelegerii publice a științei și tehnologiei ca o problemă de cea mai mare importanță pentru oamenii de știință și ingineri individuali și pentru multe organisme care îi reprezintă” | [zece] | |
1995 | Ian Stewart | „pentru munca sa în comunicarea ideilor matematice către cea mai largă gamă posibilă de public prin numeroasele sale cărți și articole de reviste care provoacă gândire, prezentările sale la radio și televiziune și prelegerile sale publice energice în școli și industrie despre o varietate de matematică și cvasi-matematică. subiecte» | [unsprezece] | |
1996 | Steve Jones | „pentru numeroasele sale contribuții variate la înțelegerea publică a științei în domenii precum evoluția și variația umană, rasa, sexul, bolile moștenite și manipularea genetică prin numeroasele sale emisiuni la radio și televiziune, prelegerile sale, cărțile de popularitate și obișnuit rubrică de știință în The Daily Telegraph și contribuții la alte ziare media» | [12] [13] | |
1997 | Phillips, David | „pentru talentele sale remarcabile în comunicarea principiilor, metodelor și aplicațiilor științifice către publicul tânăr prin numeroasele sale prelegeri demonstrative, cu inteligență, claritate și entuziasm pe o mare varietate de subiecte, de la știința de bază la cercetarea laser modernă și pentru rolul său major în diverse colaborare. aventuri pentru tineri cu Instituția Regală, Asociația Britanică și CREST, precum și pentru articolele sale de știință populară și contribuțiile la o varietate de emisiuni de radio și televiziune, combinate cu volumul de muncă profesional complet ca șef de chimie la Imperial College și supravegherea unui grup de cercetare. » | — | |
1998 | Greenfield, Susan | „pentru talentele ei remarcabile de a comunica publicului modul în care funcționează creierul, de a populariza studiile despre creier prin intermediul The Royal Institution Christmas Lectures, de a ține prelegeri atât în Marea Britanie, cât și în străinătate, pentru o mare varietate de public, inclusiv tineri, atât în școli, cât și în afara sălii de clasă, și prin activitățile ei ca autoare de cărți populare, articole din ziare și rubrici și numeroasele ei apariții la televizor” | [14] [15] | |
1999 | Robert | „pentru contribuția sa remarcabilă la înțelegerea publică a infertilității umane și a fertilizării in vitro. A publicat cinci cărți și a contribuit la multe articole din ziare. Este renumit ca un comunicator talentat, în special pentru cei care nu sunt oameni de știință, descriind probleme complexe legate de infertilitatea umană în mod clar și fără o simplificare excesivă. Contribuția sa majoră a fost în domeniul televiziunii și radioului, atât găzduirea cât și contribuția la programe” | [16] | |
2000 | Lewis Woolpert | „Pentru contribuția sa enormă la înțelegerea publică a științei, în special prin președinția COPUS și programele sale variate și ample de televiziune și radio, precum și contribuțiile sale regulate la ziarele naționale. Timp de peste două decenii, Lewis Wolpert a atras atenția publicului asupra multor subiecte, inclusiv depresia, care încă poartă un stigmat social considerabil prin cărți, prelegeri, articole din ziare folosind propriul său brand de entuziasm și carisma.” | [17] | |
2001 | Croto, Harold | „pentru dedicarea sa față de noțiunea de oameni de știință care lucrează care sunt comunicatori ai muncii lor și în special pentru înființarea Vega Science Trust ale cărui filme și activități conexe reflectă entuziasmul descoperirilor științifice pentru public.” | [optsprezece] | |
2002 | Paul Davies | pe Originea vieții . | [19] [20] | |
2003 | David Attenborough | pe Percepție, înșelăciune și realitate | [21] | |
2004 | Martin Rees | despre moștenirea lui Einstein ca om de știință și icoană | [22] | |
2005 | Belkville, Fran | pe un ucigaș tăcut | [23] | |
2006 | Fortey, | pe O istorie naturală a oamenilor de știință | [24] | |
2007 | Al-Khalili, Jim | despre Casa Înțelepciunii și moștenirea științei arabe | [25] | |
2008 | John Barrow | pe Fiecare imagine spune o poveste | [26] | |
2009 | Marcus du Sotoy | pe Matematicienii secreti | [26] | |
2010 | Burnell, Jocelyn Bell | pe Sfârșitul lumii în 2012? comunicare științifică și sperie științifică | [26] | |
2011 | Colin Pillinger | pe Stones From the Sky: O oportunitate trimisă de cer de a vorbi despre știință | [26] | |
2012 | Brian Cox | „pentru munca sa excelentă în comunicarea științifică” | [26] | |
2013 | Închide, Frank | „pentru munca sa excelentă în comunicarea științifică” | [26] | |
2014 | Sela, Andrea | „pentru munca sa excelentă în comunicarea științifică” | [26] | |
2015 | Willis, | „pentru munca ei excelentă în comunicarea științifică” | [26] | |
2016 | Nick Lane | „pentru munca sa excelentă în comunicarea științifică” | [26] | |
2017 | Midovnik, Mark | „pentru munca sa excelentă în comunicarea științifică” | [26] | |
2018 | George, Daniella | „pentru munca ei excelentă în comunicarea științifică” | [26] | |
2019 | Martin Poliakoff | „pentru munca sa exemplară de a promova chimia unui public internațional prin YouTube într-un mod care este înțeles de spectatorii de toate vârstele”. | [26] | |
2020 | David | „pentru că a adus în mod viu publicului larg și factorilor de decizie cheie, în moduri distractive și accesibile, în moduri distractive și accesibile, cel mai recent, prin pandemia COVID-19, informații cheie din disciplinele statisticii și probabilităților.” | [26] | |
2021 | Scott | „pentru munca ei de a implica publicul cu neuroștiința prin evenimente, discuții, TV și radio și pentru a exemplifica modul în care comunicarea științifică poate spori excelența științifică”. | [26] | |
2022 | Grady | „pentru contribuțiile ei semnificative în domeniul științei planetare și pentru dăruirea și entuziasmul ei pentru implicarea publicului, în special în creșterea profilului subiectelor STEM pentru tinerele femei”. | [26] |