Control cognitiv rigid - flexibil

Rigid - control cognitiv flexibil  - unul dintre stilurile cognitive , care caracterizează dificultatea subiectivă de a schimba modul în care este procesată informația. Controlul cognitiv rigid indică un grad scăzut de automatizare a funcțiilor verbale și senzoriale-perceptive și, în consecință, dificultățile de tranziție între ele, în timp ce controlul cognitiv flexibil indică ușurința acestei tranziții datorită prezenței unui grad ridicat de automatizare a acestora. funcții.

Istoria studiului

Studiul lui Meninger

În a doua jumătate a secolului al XX-lea, G. Klein și R. Gardner au efectuat un studiu al stilurilor de procesare a informațiilor (cu alte cuvinte, controale cognitive) pe baza centrului de cercetare psihologică al Clinicii Meningre . Pe baza ideilor psihanalizei , s-a sugerat că controalele cognitive sunt formate în ontogeneza timpurie și sunt baza principală a mecanismelor de apărare. Potrivit autorilor, funcția controalelor este de a structura informațiile primite în așa fel încât să corespundă atât realității, cât și caracteristicilor interne individuale ale unei persoane (memorie, gândire). Conform rezultatelor studiului Meninger, au fost identificate 5 controale cognitive:

1. Control cognitiv rigid - flexibil
2. Îngustă - gamă largă de echivalențe
3. Toleranță ridicată - scăzută pentru experiențe nerealiste
4. Ecuație – ascuțire
5. Focus - Scanare

Constatări din alte studii

• S-a constatat [1] că la adolescenți, rigiditatea controlului cognitiv se corelează cu productivitatea scăzută a memorării (atât voluntară, cât și involuntară), imunitate scăzută la zgomot și, în general, performanțe academice mai scăzute.
• De asemenea, se remarcă faptul că rigiditatea controlului cognitiv este caracteristică pacienților cu schizofrenie [2] [referința 1] . Au o tranziție întreruptă între funcțiile verbale și senzoriale-perceptive și există o influență semnificativă a interferenței în testul Stroop.
• Având în vedere caracteristicile controlului cognitiv al jucătorilor, s-a constatat că aceștia sunt capabili să efectueze o schimbare rapidă a activității, ignorând în același timp stimuli irelevanți. Aceste rezultate indică o posibilă predominare a controlului cognitiv flexibil la ei [3] [link 2] .

Metode de diagnostic

Cele mai cunoscute și frecvent utilizate metode de diagnosticare a rigidității - flexibilitatea controlului cognitiv sunt metoda asocierii libere și testul Stroop.

Testul de interferență cu culoarea cuvintelor lui Stroop

Există trei serii de teste:

1. În primul rând, subiectului i se dă un card pe care sunt scrise numele culorilor („albastru”, „galben”, etc.). Subiectului i se dau instrucțiuni conform cărora trebuie să citească cât mai repede cuvintele prezentate.
2. Apoi subiectul primește cartonașe multicolore, ale căror culori corespund culorilor prezentate în prima serie. Provocarea este să denumim aceste culori cât mai repede posibil.
3. La a treia etapă a testării, subiectul trebuie să citească cât mai repede posibil numele scrise ale culorilor, a căror culoare de cerneală nu corespunde cu numele în sine (de exemplu, cuvântul „roșu” este scris cu cerneală verde, „galben” în roșu etc.).

Un indicator al rigidității/flexibilității controlului cognitiv va fi diferența de timp de execuție a celei de-a treia și a doua serii a experimentului (cu cât această diferență este mai mare, cu atât rigiditatea controlului este mai pronunțată). Diferența de viteză de execuție indică prezența interferenței, care este rezultatul unui conflict între funcțiile verbale și senzoriale-perceptive. Interferența ridicată indică dificultatea de a suprima funcțiile verbale mai puternice în favoarea percepției culorilor.

Tehnica asocierii libere

Subiectului i se acordă timp (2-3 minute) în care trebuie să numească orice cuvinte asociate cu cuvântul stimul furnizat. Apoi răspunsurile subiectului sunt împărțite în 7 categorii, în funcție de apropierea asocierii de cuvântul stimul. Indicatorii rigidității/flexibilității controlului cognitiv vor fi numărul total de cuvinte numite, precum și apropierea asocierilor față de cuvântul principal. Flexibilitatea controlului cognitiv se caracterizează printr-un număr mare de cuvinte numite și îndepărtarea asocierilor.

Note

1. ↑ Kolga V. A. Studiu psihologic diferențial al stilului cognitiv și al capacității de învățare. Dis. pentru competitie uh. Etapa. cand. psihic. Științe. - L.: LGU, 1976.
2. ↑ Korobova E. L. Stiluri cognitive la pacienții cu schizofrenie. Jurnalul „Izvestia Universității Pedagogice de Stat Ruse. A. I. Herzen”, 2007.
3. ↑ Bogacheva N. V. Voiskunsky A. E. Specificitatea stilurilor cognitive și a funcțiilor de control în rândul jucătorilor // Psikhologicheskie issledovaniya. 2014. V. 7, Nr. 38. P. 1.

Link -uri

1. ↑ Stiluri cognitive la pacienții cu schizofrenie Data accesului: 21 decembrie 2016. Arhivat din original pe 22 decembrie 2016. (nedefinit)
2. ↑ Bogacheva N.V., Voiskunsky A.E. Specificitatea stilurilor cognitive și a funcțiilor de control la jucători - Journal of Psychological Research. ISSN 2075-7999 . Data accesului: 21 decembrie 2016. Arhivat din original pe 22 decembrie 2016. (nedefinit)

Vezi și

• stilul cognitiv
• Efectul Stroop
• Metoda de asociere liberă
• controlul cognitiv
• rigiditate cognitivă

Literatură

• Bogacheva N. V. Voiskunsky A. E. Specificitatea stilurilor cognitive și a funcțiilor de control în rândul jucătorilor // Psikhologicheskie issledovaniya. 2014. V. 7, Nr. 38. P. 1.
• Egorova MS Psihologia diferențelor individuale.
• Kolga V. A. Studiu psihologic diferenţial al stilului cognitiv şi al învăţării. Dis. pentru competitie uh. Etapa. cand. psihic. Științe. - L.: LSU, 1976.
• Korobova E. L. Stiluri cognitive la pacienții cu schizofrenie. Jurnalul „Izvestia Universității Pedagogice de Stat Ruse. A. I. Herzen”, 2007.
• Kholodnaya M. A. Stiluri cognitive. Despre natura minții individuale. Ed. a II-a - Sankt Petersburg: Petru, 2004. - 384 p.: ill. - (Seria „Maeștri în psihologie”).
• Gardner RW, Holzman PS, Klein GS, Linton HB, Spence DP Control cognitiv. Un studiu al consistențelor individuale în comportamentul cognitiv. Probleme psihologice. Monografia 4. V. 1. - NY, 1959.
• Stroop JR Studii de interferență în reacțiile verbale seriale // J. of E [per Psychology, 1935. - V. 18. - P. 643-662.