Îndrumare in cariera

Orientare profesională , orientare în carieră , alegerea profesiei sau orientarea către o profesie (profesio latină - ocupație și orientare franceză   - instalare) - un sistem de activități bazate pe dovezi care vizează pregătirea tinerilor pentru alegerea unei profesii (ținând cont de caracteristicile individual și nevoile economiei naționale în personal) , pentru a ajuta tinerii în autodeterminarea profesională și încadrarea în muncă [1] [2] .

Cuprins

Decretul Ministerului Muncii al Federației Ruse din 27 septembrie 1996 nr. 1 a aprobat „Regulamentul privind orientarea profesională și sprijinul psihologic pentru populația din Federația Rusă”, conform căruia „orientarea profesională este un concept generalizat al unuia dintre componentele culturii universale, manifestate sub forma preocupării societății pentru dezvoltarea profesională a generației în creștere, sprijinirea și dezvoltarea talentelor naturale, precum și un set de măsuri speciale pentru a ajuta o persoană în autodeterminarea profesională și alegerea tipul optim de angajare, ținând cont de nevoile și oportunitățile sale, de situația socio-economică de pe piața muncii” [3] .

Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică ( OCDE ), Grupul de experți al Comisiei Europene pentru orientarea continuă în carieră, Consiliul Uniunii Europene și Banca Mondială au aprobat în 2004 o nouă interpretare a obiectivului orientării în carieră: direcții de educație, pregătire și domenii de activitate profesională și managementul propriei cariere” [4] .

Din punct de vedere al abordărilor interdisciplinare și sistemice, orientarea profesională este înțeleasă ca un proces polivalent și continuu de interacțiune între subiecții relațiilor sociale și de muncă inițiat și gestionat de societate, care vizează autodeterminarea profesională conștientă a individului, stăpânirea profesiei. și implementarea autoperfecționării profesionale, asigurând un echilibru între nevoile economiei în personal și abilitățile proprii și preferințele individului, în urma cărora individul este efectiv integrat în diviziunea socială a muncii [5] .

Teoria clasică a orientării în carieră implică ajutarea tinerilor în alegerea unei profesii. Cu toate acestea, alegerea unei profesii pe viață nu corespunde dinamismului actual. Teoriile orientării profesionale care prevăd construirea unui viitor profesional sunt mai acceptabile acum. Interesantă este și teoria haosului, în cadrul căreia se pune accent pe influența evenimentelor neplanificate asupra autodeterminarii profesionale.

Principalele domenii ale orientării profesionale sunt:

• informare profesională - familiarizarea diferitelor grupuri ale populației cu tipurile moderne de producție, starea pieței muncii, nevoile complexului economic în personal calificat, conținutul și perspectivele de dezvoltare a pieței profesiilor, formele și condițiile pentru dezvoltarea lor, cerințele pentru profesii pentru o persoană, oportunități de creștere profesională și de calificare și autoperfecționare în cursul activității de muncă;
• consiliere profesională - asistarea unei persoane în autodeterminarea profesională pentru a lua o decizie în cunoștință de cauză privind alegerea unui drum profesional, ținând cont de caracteristicile și capacitățile sale psihologice, precum și de nevoile societății;
• selecție profesională - oferirea de recomandări unei persoane despre posibile domenii de activitate profesională care corespund cel mai bine caracteristicilor sale psihologice, psihofiziologice, fiziologice, pe baza rezultatelor diagnosticelor psihologice, psihofiziologice și medicale;
• selecție profesională - determinarea gradului de adecvare profesională a unei persoane pentru o anumită profesie (locul de muncă, post) în conformitate cu cerințele de reglementare;
• adaptare profesională, industrială și socială  - un sistem de măsuri care contribuie la dezvoltarea profesională a unui angajat, formarea calităților sociale și profesionale adecvate, atitudinilor și nevoilor de muncă activă de creație, atingerea unui nivel superior de profesionalism;
• educație profesională  - formarea stăruinței, eficienței, responsabilității profesionale, abilităților și înclinațiilor în rândul tinerilor;
• dezvoltare personală profesională și sprijin în carieră profesională , inclusiv schimbarea carierei și recalificarea profesională .

Pentru a realiza orientarea profesională este necesar să existe caracteristicile socio-economice ale profesiilor, să cunoască perspectivele de dezvoltare a profesiei, domeniile de repartizare a profesiilor, nivelul veniturilor profesioniștilor, modalitățile de obținere a calificărilor și perspectivele de carieră profesională, precum și caracteristicile pieței muncii. În plus, ar trebui utilizate caracteristicile tehnologice, inclusiv o descriere a proceselor de producție și a sarcinilor profesionale; caracteristicile medicale, fiziologice și sanitare ale condițiilor de muncă cu o listă de indicații și contraindicații; cerinţele profesiilor la caracteristicile individuale ale oamenilor. Un document rezumativ de acest fel se numește profesiogramă .

Într-o serie de regiuni ale Federației Ruse, de exemplu, în regiunile Arhangelsk , Murmansk , Republica Karelia , există portaluri regionale de orientare în carieră. Datorită eterogenității informațiilor prezentate pe portalurile de orientare în carieră, există necesitatea formării unui Standard pentru funcționarea unui portal de orientare în carieră al unei entități constitutive a Federației Ruse [6] .

Tehnologii, instrumente și practici de orientare în carieră

• Biletul spre viitor
• Sindicate
• Teste profesionale (teste profesionale) [7]
• Atlas de noi profesii Skolkovo.
• Inițiativa strategică ASI „Personalul viitorului pentru regiuni” (2018-2019)

Vezi și

• Resurse umane
• Angajare
• Hobby

Literatură

• „Professional Orientation” este o revistă științifică electronică.
• Profesia ta viitoare: o colecție de teste pentru orientare profesională. - Editura „Phoenix”, 2006.
• 333 de profesii și specialități moderne. 111 profesiograme de informare, M. Gorbunova, E. Kirilyuk, 2010 CD IP Tatarinov M. V., 2011
• 147 profesii populare: analiză psihologică și profesiograme. - Ed. a 3-a, revizuită. si suplimentare — M.: Aspect Press, 2011. — 416 p.
• Pryazhnikov N. S. Teoria și practica autodeterminării profesionale. Tutorial. — M.: MGPPI, 1999. — 97 p.
• Davydova E. Kh. Vreau să fiu psiholog. Ghid de carieră. Autor: Elmira Davydova / Ed. R. Belkin. - M .: Editura PCHELA, 2008. - 88 p.: ill. (Seria „Aleg o profesie”).
• Davydova E. Kh. Vreau să fiu manager. Cine este acesta și cum să devii unul. Culegere de articole pentru orientare în carieră / Ed.: R. Belkina, E. Davydova. - M .: Editura PCHELA, 2007. - 146 p.: ill. (Seria „Aleg o profesie”).
• Kharchenko K.V. Reglementarea legală a orientării în carieră a tinerilor în regiunile din zona arctică a Federației Ruse: pe calea atenuării inegalităților interregionale // Monitorizarea aplicării legii. 2021. Nr. 1 (38). pp.16-23.

Link -uri

• Orientare în carieră în pregătirea medicilor

Seria animată federală de orientare profesională pentru școlari despre profesii și muncă „NAVIGATUM: Caleidoscopul profesiilor”, a fost lansată din 2011

Note

1. ↑ Marea Enciclopedie Sovietică : în 30 de volume - M .: „Enciclopedia Sovietică”, 1969-1978. - T. 20. - S. 75.
2. ↑ Ediția a noua a Marii Enciclopedii a lui Chiril și Metodiu (BEKM) .
3. ↑ Buletinul actelor normative ale autorităților executive federale. - 1996. - Nr. 10.
4. ↑ OCDE și Comisia Europeană, Career guidance: A handbook for policy makers, Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică, Paris , 2004. - P. 10.
5. ↑ Fursov A. L. Sistemul de orientare profesională a populației din perspectiva abordărilor interdisciplinare și sistemice: Monografie / A. L. Fursov. - Saratov: ANO „Liceul Presei”, 2015. - 170 p. ISBN 978-5-904767-04-4
6. ↑ K. V. Harcenko. Suport informațional pentru orientarea în carieră a tinerilor în regiunile zonei arctice a Federației Ruse: pe drumul spre standardizarea resurselor de internet  // Capitalul uman. - 2021. - Emisiune. 8 (152) . — ISSN 2074-2029 . - doi : 10.25629/HC.2021.08.07 . (Rusă)
7. ↑ Mostre profesionale (link inaccesibil) . Consultat la 26 iunie 2019. Arhivat din original pe 26 iunie 2019. (nedefinit)