Tetersky, Serghei Vladimirovici

Serghei Vladimirovici Teterski
Data nașterii 14 iunie 1971 (51 de ani)( 14/06/1971 )
Locul nașterii Chita , SFSR rusă , URSS
Țară  URSS → Rusia 
Sfera științifică filozofie, pedagogie, psihologie, formarea și dezvoltarea instituțiilor societății civile, mișcarea socială a copiilor și a tineretului, familie, gen, politică de stat pentru tineret, educație, educație, asistență socială
Loc de munca ANO DIMSI, Universitatea de Stat din Astrakhan
Alma Mater Institutul Pedagogic de Stat Chita numit după N. G. Chernyshevsky
Grad academic doctor în științe pedagogice
Titlu academic Profesor
consilier științific L. E. Nikitina
Cunoscut ca dezvoltator al Teoriei unui viitor pozitiv și al tehnologiei de previziune „Swing of time”
Premii și premii Lucrător Onorific al Politicii de Tineret
Site-ul web anodymsi.rf

Serghei Vladimirovici Tetersky (n. 14 iunie 1971 , Chita ) este un om de știință rus, profesor , doctor în științe pedagogice ( 2003 ), profesor ( 2010 ), persoană publică, formator internațional.

Biografie

Absolvent al Facultății de Geografie Naturală a Institutului Pedagogic Chita numit după N. G. Chernyshevsky ( 1993 ), studii doctorale ale Academiei Ruse de Educație (Institutul de Pedagogie a Asistenței Sociale) ( 2003 ).

Fondator (până în 2013 șeful) al Organizației publice panrusse „Inițiative sociale pentru copii și tineret” (1995), care este inclusă în Registrul federal al asociațiilor pentru tineri și copii care beneficiază de sprijinul statului.

Fondator al International Foresight Club „Motivator24” (2011). Autorul tehnologiei de gestionare a schimbărilor pozitive prin modelarea viitorului cunoscut „Swing of Time” (2011). Expert în competiții federale, Camera Publică, organizații non-profit, publicații de popularitate.

Participant activ și organizator de tabere pentru copii, tineret și tineret, forumuri, mitinguri. [unu]

Din 2011 până în prezent - Director al Organizației Autonome non-profit pentru promovarea educației tinerelor generații DIMSI.

2013-2015 - Șef al Departamentului de Educație Psihologică și Pedagogică, Universitatea de Stat din Moscova, numit după M.A. Sholokhov.

2015-2017 - Șef al Departamentului de Familie, Politică de Gen și Juvenologie , FGOBU HPE „Universitatea Socială de Stat Rusă” (RGSU).

Hobby-uri - călătorii, cărți, filme, internet.

Căsătorit. Crește doi fii.

Trăiește în Moscova .

Interese științifice

Filosofie , pedagogie , psihologie, formarea și dezvoltarea instituțiilor societății civile , mișcarea socială a copiilor și a tineretului , familie, gen, politică de stat pentru tineret , educație, educație, asistență socială, modelare previzională.

Principala activitate pedagogică a lui Tetersky este legată de metoda de previziune aplicată „Swings of time” - o tehnologie inovatoare pentru modelarea viitorului în prezent, care permite aici și acum [2] : prezentul, să extindă limitele percepției asupra capacitățile cuiva, de a-și controla propriile emoții, de a se proteja de influențele distructive din exterior, de a neutraliza amintirile negative, de a-și „trece” instantaneu starea de spirit de la apatie la entuziasm și dorința de a acționa; - tratați ceea ce se întâmplă cu o atitudine pozitivă, dezvoltați o abilitate comportamentală stabilă de a vă urmări gândurile, lansând în cap un „generator de decizii” care duce direct sau indirect la o soluție pozitivă a oricărei situații și respingerea automată a scenariilor negative; - să transforme realitatea în bine prin luarea de acțiuni care sunt orientate spre efectul adecvat în viziunea unui viitor ideal; elaborați recomandări pentru atingerea obiectivelor, planificare, programare, proiectare, management general pe baza unei comparații a datelor din viitor și a standardelor aici și acum. „Leagănele timpului” permit: - (sarcină semantică) să-și controleze realitatea prin întărirea încrederii că poate fi controlată, să-și dea seama de responsabilitatea cuiva pentru tot ceea ce se întâmplă în viață; de a concentra atenția unei persoane asupra sănătății personale ca resursă pentru îngrijirea rudelor și prietenilor; a concentra o persoană asupra pozitivului din ceilalți ca stimulent cel mai puternic pentru pozitivizarea propriei lumi interioare; - (sarcină eficientă) să ajusteze rezultatele dorite ale unei persoane sau companiei prin acțiuni specifice aici și acum; să găsească resurse pentru a-și implementa inițiativele sociale; – (sarcina de cercetare) să organizeze monitorizarea online periodică a oportunităților, potențialului, ideilor, resurselor, viitorului fiecărei persoane care percepe pozitiv realitatea și îmbunătățește realitatea înconjurătoare.

Etape:

1. Participantul (participanții) este invitat să se deplaseze (mental) către viitorul pozitiv dorit și să-l accepte ca fiind deja realizat. „Mișcarea” este întărită prin utilizarea diferitelor simțuri: văzul, auzul, gustul, mirosul, atingerea, echilibrul (poziție în spațiu, accelerație, simțul greutății). De exemplu, prin videoclipuri scurte speciale, muzică meditativă, o numărătoare inversă colectivă de ore, zile sau ani, utilizarea în comun a vitaminelor, o bucată de zahăr sau apă plată, transplantarea dintr-un loc în altul, schimbarea pozițiilor etc. Este posibil. a trece în orice viitor pentru o oră, zi, lună, an, secole înainte.

2. Participanții (în scris, oral, cu înregistrare audio sau video) răspund la întrebări speciale care întăresc ceea ce au văzut într-un viitor creat personal sau colectiv. Orice idei sunt binevenite. Critica este interzisă. Lucrul în grup este posibil.

3. Participanții se întorc în prezent, de obicei prin aceleași tehnici psihologice pe care le foloseau pentru a călători în viitor. Este important să fixăm întoarcerea în prezent pentru a înțelege că acum este principalul motivator al viitorului mai bun ales.

4. Participanții analizează răspunsurile din viitor (scrise și verbale), identificând pașii prioritari pentru a le crea chiar acum. Planul de acțiuni specifice pentru realizarea viitorului văzut include pozițiile cheie de cunoștințe, relații, transformare, evenimente, resurse, decizii, măsuri de lobby pentru dezvoltarea unei persoane sau a unei companii. După aceea, fiecare participant se poziționează pe sine și capacitățile sale într-un plan creat în comun: „Cine sunt eu acum (care este rolul meu, de ce sunt responsabil) în acest plan pentru realizarea viitorului dorit?”, „De ce am nevoie, ce resurse sunt necesare pentru a-mi implementa aria de responsabilitate?”, „De ce tot ceea ce fac are nevoie de grupul nostru?”. Ca urmare, are loc o concretizare a ceea ce s-a văzut în viitor și apare o zonă de responsabilitate clar definită pentru fiecare membru al echipei. 

Reguli pentru crearea „Swing-ului timpului”:

1) „Swing of time” presupune a considera viitorul ca DEJA realizat, prin urmare, la formularea întrebărilor, timpul prezent sau trecut este întotdeauna indicat: „este” sau „a fost”, dar nu „va fi”.

2) Când vă gândiți la întrebări, este important să respectați proporția „cunoaștere - atitudine - acțiune”, încercați să faceți o treime din întrebări despre autocunoaștere, o treime - despre schimbarea atitudinii față de ceva sau cineva, o treime - despre sfaturi privind interactiunea cu alte obiecte (materiale si intangibile).

3) Fiecare întrebare a individului „Swing of time” este concentrată pe o anumită persoană; este o tehnologie pentru și despre o anumită persoană, despre cunoștințele, relațiile, acțiunile sale și nu despre „lume” și „ceilalți”. 

4) Orice interpretare a întrebării propuse ar trebui să provoace bucurie, nu resentimente și controverse. „Swings of Time” nu sunt teste, sunt jocuri vesele cu mintea. 

5) În interpretarea scrisă, este de dorit să se folosească apelul respectuos „față de tine” și nu „față de tine”. 

Succesul „Swing-ului timpului” depinde de atmosfera psihologică și de profesionalismul prezentatorului. Atitudinea pozitivă a gazdei, atitudinea respectuoasă față de fiecare părere, suprimarea strictă a declarațiilor negative, capacitatea de a vedea, auzi, susține curajul fiecărei persoane prezente - toate acestea vă permit să creați o atmosferă de vacanță prietenoasă. „Swings of Time” este o previziune originală care întotdeauna încântă. Nu este în întregime corect să le numim antrenament, deoarece este mai degrabă ca explorarea viitorului cu pătrundere directă în el (experiment inclus), după care o persoană continuă să se bucure de statutul său fericit în prezent. [3]

Dezvoltarea tehnologiei Pe baza tehnologiei autorului, sunt dezvoltate scenarii de motivare, care sunt implementate cu succes pe site-urile de educație și formare din Rusia și țările CSI. „Swing of time” Rusia-2020”, „Swing of time” al unui nepot fericit”, „Swing of time” al apărătorului patriei” [4] (autor E. L. Shelkova), „Swing of time” al implementat proiect”, „Leagănul timpului” al unui carierist fericit”, „Leagănul timpului” WOW-organizare”, „Leagănul timpului” al unui teritoriu atractiv”, „Leagănul timpului” al semnificațiilor etc.

Activități sociale

Pe 19 mai 2016, pe Channel One , a fost difuzat în direct programul „ Time Will Show ” (gazde Pyotr Tolstoi și Ekaterina Strizhenova ), întrebarea „Pioneerism: este util astăzi?” [5] , unde s- a discutat activ problema organizării „ Mișcării școlare rusești ” . În special, Serghei Tetersky, subliniind utilitatea unei astfel de organizații, a explicat că o persoană este aranjată în așa fel încât va trebui să-și realizeze colectivitatea, iar dacă nu în organizații orientate social (inclusiv create intenționat), atunci în asocial. cele.

Premii și titluri

Compoziții

400 de publicații cu un volum total de peste 500 de coli tipărite: manuale, monografii, manuale, articole despre problemele mișcării sociale a copiilor și tineretului, politica de stat pentru tineret, educație, asistență socială.

LUCRĂRI ȘTIINȚIFICE
  1. Tetersky SV Rolul organizațiilor și instituțiilor neguvernamentale în sprijinirea inițiativelor sociale ale copiilor. Statul și copiii: realitățile Rusiei: Actele conferinței internaționale științifice-practice. - M .: Editura Institutului Tineretului, 1994. - S. 240-243.
  2. Tetersky SV Cine va sprijini inițiativele sociale pentru copii și tineri? Munca sociala. - 1995. - Nr. 3-4/6. - P.28-30.
  3. Tetersky SV Învățământul profesional primar al pedagogilor sociali și asistenților sociali din Rusia. Educația cetățenilor lumii: Rezumate ale rapoartelor conferinței internaționale - M .: Editura Institutului Tineretului, 1996. - P. 90.
  4. Tetersky S. V. Protecția socială a elevilor prin educație profesională suplimentară (specialitatea „profesor social” și „asistent social”): Continuitatea generațiilor: dialogul culturilor: Materiale ale conferinței internaționale științifice și practice - Sankt Petersburg: Editura Sf. Petersburg. Univ., 1996. - în 3 vol. - T.1. - P.173-175.
  5. Tetersky SV În interesul familiei: sistem public-stat de formare preprofesională a profesorilor sociali. sat. Protecția socială a familiei: situația actuală, probleme, soluții. - În 2 vol. Cartea 1 - Stavropol: SKIPKRO, 1997. - S.255-262.
  6. Tetersky SV În strânsă interacțiune cu mediul social. Munca sociala. - 1997. - Nr. 1/9. — P.68-73.
  7. Tetersky SV Organizarea publică pentru copii și tineret și formarea voluntarilor pentru asistență socială. Omul și societatea: tendințe ale schimbărilor sociale: Actele conferinței internaționale științifice-practice 24-26 septembrie 1997 - Numărul 1. - P.38-43.
  8. Tetersky SV Formarea preprofesională și educația profesională inițială a pedagogilor sociali și asistenților sociali. Berezniki, regiunea Perm: Editura „Tipografia negustorului Tarasov”, 1997. - 381 p.
  9. Tetersky SV Prietenie, milă, inspirație. Mișcarea socială și pedagogică a inițiativelor sociale pentru copii și tineret în sistemul de educație suplimentară pentru copii. Munca sociala. - 1997. - Nr. 1/9. — 75-80
  10. Tetersky SV Ne unim și aceasta este puterea noastră. Munca sociala. - 1997. - Nr 2/10. — P.54-56
  11. Tetersky S. V. Care este asociația DIMSI și rolul ei în instituțiile de educație suplimentară pentru copii. Vneshkolnik, 1997. - Nr. 3. - P. 35-39.
  12. Tetersky SV Diagnosticarea activității sociale și pedagogice a instituțiilor de educație suplimentară pentru copii. M .: Editura ASOPiR, 1998. - 52 p ..
  13. Tetersky SV Program educațional de formare preprofesională și educație profesională inițială a profesorilor sociali și asistenților sociali. În: Predarea asistenței sociale în Rusia. - T. 1 .: Asistență socială: știință și profesie / Ed. V. G. Bocharova, S. I. Grigoriev. - M: IPSR RAO, 1998. - 24 p.
  14. Tetersky SV Sprijin pedagogic al inițiativelor sociale ale copiilor și tinerilor. sat. „Probleme actuale de sociologie, psihologie, asistență socială”. Numărul 6, partea 2. - Barnaul, Editura ASU, 1998. - P. 284-289 ..
  15. Tetersky S. V. Programul American Big Brothers/Big Sisters în Rusia: experiență în sprijinul psihologic și pedagogic. Tehnologii psihologice și pedagogice în asistența socială: lucrările conferinței științifice și practice a Facultății de Relații Sociale a Universității Pedagogice de Stat din Kaluga. K. E. Ciolkovski / Ed. prof. I. G. Zainysheva. - Kaluga: Editura KSPU, 1999. - P.8-11.
  16. Tetersky SV Interacțiunea asociațiilor publice și a instituțiilor de învățământ în condițiile reformării Rusiei. Tineretul Rusiei la începutul secolului: materiale de rapoarte și mesaje ale Conferinței internaționale științifice și practice. - Berezniki din regiunea Perm: Editura „Tipografia negustorului Tarasov”, 1999. - P. 40-44.
  17. Tetersky SV Copii, tineri și adulți: cooperarea generațiilor. Probleme de socializare a individului în perioada de instabilitate economică: materiale de rapoarte și mesaje ale Conferinței internaționale științifice și practice. - Berezniki din Regiunea Perm: Editura „Tipografia Negustorului Tarasov”, 1999. - P. 149-157.
  18. Tetersky SV Organizații pentru copii: experiență, probleme, căutări. Educaţia şcolarilor, 1999. - Nr. 6. - P.12-15.
  19. Tetersky SV Utilizarea artei teatrale în asistența socială. Tehnologii psihologice și pedagogice în asistența socială: lucrările conferinței științifice și practice a Facultății de Relații Sociale a Universității Pedagogice de Stat din Kaluga. K. E. Ciolkovski / Ed. prof. I. G. Zainysheva. - Kaluga: Editura KSPU, 1999. - S.16-18.
  20. Tetersky S. V. Mișcarea socială și pedagogică a copiilor, tinerilor și adulților (din experiența organizației publice integrale rusești „Inițiative sociale pentru copii și tineri” DIMSI) // Vneshkolnik, 1999. - Nr. 5. - P. 26-31 . .- coautor .
  21. Tetersky SV Mișcarea socio-pedagogică a copiilor și tinerilor ca fenomen al reformei Rusiei: probleme actuale ale sociologiei, psihologiei și asistenței sociale / Ed. S. I. Grigorieva și L. G. Guslyakova. Problema 7. - Barnaul: UNPK „Sociologie, psihologie și asistență socială”, 1999. - P. 175-182.
  22. Tetersky SV Voluntar și societate. Voluntar și putere: / Comp. S. V. Tetersky - M .: ACADEMIA, 2000. - 160 p.
  23. Mișcarea pentru copii și tineret Tetersky SV ca fenomen al Rusiei emergente. Buletin „SIMPTOM”: Serviciul socio-pedagogic al orașului: probleme, căutări, experiență. - Numărul 4 (95).2000. - M .: Comitetul pentru telecomunicații și mass-media al Guvernului de la Moscova, 2000. - P. 52-56.
  24. Tetersky S.V. DIMSI este creativitate. Colecție de lucrări de creație „E foarte frumos să trăiești în DIMSI”. — M.: ACADEMIA, 2000. — P.4-6..
  25. Tetersky SV Tineretul ca resursă socială a societății. Tineretul în secolul XXI: participarea socială: Actele conferinței științifice-practice din Rusia 11-12 iulie 2000 Tambov: - Tambov: Editura Tambov. Univ., 2000. - S.49-59.
  26. Tetersky S. V. programe DIMSI. M.: ACADEMIA, 2000. - 88 p.
  27. Tetersky SV Seminar-instruire „Voluntar și societate. Voluntar și putere”: Materiale din experiența și dezvoltarea Comitetului Executiv al DIMSI. M.: ACADEMIA, 2000. - 76 p.
  28. Tetersky SV Parteneriatul social al statului și mișcarea de inițiativă a copiilor și tinerilor. Tineretul modern, mișcarea copiilor și statul: Proceedings of the All-Russian Science and Practice Conference 12-15 martie 2000 - Moscova: Editura Institutului Tineretului, 2000. - P.87-91.
  29. Tetersky SV Inițiative sociale și mișcarea copiilor. Proceedings of the Russian Science and Practice Conference 25-27 noiembrie 2000: - Izhevsk: Udmurt State University, 2000. - P.16-24
  30. Tetersky S. V. Copiii și tineretul ca resursă strategică a societății: Materiale ale conferințelor științifice-practice și de raportare-electorale DIMSI / Comp. si stiintifica ed. S. V. Tetersky. M.: ACADEMIA, 2001. - 200 p..
  31. Tetersky S. V. DIMSI - Secolul XXI: Materiale științifice și informaționale. M .: Editura „LINIAPRINT”, 2001. - 50 p.
  32. Tetersky S. V. Documente DIMSI / Comp. si stiintifica ed. S. V. Tetersky comp. M.: ACADEMIA, 2001 - 32 p.
  33. Tetersky SV Potențialul pedagogic al asociațiilor publice pentru copii și tineret. Pedagogie, 2001. - Nr. 6. - P. 40-44.
  34. Ghid Tetersky SV pentru programele DIMSI. M .: Editura „LINIAPRINT”, 2001. - 30 p.
  35. Tetersky SV Potențialul de resurse al unei organizații publice pentru copii. Probleme de sănătate mintală a copiilor și adolescenților, 2001. - Nr. 1. - P. 106-110
  36. Tetersky S. V. Media despre DIMSI: Culegere de publicații despre DIMSI / Comp. S. V. Tetersky. M.: ACADEMIA, 2001. - 154 p.
  37. Tetersky SV Anul Voluntarului a avut loc în Rusia. Didakt, 2002. - Nr. 2 (47) martie-aprilie 2002. - P. 34-38.
  38. Tetersky SV Granturi mici ca tehnologie de asistență socială. Tehnologii moderne în asistența socială și formarea universitară a specialiștilor sociali: Actele conferinței internaționale științifice și practice (Tambov, 12-14 martie 2002) / Ed. R. M. Kulicenko. - Tambov: Editura TSU, 2002. - 359 p. - P.304-307.
  39. Tetersky SV Sărbătoare de dragoste și sprijin reciproc. Literatura pentru copii, 2002. - Nr. 3. - P.50-56
  40. Tetersky SV Din punct de vedere al răspunderii. Gazeta Tineretului al Consiliului Național al Asociațiilor Tineretului și Copiilor din Rusia: numărul aniversar 1992-2002. - M .: Ediția Consiliului Național al Rusiei și a Ministerului Educației din Rusia, 2002. - P. 25-26
  41. Tetersky SV Interacțiunea dintre stat și societate în sprijinul inițiativelor tineretului. Parteneriatul social a trei sectoare ale societății ca factor de îmbunătățire a sistemului de protecție socială a populației: Actele conferinței internaționale științific-practice 26-28 noiembrie 2003 / Ed. ed. R. M. Kulicenko. - Tambov: Editura TSU im. G. R. Derzhavina, 2003. - P. 31-36.
  42. Tetersky S. V. Forumul de voluntariat all-ruși (mesaj de informare). Probleme de sănătate mintală a copiilor și adolescenților. - 2003. - Nr. 1. - P. 124-126.
  43. Tetersky S. V. Serviciu de voluntariat tinerilor din societatea civilă / Comp. si stiintifica ed. S. V. Tetersky Balakovo: SRL „AN VE”, 2003. - 150 p.
  44. Tetersky SV Un înlocuitor demn pentru profesioniști. Munca sociala. - 2003. - Nr 3. - S.29-31.
  45. Tetersky SV Experiență internațională de sprijin public-stat al inițiativelor sociale ale copiilor și tinerilor. M.: REGLANT, 2003. - 60 p.
  46. Tetersky SV Potențialul educațional al activității de voluntariat. La sat. Tehnologia de succes. — Editura Fundației Noi Perspective. - M., 2003. - S.76-91.
  47. Tetersky SV Potențialul educațional al organizațiilor publice de copii și tineret. Educația ca fenomen sociocultural: Proceedings of All-Russian Scientific and Practice Conference. - M .: Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație, 2003. - Partea a II-a. — P.67-71
  48. Tetersky SV Organizația publică ca sistem socio-pedagogic deschis. Școala de tineri oameni de știință: noi cercetări. — M.: IPSR RAO, 2003. — S.53-60.
  49. Tetersky S. V. Organizație publică ca grup psihoterapeutic // Buletin de muncă psihosocială și corecțională și de reabilitare. - Nr 2. - 2003. - P.7-15.
  50. Tetersky SV Organizarea socială: aspectul social și psihoterapeutic al activității. Probleme de sănătate mintală a copiilor și adolescenților. - 2003. - Nr 2. - S.73-75.
  51. Tetersky SV Sprijin pentru inițiative sociale ale copiilor și tinerilor: experiență și experiment. M .: Editura „Mască”, 2003. - 176 p.
  52. Tetersky S.V. Programul „Stil de viață sănătos – alegerea mea” în prevenirea dependenței de droguri și HIV/SIDA în rândul adolescenților și tinerilor. Probleme de sănătate mintală a copiilor și adolescenților. - 2003. - Nr 1. - P.55-61.
  53. Tetersky SV Modele moderne de prevenire socio-pedagogică a comportamentului deviant al tinerilor. Generația tânără a secolului XXI: Probleme actuale de sănătate socială și psihologică: Actele celui de-al II-lea Congres Internațional / Ed. A. A. Severny, Yu. S. Shevchenko. Minsk, 3-6 noiembrie 2003 - Minsk: Proiect social, Ritm, 2003. - P.20-25.
  54. Tetersky SV Delegații discută raportul. Munca sociala. - 2003. - Nr 4. - P.19-21.
  55. Tetersky S.V.Inițiative sociale ale copiilor și tinerilor: sprijinul societății și al statului.M.: REGLANT, 2003. - 214 p.
  56. Tetersky SV Cerințe moderne pentru programe și programe Educație suplimentară. - 2004. - Nr. 10 (60). - P.22-27.
  57. Tetersky SV Interacțiunea pedagogică în organizarea vacanțelor de vară pentru copii și adolescenți. Educatie suplimentara. - 2004. - Nr. 5 (55). - P.22-27.
  58. Tetersky SV Organizația publică a copiilor și tinerilor ca instituție a societății civile. Tineretul și Societatea. - 2004. - Nr. 3.
  59. Tetersky S. V. Organizarea vacanțelor de vară pentru copii și adolescenți. Conferința științifică și practică a întregii Rusii pe internet „Dezvoltarea educației în contextul schimbării sociale” - 2004, www.niisv.ru
  60. Tetersky SV Eficiența economică a activității sociale a copiilor și tinerilor site-ul DIMSI. Kirov: www.dimsi.net, 2004.
  61. Tetersky SV Interacțiunea pedagogică în organizarea vacanțelor de vară pentru copii și adolescenți Lucrări științifice ale Institutului de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație. - M .: Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație, 2004. - T.II. — P.70-76
  62. Tetersky S. V. Rolul tineretului în dezvoltarea parlamentarismului în Rusia M .: Izd. Casa Școlii Superioare de Economie a Universității de Stat, 2004. - În general: Consiliul Federației al Adunării Federale a Federației Ruse. - 40 s.
  63. Tetersky S. V. Participarea copiilor și tinerilor la mișcarea de voluntariat M .: www.gysd.net, 2004.
  64. Tetersky SV Membru în DIMSI: Material pentru discuții la Conferința DIMSI 17 septembrie 2005 / Compilat de SV Tetersky. M.: ROTOPRINIT, 2005.
  65. Tetersky S. V. Cu privire la rezultatele și perspectivele dezvoltării DIMSI: Raportul Comitetului Executiv Central al Organizației Publice Întreți Ruse „Inițiative sociale pentru copii și tineri” M .: ROTOPRINT, 2005.
  66. Tetersky S. V. Tineret și societate civilă: colecție de documente și materiale ale Conferinței științifice și practice din întreaga Rusie dedicată celei de-a 10-a aniversări a DIMSI în perioada 17-18 martie 2005 la Moscova / Ed. L. E. Nikitina. M.: ROTOPRINT, 2005.
  67. Tetersky S. Activitate utilă social pentru tineret în Rusia. M.: Fondul „Crearea”, 2005.
  68. Tetersky SV 10 ani Buletin informativ DIMSI al Consiliului Național al Asociațiilor Tineretului și Copiilor din Rusia. - Nr 4. - aprilie 2005. - P.9-11
  69. Tetersky S. V. Serviciul pentru tineret în societatea civilă: Din experiența sprijinului interdepartamental pentru inițiativele sociale pentru copii și tineret / Compiled by S. O. Kalinin. Editor științific N. A. Kataeva. Kirov: SRL „ASTARTA”, 2005. - 80 p.
  70. Tetersky S. V. Comunicat cu privire la rezultatele Festivalului panrusesc al asociațiilor publice ale copiilor și tinerilor, dedicat aniversării a 60 de ani de la Victoria în Marele Război Patriotic, în Centrul pentru copii din întreaga Rusie „Vultur” 18 august - 7 septembrie, 2005. Site-ul DIMSI, Kirov: www.DIMSI.net. - 2005 - 19 p. (1,5 p. l.).
  71. Tetersky SV Motive pentru neparticiparea copiilor și tinerilor la activitățile asociațiilor publice Probleme de sănătate mintală a copiilor și adolescenților. - 2005. - Nr 1. - P.52-57.
  72. Tetersky S. Spațiul educațional al taberei de copii Învățământ public. - 2005. - Nr. 3 (1346). - P.123-126.
  73. Tetersky SV 10 ani DIMSI Educația școlarilor. - 2005. - Nr. 8. - P. 35-40.
  74. Tetersky SV Asociațiile publice ale copiilor și tinerilor din Rusia: starea actuală și perspectivele de dezvoltare. Tineretul este viitorul civilizației: Proceedings of the International Conference 15-17 noiembrie, St. Petersburg. - Sankt Petersburg: Editura OOO „Arhei”, 2005. - S.18-37.
  75. Tetersky S. V. Stabilitatea financiară a organizației publice pentru copii și tineret / Nauchn. ed. Nikitina L. E. M .: Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație, 2005. - 74 p.
  76. Tetersky S. V. Programe și proiecte de îmbunătățire a alfabetizării tinerilor consumatori: experiență de implementare: Colectare metodică / Ed. L. E. Nikitina. - M .: Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație, 2005. - 56 p.
  77. Tetersky S. V. Antrenamente și exerciții pentru dezvoltarea inițiativei la adolescenți. M .: Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație, 2005. - 98 p.
  78. Starea și perspectivele dezvoltării mișcării sociale pentru copii și tineret din Federația Rusă / Nauchn. editor-compilator S. V. Tetersky. M.: Logos, 2005. - 248 p.
  79. Tetersky S. V. Conceptul de a efectua o schimbare specializată „Dialogul persoanelor” în Centrul pentru copii din întreaga Rusie „Orlyonok” Perspective pentru activitățile Centrului pentru copii din întreaga Rusie „Orlyonok” în 2006 - Centrul pentru copii din întreaga Rusie „Vultur”, 2005. - 64 p.
  80. Tetersky SV Politica de tineret a noii Rusii: 15 ani de schimbare. Este pentru bine? Politica de tineret și mișcarea de tineret în Rusia: 15 ani de schimbare: Actele conferinței științifice și practice „Procesul educațional ca parte integrantă a activităților organizațiilor publice de tineret: Culegere de discursuri. - M: RSM, Editura Cosmos LLC, 2005 - P. 98 -101
  81. Tetersky S. V. Organizațiile publice ale copiilor și tineretului: educație cu libertate Fundamente pedagogice pentru dezvoltarea creativității personalității în procesul de socializare: Proceedings of the II International Science and Practice Conference / Ed. cand. ped. Științe E. K. Nikitina. - M.: MGPI, 2005. - S.84-91
  82. Tetersky S. V. Despre abordarea nevoia-la-scop-rezultat a mișcării sociale Inițiative sociale și mișcarea copiilor: Materiale ale conferinței internaționale științifice-practice 1-4 decembrie 2005 / Ed. ed. E. A. Maltseva, O. A. Fiofanova. - Izhevsk: Universitatea Udmurt, 2005. - P.36-43
  83. Tetersky S. V. Tabăra de copii ca sistem educațional deschis M .: Asociația pentru promovarea recreerii copiilor, 2005 (la Sukhoveyko)
  84. Tetersky SV Competitivitate ca mecanism de reglementare de stat a activităților organizațiilor publice Tineret și societate. - 2005. - Nr 3. - p.17-23.
  85. Tetersky S. V. Formarea valorilor familiei ca perspectivă de dezvoltare a „Vulturului” / „Vulturului” -2005: constante și schimbări: Articole științifice și rapoarte ale participanților la conferința științifico-practică 18-20 mai 2005 / Ed. ed. A. V. Dzheusa, I. V. Romanets. - Tuapse: MO VDC, 2005. - P.81-86. Tuapse: MO VDC, 2005
  86. Tetersky S. V. Conceptul de dezvoltare a potențialului științific, metodologic și de personal al asociațiilor publice și al grupurilor de inițiativă a copiilor și tinerilor pentru anul 2006\07 M .: Consiliul Național al Tineretului și Copilului
  87. asociații din Rusia, 2006.
  88. Tetersky SV Perm este capitala site-ului DIMSI al Politicii Deschise pentru Tineret. — Kirov: www.dimsi.net, 2006
  89. Tetersky SV Liderul secolului XXI DIMSI de la 12 la 15 ani inclusiv: Regulamentul de pe site-ul DIMSI al competiției. — Kirov: www.dimsi.net, 2006
  90. Tetersky S.V. Există multe culturi - Rusia este una: conceptul de a organiza o tură specializată a Oficiului pentru Afaceri pentru Tineret al Agenției Federale pentru Educație 30 mai - 21 iunie 2006 la Centrul All-Russian „Eaglet” Site-ul web al Federalului Agentia pentru Educatie. — M.: https://web.archive.org/web/20080221004341/http://www.ed.gov.ru/ , 2006 site-ul DIMSI. - Kirov: www.dimsi.net, 2006.
  92. Tetersky S.V. Finala întregii ruse a competiției liderilor asociațiilor publice pentru copii din 2006 în Centrul pentru copii din întreaga Rusie „Vultur”: Regulamente pe site-ul web al competiției Rosobrazovanie, M .: https://web.archive.org/web/ 20080221004341/http://www.ed.gov.ru/ , 2006
  93. Tetersky SV Festivalul pentru copii și tineret din întreaga Rusie a cântecului bard „Întâlnirile Tyumen”: regulament. Site-ul DIMSI. — Kirov:
  94. www.dimsi.net, 2006
  95. Tetersky SV Să privim în viitor. Liderul secolului: Jurnal socio-pedagogic trimestrial. - Nr. 1 (20). - Primavara 2006. - P.25
  96. Tetersky S. V. Stimulează munca voluntarilor. VOLONTERKIN: Buletinul trimestrial al filialei regionale Perm a Societății internaționale istorice, educaționale, pentru drepturile omului și caritabile „Memorial”. - Nr. 21-22. - februarie-martie 2006. - P.1-2.
  97. Tetersky SV Pe problema evaluării eficienței economice a activităților de voluntariat. Site-ul Centrului de Sprijin al Inițiativelor Tineretului Democrat. — Perm: www.pmem.ru, 2006
  98. Tetersky S.V. Există multe culturi - Rusia este una / Tineretul Rusiei: 15 cele mai bune proiecte și programe din 2006 M .: Asociația asociațiilor publice „Consiliul Național al Asociațiilor Tineretului și Copiilor din Rusia”, 2006. - P.8
  99. Tetersky S. V. Non-școală a societății civile / Tineretul Rusiei: 15 cele mai bune proiecte și programe din 2006 M .: Asociația asociațiilor publice „Consiliul Național al Asociațiilor Tineretului și Copiilor din Rusia”, 2006. - P.11
  100. Tetersky SV Îmbunătățirea suportului legislativ pentru activitățile asociațiilor obștești ale copiilor și tinerilor Teoria și practica învățământului suplimentar. - 2006. - Nr 4. - p.24-32
  101. Tetersky S. V. Specificul educației unei personalități creative într-o asociație publică Rolul tehnologiilor artistice și al tehnicienilor de artă în dezvoltarea potențialului creativ al unei persoane: Materiale ale conferinței științifice și practice a asociațiilor publice din regiunea Upper Kama din cadrul în cadrul proiectului „Uniunea Comunelor Artistice”. - Berezniki, Teritoriul Perm: Studio de design „SPHERE”, 2006. - P. 8-14.
  102. Tetersky SV Stabilirea obiectivelor sau proiectarea individuală Rolul tehnologiilor și tehnicilor artistice în dezvoltarea potențialului creativ al individului: Materiale ale conferinței științifice-practice a asociațiilor publice din regiunea Upper Kama în cadrul proiectului „Unirea ale Comunelor artistice”. - Berezniki, Teritoriul Perm: Studio de design „SPHERE”, 2006. - S. 71-79.
  103. Tetersky SV Strângere de fonduri, sau cum să găsești bani VOLONTERKIN: Buletinul trimestrial al filialei regionale Perm a societății internaționale istorice, educaționale, pentru drepturile omului și caritabile „Memorial”. - Nr. 25-26. - iunie-iulie 2006. - P.1-6.
  104. Tetersky SV Participarea Tinerilor și Educația Democratică Participarea Tinerilor și Democrația în Acțiune: Proceedings of the European Youth Meeting for Diversity, Human Rights and Participation 21-25 September 2006, St. Petersburg. - Sankt Petersburg: Consiliul Național al Asociațiilor Tineretului și Copiilor din Rusia, 2006. - S. 9-13.
  105. Tetersky SV Implicarea tinerilor în practica socială ca prioritate a politicii de tineret de stat: Culegere de articole științifice / Comp. G. G. Nikolaev; ed. M. E. Kulpedinova. - M .: FGU „Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație”, 2006. - 3 p. Tiraj 1000 de exemplare.
  106. Tetersky SV Rezultatele unui studiu cuprinzător al asociațiilor publice moderne ale copiilor și tinerilor Revista pedagogică. - Institutul de Studii Avansate ale Lucratorilor din Invatamant Chita - 5 (57), 2006. - P. 44-51. Tiraj 500 de exemplare.
  107. Tetersky SV Educația non-formală și practicile sociale ale tinerilor: colecție de articole științifice. / Comp. G. G. Nikolaev și M. E. Kulpedinova. Ed. S. V. Tetersky M .: Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație, 2006. - 85 p. (5 p. l.). Tiraj 1000 de exemplare.
  108. Tetersky S. V. Potențialul educațional inovator al asociațiilor publice de copii și tineret / Lucrări științifice ale Institutului de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație / Comp. A. K. Bykov. M .: FGU „Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie şi Educaţie”, 2006. - T.II. Probleme reale ale educației copiilor și tinerilor. — P.99-111. (1 p. l.) - Tiraj 100 exemplare.
  109. Tetersky S. V. Dialogul indivizilor (Big Brothers / Big Sisters în „Eaglet”): Culegere de materiale științifice și metodologice / Compilat de T. V. Lezhnina, Nauchn. ed. I. E. Dremina. - M., VDC „Vultur”, 2006. - 101 p. M .: FGU „GosNII al familiei și educației”, 2007. - 88 p. Tiraj 1000 de exemplare.
  110. Tetersky S. V. Despre rezultatele activității Comitetului Executiv Central al DIMSI în 2005—2006. și perspective pentru 2007-2008: Raportul Comitetului Executiv Central al Organizației Publice Panorusești „Inițiative Sociale pentru Copii și Tineret” M.: DIMSI, 2007 - 21 p.
  111. Eroii din DIMSI. Prokhorova Iya Egorovna M.: DIMSI, 2007. - 16 p.
  112. Tetersky S.V. Crearea împreună a unei echipe a secolului 21: Recomandări științifice și metodologice pentru organizatorii unei ture specializate la Centrul pentru copii din întreaga Rusie „Vultur” 30 mai - 19 iunie 2007 / Echipa de autori. Științific roșu-comp. S. V. Tetersky. - M .: FGU „Institutul de Stat de Cercetare a Familiei și Educației”, 2007. - 62 p. (3,7 p. l.). Tiraj 500 de exemplare.
  113. Proiectul „Echipa” direcției prioritare „Dezvoltarea activității creative a tinerilor” Strategia politicii de stat pentru tineret în Federația Rusă pentru perioada până în 2016, aprobată la 18 decembrie 2006 prin ordin al Guvernului Federației Ruse. Documente ale Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse, 2006
  114. Proiectul „Succesul este în mâinile tale” a direcției prioritare „Dezvoltarea activității creative a tineretului” Strategia politicii de stat pentru tineret în Federația Rusă pentru perioada până în 2016, aprobată la 18 decembrie 2006 prin ordin al Guvernului Documentele Federației Ruse ale Ministerului Educației și Științei din Federația Rusă, 2006
  115. Tetersky SV Rolul mișcării de tineret în dezvoltarea societății civile Personalitatea în dimensiunea socio-culturală: istorie și modernitate. - M .: „Indrik”, 2007. - S.341-348
  116. Tetersky S. V. „Casa părintească - începutul începutului”: o schimbare specializată a bunului copiilor din țară în Centrul pentru copii din întreaga Rusie „Eaglet” // Familie în Rusia: Jurnal științific socio-politic. - 2007. - Nr. 4. - P. 75-86 (1 coală). – Tiraj 3000 de exemplare.
  117. Tetersky S. V. Despre conceptul politicii de stat moderne de tineret în domeniul educației / Lucrări științifice ale Institutului de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație: Probleme teoretice și metodologice ale politicii de stat familiale și educației copiilor și tinerilor. - M .: Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație, 2007. - T.I. - P. 60-76 (1 p. l.). – Tiraj 500 de exemplare.
  118. Tetersky S. Crearea condițiilor pentru autonomia tinerilor / Publicația A European Youth Forum (Bruxelles, Belgia). - PROBLEMA. - Nr 2. - 2007. - P.12 (0,5 p. l.). – Tiraj 5000 de exemplare.
  119. Tetersky S. V. Conceptul de „Politica de stat de tineret în domeniul educației” / Educația ca fenomen socio-cultural: concepte de dezvoltare: Culegere monografică / Nauchn. ed. Nikitina L. E. - M .: FGU „Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație”, 2007. - 78 p. (3,7 p. l.). – Tiraj 200 de exemplare.
  120. Tetersky S. V. Cum se organizează sărbătorirea Anului Familiei într-o tabără de copii // Educația Națională. - Nr 3. - 2008. - P. 269-274. (1 p. l.) - Tiraj 3000 exemplare.
  121. Tetersky S.V. Potențialul educațional al voluntariatului și al politicii de tineret // Dezvoltarea serviciului de voluntariat pentru tinerii ruși. - M .: Editura RSSU, 2008. - 108 p. - Cu. 80-90 (1 p. l.). – Tiraj 1000 de exemplare.
  122. Teterskyy S.V. Echipa secolului 21: o familie de oameni talentați: colecție de materiale științifice și metodologice în urma rezultatelor unei schimburi de specialitate „Echipa secolului 21: Casa părintească - începutul începuturilor” la Centrul All-Russian ” Eaglet” 30 mai - 20 iunie 2007 / Echipa de autori. Comp. L. A. Poberezhnaya. Științific ed. d. ped. n. S. V. Tetersky - M .: FGU „Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație”, 2008. - 124 p. (6,9 p. l.). – Tiraj 700 de exemplare.
  123. Tetersky S. V. Generația tânără a Rusiei: un proiect de doctrină / V. V. Averyanov (liderul echipei de autori), V. Yu. Venediktov, M. V. Voskanyan, V. A. Kucherenko, V. A. Lukov, V. I. Lutovinov, A. B. Rudakov, O. L. V. Sergeev, S., V. și K. A. Cheremnykh. - M .: Fond „Întreprinzător rus”, 2008. - 144 p. (11 coli tipărite) - Tiraj 10.000 de exemplare.
  124. Tetersky S. V. Pregătirea orfanilor și copiilor rămași fără îngrijire părintească pentru viața independentă: Culegere de materiale științifice și metodologice / Nauchn. ed.-st. S. V. Tetersky, G. G. Nikolaev. - M .: Fond „Victoria”, 2008. - 434 p. (30 p. l.) - Tiraj 1000 exemplare.
  125. Tetersky S. V. Potențialul de socializare pozitiv al asociațiilor publice de copii și tineret / Formarea și dezvoltarea profesiilor asistent social și profesor social: experiență și perspective: Materiale ale stagiarului. științific-practic conf. / Universitatea de Stat Tambov numită după G. R. Derzhavin. - Tambov: Center-press SRL, 2009. - 304 p. — Ps.209-212. – Tiraj 300 de exemplare.
  126. Tetersky S.V. Tehnologia designului social în activitățile profesorilor din școlile internate: Culegere de materiale științifice și metodologice / Nauch. ed.-compilare ca cu. n. I. N. Medvedeva, Ph.D. G. G. Nikolaev, Ph.D. S. V. Tetersky. - M /: Editura Prospekt, 2009. - 288 p. (20) - Tiraj 500 exemplare.
  127. Tetersky S. V. Filosofia conducerii: un ghid practic pentru un inovator și modernizator al vieții sale / O echipă de autori în domeniul științific. ed. d. ped. n. S. V. Tetersky. - N. Novgorod: Editura Tehnologiilor Pedagogice SRL, 2010. - 80 p. (4 p. l.) - Tiraj 3000 exemplare.
  128. Tetersky S.V. Caiet de lucru pentru un participant la schimburile specializate „Gold Reserve” și „Școala Tinerilor Antreprenori” din Centrul All-Russian „Eaglet” / Echipa de autori sub știință. ed. d. ped. n. S. V. Tetersky. M.: ID DIMSI, 2010. - 72 p. (3,6 p. l.) - Tiraj 420 exemplare.
  129. Autoguvernarea publică Tetersky SV ca element al mediului educațional deschis al educației școlii Nijni Novgorod. - Nr. 1 - Școala ca sistem deschis. - 2011. - S.29-35. - Nijni Novgorod: Institutul Nijni Novgorod pentru Dezvoltarea Educației, 2011. - Tiraj 1000 de exemplare.
  130. Tetersky S. V. How to look into your tomorrow: Un manual inovator în benzi desenate - M .: Triumph, 2011. - 108 p. – Tiraj 3000 de exemplare.
  131. Tetersky S. V. Întărirea mafiei drogurilor ca urmare a multor ani de luptă împotriva dependenței de droguri Probleme de sănătate mintală a copiilor și adolescenților: Jurnal științific și practic de psihiatrie, psihologie, psihoterapie și discipline conexe). — 2011 (11). - Nr 2. - S.135-137.
  132. Tetersky SV Luptă sau sprijin? Probleme de asistență socială cu tineret și politica de tineret: istorie, teorie, practică: Proceedings of the All-Russian Scientific and Practice Conference. - Partea 2. - Sankt Petersburg: FGOBU VPO „SPGUDT”, 2011. - 184 p. - S. 132-134.
  133. Tetersky S. V. Caritatea ca ordine publică în sistemul de învățământ / Mișcarea de voluntariat în universitate: istorie, teorie, practică - în arr. și Știința Federației Ruse, Universitatea de Stat Tambov numită după G. R. Derzhavin; redactor-șef E. V. Velikanova.- Tambov: Editura TSU numită după G. R. Derzhavin, 2012. - 152 p. - p.6-11.
  134. Tetersky S. V. Rezultate pozitive și negative ale educației moderne Rezumate ale conferinței științifice-practice „Un copil într-un mediu urban: caracteristici și probleme”, 20-21 septembrie 2012 - M .: ROSINEKS, MCCI, 2012 - P. 22- 23 .
  135. Tetersky SV „Leagănele timpului” și teoria unui viitor pozitiv Manual științific și metodologic Seria „Previziunea: un viitor cunoscut pentru un prezent fericit”. - M .: ANO DIMSI și MFC „Motivator24”, 2013. - 65 p.
  136. Tetersky SV Cum să-ți iubești disertația în schimb Manual științific și metodologic Seria „Previziunea: un viitor cunoscut pentru un prezent fericit”. - M, 2013. - 133 p. (8 p. l.)
  137. Tetersky S.V. ACUM: Caietul de lucru al viitorului cercetător „Swings of Time”. - M.: DIMSI, Universitatea de Stat din Moscova numită după M.A. Sholokhova, MFC „Motivator24”, 2013. - 17 p. (1 a.l.)
  138. Tetersky S.V. Oraș de prestigiu: Caietul de lucru al formatorului proiectului Oraș-Afaceri-NPO. - M.: DIMSI, Universitatea de Stat din Moscova numită după M.A. Sholokhov, MFC „Motivator24”, 2014. - 27 p.
  139. Tetersky S.V. Caiet de lucru pentru studenții cursurilor de perfecționare „Management de proiect, expertiză și promovare a proiectelor de tineret” al Forumului de Tineret din Caucazia de Nord „Mashuk-2014”: Ghid educațional și metodologic. - Stavropol: RIO a filialei Stavropol a MGGU im. M.A. Sholokhova, 2014 - 80 p.
  140. Tetersky S.V. Rusia și lumea modernă: imaginea viitorului. Caiet de lucru: Ajutor didactic / Ed. V.L.Shapovalova. - Tver: Editura „SFC-birou”, 2014. - 44 p.
  141. Tetersky S.V. Programul de lucru al disciplinei (modulul) „Tehnologii ale muncii educaționale”. - M.: FGBOU VPO „MGGU im. M.A. Sholokhova”, 2014. – 12 p.
  142. Tetersky S.V. Programul de lucru al disciplinei (modulului) „Pedagogie”. - M.: FGBOU VPO „MGGU im. M.A. Sholokhova”, 2014. – 12 p.
  143. Tetersky S.V. Programul de lucru al disciplinei (modulul) „Tehnologia dezvoltării personale”. - M.: FGBOU VPO „MGGU im. M.A. Sholokhova”, 2014. – 12 p.
  144. Tetersky S.V. Vrem să trăim în pace: Un pachet de materiale metodologice pentru lucrul cu copiii și tinerii în organizații educaționale și non-profit, asociații obștești. - M.: MTD „Lumea fără nazism”, 2015. - 103 p. (6 a.l.)
  145. Tetersky S.V. 5 + 5 secrete ale antrenamentului perfect: Recomandări metodologice. - M.: ANO DIMSI, 2015. - 24 p. (0,7 a.l.)
  146. Tetersky S.V. Viziunea politicii de tineret a RSGU-2015: Caietul de lucru al participantului la sesiunea strategică de vizitare. - M .: Editura RSSU, 2015.
  147. Tetersky S.V. Lider. Tehnică. Știință: un sistem de pregătire a echipelor pedagogice pentru o tabără științifică și tehnică:. Ajutor didactic. - M: MGIU, 2015. - 216 p. (13 a. l., coautor)
  148. Tetersky S.V. Sprijin metodologic și organizatoric pentru orientarea profesională a copiilor și tinerilor: experiența proiectului educațional interregional „Parcul industrial”. - M: MGIU, 2015. - 16 p. (1 a.l.).
  149. Tetersky S.V. Tehnologii de autoorganizare și interacțiune eficientă: modulul „Voluntariat”: Programul de lucru al disciplinei academice. - M.: RGSU, 2015. - 25 p. (1,5 a.l.)
  150. Tetersky S.V. Voluntariat social: un curs de 3 module pentru învățământ la distanță și perfecționare a personalului: Program de lucru al disciplinei academice. M.: RGSU, 200 p. (12 a.l.)
  151. Tetersky S.V. Metode de proiect în formarea identității civice în rândul școlarilor: Caz metodic și linii directoare. - M.: Moscow Polytech, 2017. - 307 p.
  152. Tetersky S.V. Proiect interdisciplinar școală: Ghid educațional și metodologic pentru profesori. - M.: Moscow Polytech, 2017. - 224 p.
  153. Tetersky S.V. Timpul creatorului: peste 100 de exerciții pentru educarea personalului în Rusia modernă: Caiet de lucru. - M., Ekaterinburg: Bank of Cultural Information, 2017. - 184 p.
  154. Tetersky S.V. Proiectare socială voluntară: Caiet de lucru pentru studenți și profesori privind designul social în cadrul proiectului „Unde suntem, există victorie” în cadrul programului de dezvoltare a asociațiilor studențești ale FGOBU VO „Universitatea de Stat Tambov numită după G.R. Derzhavin” cu sprijinul Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse / Seria „Pușculița metodologică a absolventului Școlii de Voluntari”. - Samara: SRL „Editura Carte”, 2017. - 177 p.
  155. Tetersky S.V., Velikanova E.V. Familia: împăcarea generațiilor / Seria „Pușculița metodologică a unui absolvent al Școlii de Voluntari”. - Samara: SRL „Editura Carte”, 2017. - 70 p.
  156. Tetersky S.V. Program suplimentar de dezvoltare generală educațională generală „TRP Team”. - Crimeea: FGBOU „ICC „Artek”, 2017. - 13 p.
LUCRĂRI EDUCAȚIONALE ȘI METODOLOGICE
  1. Tetersky SV Asociații publice de inițiative sociale pentru copii și tineret: informații și documente. M .: Editura ASOPiR, 1998. - 24 p ..
  2. Tetersky SV Program educațional de formare preprofesională și educație profesională inițială a profesorilor sociali și asistenților sociali. M.: Editura ASOPiR, 1996. - 56 p.
  3. Tetersky SV Asociații publice de inițiative sociale pentru copii și tineret. M.: Editura ASOPiR, 1997. - 71 p.
  4. Recomandări Tetersky SV în pregătire pentru certificare. În cartea: Certificarea personalului didactic din instituțiile de învățământ suplimentar pentru copii // Seria „Sprijinul de reglementare a întreținerii la Moscova”. - Problema 2. - M .: Centrul de Inovare în Pedagogie, 1997. - P. 16-62.
  5. Tetersky SV Elections of the XXI century (Joc de afaceri cu elemente de pregătire psihologică). M .: Editura ASOPiR RF, 1999. - 16 p ..
  6. Tetersky SV Metode și metode de lucru în cadrul programului „Big Brothers/Big Sisters”. sat. documente și materiale „Programul american” Big Brothers / Big Sisters în Rusia.
  7. Tetersky SV Program de lucru de formare cu voluntari și supraveghetori: sat. documente şi materiale „Programul american „Big Brothers/Big Sisters in Russia”.- M.: ACADEMIA, „Randevu-AM”, 1999. - P.30-34.
  8. Tetersky SV Introducere în asistența socială. M.: Proiect academic, 2000 (reeditare anuală 2001-2004). — 496 p.
  9. Tetersky SV Documente și materiale ale DIMSI. — M.: ACADEMIA, 2000. — 76 p.
  10. Tetersky SV Pedagogia serviciului public. M.: Proiect academic, 2003. - 528 p.
  11. Tetersky S. V. Joc de afaceri „Youth Trust Service”: În carte. Dialogul indivizilor: Culegere informaţională şi metodologică / Ed. T. Ya. Shihova. - Perm: Perm. stat ped. un-t., 2001. - S.56-65
  12. Tetersky S. V. Metodologia jocului de afaceri „Asistență voluntară pentru comunitatea locală”. sat. Bunăvoință / Ed. N. Seryakova, T. Mikheeva. - M .: Fundația „Noi perspective”, 2001. - P. 35-45.
  13. Tetersky S.V. Luați inițiativa - faceți bine: programul DIMSI. In carte. Competiție deschisă a programelor variante ale Ministerului Educației al Federației Ruse și Centrul pentru copii din întreaga Rusie „Eaglet”: Centrul pentru copii din întreaga Rusie „Eaglet”, 2001. - P.8-15
  14. Tetersky SV Tehnologii psihologice și pedagogice moderne de lucru în cadrul programului „Big Brothers/Big Sisters”. sat. Din experiența programului Big Brothers/Big Sisters din Rusia. - Ryazan: Editura Presei, 2001 - P.16-23
  15. Tetersky SV Cine locuiește în tabără? / Comp. S. V. Tetersky. M.: ACADEMIA, 2003. - 130 p.
  16. Tetersky S. V. Pedagogia vacanțelor școlare / Comp. si stiintifica ed. S. V. Tetersky. M.: Proiect academic, 2003. - 176 p.
  17. Tetersky S. V. Liderul sănătății la Moscova: metode tehnologice de promovare a unui stil de viață sănătos / Nauch. editor S. V. Tetersky. M .: Editura „REGLANT”, 2004. - 48 p.
  18. Tetersky S. V. The Young Generation in Civil Society: A Collection of Social and Pedagogical Programs of Public Associations of Children and Youth / Compiled by S. V. Tetersky. M .: Editura „REGLANT”, 2004. - 314 pagini.
  19. Tetersky S. V. Ziua Mondială a Serviciului pentru Tineret și Săptămâna de primăvară a bunăvoinței M .: SPP LLC, 2004. - 180 p.
  20. Tetersky S.V., Pentru dumneavoastră, domnule consilier! Numărul 3. Culegere de programe în ture de vară „Din experiența taberelor de sănătate pentru copii”. N. Novgorod: Editura Tehnologiilor Pedagogice SRL, 2005. - 104 p. (6,11 p. l., drepturi de autor - 2 p. l.).
  21. Tetersky S.V. Luați inițiativa - faceți bine: Culegere de proiecte ale participanților la schimbul DIMSI la Centrul All-Rusian Orlyonok / Ed. S. V. Tetersky. Tuapse: VDC „Vultur”, 2005. - 44 p. (3 p. l.).
  22. Tetersky S. V. Schimb de specialitate al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse și al Agenției Federale pentru Educație „Echipa XXI”, dedicată sărbătoririi a 60 de ani de la Victoria în Marele Război Patriotic din 1941-1945. Krasnodar: Tipografia „OPS”, 2005. - 26 p. (2 p. l.).
  23. Tetersky S. Cum ne dorim și vom trăi: Metodologie pentru desfășurarea unui joc de afaceri privind programarea și proiectarea profilului și schimbărilor tematice Educația publică. - 2005. - Nr. 3 (1346). - P.127.
  24. Tetersky S. V. Tineret, copii, vacanțe în familie: experiență în implementarea programelor asociațiilor obștești și organizațiilor non-profit: Informații și colectare metodologică / Ed. ed. S. V. Tetersky. M .: Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație, 2005. - 96 p.
  25. Tetersky S. V. Alfabetizarea consumatorilor tinerilor: programe și proiecte ale asociațiilor obștești: Culegere metodologică / Ed. L. E. Nikitina. M .: Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație, 2005. - 64 p.
  26. Şcoala de societate civilă Tetersky S.V. Formarea civilă şi educaţia patriotică a tineretului: Culegere metodologică de proiecte / Ed. I. I. Melnichenko, I. V. Metlika. - M .: Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație, 2005. - 52 p.
  27. Tetersky S. V. Tendințele și tehnologiile moderne în creșterea copiilor și a tinerilor: un program de cursuri de dezvoltare profesională pentru reprezentanții autorităților pentru tineret, autorităților educaționale, instituțiilor de învățământ și asociațiilor publice 3-17 iunie 2006, Instituția Federală de Învățământ de Stat „Orlyonok pentru copii din toată Rusia Center, site-ul DIMSI, Kirov: www.dimsi.net, 2006.
  28. Tetersky S. V. Există multe culturi - Rusia este una: Materiale informative și metodologice pentru participanții la schimbul de specialitate al Oficiului pentru Afaceri pentru Tineret al Agenției Federale pentru Educație „Echipa secolului XXI” / Nauchn. ed. S. V. Tetersky M.: Departamentul pentru afaceri de tineret al Agenției Federale pentru Educație; VDC „Vultur”, 2006. - 55 p.
  29. Tetersky S. V. Echipa secolului XXI: într-un singur impuls creativ: Culegere de materiale științifice și metodologice / Echipa de autori / Compilat de L. A. Poberezhnaya, S. S. Panchenko / Nauchn. ed. S. V. Tetersky Krasnodar: „Imagine de presă”, 2006. - 234 p.
  30. Tetersky S. V. Metode de organizare a propagandei activităților sociale ale copiilor și tinerilor în mass-media Influența mass-media asupra copiilor și tinerilor: Ghid metodologic pentru profesorii și studenții universităților pedagogice / L. Zvonareva, M. Petrov. - Shumen, Bulgaria: Editura „AKSIOS”, 2006. - P.61-76.
  31. Tetersky S.V. Programe de prevenire a fenomenelor antisociale în adolescență. Kirov: BUMAZHNIK LLC, 2006. - 72 p. – Tiraj 500 de exemplare.
  32. Există întotdeauna o alegere! Comp. Yu. V. Romashina. Științific ed. d. ped. n. S. V. Tetersky. - M .: Institutul de Cercetare de Stat pentru Familie și Educație, 2005. - 92 p. (10 p. l.) - Tiraj 1000 exemplare.
  33. Arta de a conduce... Traininguri și cursuri privind formarea inițiativei sociale a tinerilor și a calităților de conducere Ed. d.p.n. S. V. Tetersky - M .: ARKTI, 2007. - 96 p. (10 p. l.). – Tiraj 5000 de exemplare.
  34. Tabăra de sănătate a copiilor: educație, pregătire, dezvoltare M .: ARKTI, 2007. - 104 p. (6,5 p. l.). – Tiraj 3000 de exemplare.
  35. Tetersky S. V. Echipa secolului XXI: Bagheta Mareșalului: Programul unei schimburi de specialitate a Agenției Federale pentru Educație în Centrul pentru Copii All-Russian „Eaglet” 10-11 - 30-31 august 2008 / Echipa de autori. Științific ed. d. ped. n. S. V. Tetersky - M .: DIMSI, 2008. - 29 p. (2,5 p. l.). – Tiraj 1100 exemplare.
  36. Tetersky S. V. Rusia 2020: Alinierea cu o ispravă: Programul unei schimbări specializate a DIMSI la Centrul All-Russian „Eaglet” 10-11 - 30-31 august 2008 / Echipa de autori. Științific ed. d. ped. n. S. V. Tetersky. — M.: DIMSI, 2008. — 10 p. (0,8 p. l.). – Tiraj 500 de exemplare.
  37. Tetersky S. V., Romashina Yu. V., Kazakov E. O. Strategia de succes pentru atingerea unui obiectiv personal: Orientări pentru organizarea unei ture specializate a Agenției Federale pentru Educație „Echipa secolului XXI: ștafeta Mareșalului” - M .: DIMSI, 2008. - 22 p. (2,1 p. l.)
  38. Tetersky S. V., Romashina Yu. V., Simonovich V. L. Sprijin metodologic al programului Școlii întregi rusești de formare a voluntarilor din rândul studenților instituțiilor de învățământ privind prevenirea abuzului de substanțe, HIV (Metodologia peer-to-peer): Instrucțiuni. — M.: DIMSI, 2008. — 62 p. (3,9 p. l.). – Tiraj 1000 de exemplare.
  39. Tetersky S. V., Reshetnikov O. V. Serviciu social (participarea tinerilor la activități sociale utile). - Nijni Novgorod: Editura Tehnologiilor Pedagogice LLC, 2009. - 146 p. (11 p. l.) - Tiraj 3000 exemplare.
  40. Tetersky S. V., Romashina Yu. V., Simonovich V. L. Sunt în echipă. (Metodologie de formare a voluntarilor „Peer to peer”): Orientări. - Nijni Novgorod: Editura Tehnologiilor Pedagogice LLC, 2009. - 80 p. (4,2 p. l.) - Tiraj 3000 exemplare.
  41. Tetersky S. V. Schimbare - să fie!: Pregătirea și desfășurarea schimburilor de specialitate pe baza Centrului pentru copii din întreaga Rusie „Vultur”, ca parte a implementării Strategiei pentru politica de stat pentru tineret în Federația Rusă în direcția „Echipă „: Ghid metodologic / Ed. echipa la indemana. S. V. Tetersky. - N. Novgorod: Editura Tehnologiilor Pedagogice SRL, 2010. - 160 p. (10 p. l.) - Tiraj 3000 exemplare.
  42. Tetersky S.V. SEVEN „EU” DE GUVERNANȚĂ: Un registru de lucru pentru un participant la proiectul educațional regional „Programul pentru tineret al guvernatorului” / Ed. numărul de mâini d. ped. n. S. V. Tetersky. Rostov-on-Don: International Foresight Club „Motivator24”, 2012. - 102 p. (6,7 p. l.)
  43. Tetersky S.V. și Științe ale Federației Ruse, Universitatea de Stat Tambov numită după G. R. Derzhavin.- Tambov: Editura TSU numită după G. R. Derzhavin, 2012-354 p. - P. 16-64.
  44. Tetersky S. V. Bibliozhizn: o carte vie a cunoscătorilor de biblioteci Culegere de materiale metodologice bazată pe rezultatele implementării proiectului DIMSI „Biblioteca rurală ca fundament al unei patrii atractive” - M .: ANO DIMSI, 2013. - 99 p. (6,7 p. l.)
  45. Tetersky S. V. Un program universal de cursuri de formare avansată cu dezvoltarea de versiuni de imagine ale dezvoltării unei instituții (organizație, teritoriu) pe tema „Gestionarea schimbărilor pozitive: personalitate-familie-vecini-regiune-țară” M .: ANO DIMSI, 2013. - 14 p. . (1 p. l.)
  46. Tetersky S. V. Schimbarea specializată a designerilor Rusiei pozitive: programul organizației publice integrale rusești „Inițiative sociale pentru copii și tineri” (DIMSI) pentru competiția integrală rusească a programelor de schimburi specializate și specializate (tematice) în FDC „Smena " M .: DIMSI, 2013. - 26 Cu.
  47. Tetersky S.V. Scurtă carte de referință a participantului la seminarul Societății Ruse a Surzilor „Strângerea de fonduri și alfabetizarea financiară”, 14-15 mai 2013, Moscova. M.: VOG, 2013. - 15 p.
  48. Tetersky S. V. Managementul schimbărilor pozitive ca sarcină socio-pedagogică prioritară / Societatea civilă ca subiect al formării sănătății sociale a populației: Actele conferinței internaționale științifice și practice 21-22 noiembrie 2013 / TSU numit după G. R. Derzhavin. - Tambov: Orion SRL, 2013. - P. 43-45. - 150 de exemplare.
  49. Tetersky S. V. Designerii succesului: manual științific și metodologic pentru un participant la forumul liderilor regionali DIMSI din Chelyabinsk, 22-24 decembrie 2013 - Chelyabinsk: DIMSI, 2013. - 50 p. (coautor)
  50. Tetersky S. V. Managementul pedagogic al conștiinței de clip a tineretului modern / Valori și semnificații. 2014. - Nr. 1 (29). — S.56-62
  51. Tetersky S. V. Managementul pedagogic al conștiinței de clip a tineretului modern / Modele și mecanisme pentru formarea conștiinței civile și naționale a elevilor de liceu într-o școală modernă: realizarea potențialului standardului educațional de stat federal al educației generale (complete) secundare: lucrări a Conferinței științifice și practice din întreaga Rusie (13-15 decembrie 2013 a anului) / MSGU im. M. A. Sholokhova. - M .: Centrul Național de Tineret, 2014. - P. 118-127. - 500 de exemplare.
  52. Tetersky S. V. City-Business-NPO: Îmbunătățirea modelelor și practicilor de participare civilă și corporativă în managementul comunităților locale: proiectul câștigător al Concursului Deschis pentru alocarea de granturi către organizații non-profit non-guvernamentale, desfășurat în conformitate cu Decretul Președintelui Federației Ruse din 29 martie 2013 nr. 115-rp „Cu privire la asigurarea în 2013 a sprijinului de stat pentru organizațiile non-profit non-guvernamentale care implementează proiecte semnificative din punct de vedere social și participă la dezvoltarea instituțiilor societății civile”. — M.: ANO DIMSI, 2014. — 30 p.
  53. Teterskiy S. V. Oraș de prestigiu: Caietul de lucru al formatorului proiectului City-Business-NPO. - M.: DIMSI, Universitatea de Stat din Moscova numită după. M. A. Sholokhova, MFC „Motivator24”, 2014. - 27 p. (coautor).
  54. Tetersky S. V. Despre îmbunătățirea modelelor și practicilor de participare civilă și corporativă în managementul comunităților locale: Recomandări științifice și metodologice / Număr de autori sub îndrumarea Dr. Ped. n. S. V. Tetersky. - M: DIMSI, 2014. - 18 p. (1,5 p. l.)
  55. Tetersky S.V. Formarea unui consilier ca creator al unui sistem pedagogic competitiv / Tehnologie pentru gestionarea organizării și formării turelor specializate pentru tinerii cu vârste cuprinse între 14 și 18 ani: teorie și practică: un suport didactic pentru organizatorii de lucru cu tinerii. - M .: RIC MGGU im. M. A. Sholokhova, 2014. - P. 114-129 (1 coală)
  56. Tetersky S. V. Evaluare de experți a implementării Forumului Tineretului din Caucazia de Nord „Mashuk-2014” / Tehnologii pentru educarea adolescenților și tinerilor, formarea unei rezerve de personal a politicii de tineret: Monografie. - M .: RIC MGGU im. M. A. Sholokhova, 2014. - P. 190-212 (1 p. foaie, coautor, 0,5 a. foaie).
  57. Tetersky S. V. Caiet de lucru pentru studenții cursurilor de pregătire avansată „Managementul de proiect, expertiză și promovare a proiectelor de tineret” al Forumului de Tineret din Caucazia de Nord „Mashuk-2014”: Ghid educațional și metodologic. - Stavropol: RIO a filialei Stavropol a Universității de Stat pentru Științe Umaniste din Moscova. M. A. Sholokhova, 2014 - 80 p. (coautor)
  58. Tetersky SV Rusia și lumea modernă: o imagine a viitorului. Caiet de lucru: Ajutor didactic / Ed. V. L. Shapovalova. - Tver: Editura „SFK-office”, 2014. - 44 p. (coautor) dezvoltarea instituțiilor societății civile”. – M.: ANO DIMSI, 2014. – 30 p.
  59. Tetersky S.V. Formarea unui consilier ca creator al unui sistem pedagogic competitiv / Tehnologie de gestionare a organizării și formării turelor de specialitate pentru tinerii cu vârste între 14 și 18 ani: teorie și practică: un suport didactic pentru organizatorii de lucru cu tinerii. - M .: RIC MGGU im. M.A. Sholokhova, 2014. - P.114-129 (1 p.p.)
  60. Tetersky S.V. Evaluare de specialitate a implementării Forumului Tineretului Caucazian de Nord „Mashuk-2014” / Tehnologii pentru educarea adolescenților și tinerilor, pregătirea unei rezervă de personal a politicii de tineret: Monografie. - M.: Universitatea de Stat RIC din Moscova numită după M.A. Sholokhov, 2014. - P.190-212.
  61. Tetersky S.V. Leagănul timpului”: un viitor cunoscut pentru un prezent fericit: Manual științific și metodologic / Seria „Foresight: a known future for a happy present”. - M.: MFC „Motivator24”, 2015. - 50 p.
  62. Tetersky S.V. Potenţialul pedagogic al asociaţiilor obşteşti de tineret / Pedagogie, 2015. - Nr. 6. – P.67-70
  63. Tetersky S.V. Credința în imaginea unui cercetător ideal ca ghid pentru dezvoltarea științei / Proceedings of the Interregional Scientific and Practice Conference „Science of the Future” (Izhevsk, 22-23 aprilie 2015). - Izhevsk, 2015.
  64. Tetersky S.V. Teoria și practica dezvoltării durabile valori-pozitive a tineretului: Monografie colectivă, ed. S.V.Tetersky, T.K.Rostovskaya. - M.: PERSPECTIVA, 2016. - 280 p. (20 a.l.)
  65. Tetersky S.V. Educația patriotică a tineretului și direcțiile sale / În colecția: Tineret și societate Culegere de articole științifice / Sub redacția generală a Fomina S.N. - S. 84-89. - M.: RGSU, 2016
  66. Tetersky S.V. Voluntariatul ca tehnologie pentru dezvoltarea activității sociale a tinerilor / În colecția: Tineret și societate Culegere de articole științifice. / Sub redacția generală a Fomina S.N. - S. 129-133 M.: RSSU, 2016 Tetersky S.V. Precondiții ale extremismului în mediul tineretului / În colecția: Tineret și societate Culegere de articole științifice / Sub redacția generală a Fomina S.N. - S. 133-137. - M.: RGSU, 2016
  67. Imaginea ideală a unei familii fericite ca reper al educației moderne / În colecția: Familia tânără: ieri, azi, mâine Culegere de rezumate și rapoarte ale discursurilor în urma rezultatelor Mesei Rotunde. Sub conducerea generală a T.K. Rostovskaya, G.V. Zayarskaya, E.A. Knyazkova, A.Yu. Fodorya. - S. 9-14. - M.: RGSU, 2016
  68. Tetersky S.V. Greșeli tipice în lucrările finale de calificare ale studenților moderni. - M.: Note științifice ale Universității Sociale de Stat din Rusia. 2016. V. 15. Nr 2 (135). p. 162-169.
  69. Tetersky S.V. Conceptul de conformitate culturală a odihnei copiilor: aspect teoretic. - M.: Note științifice ale Universității Sociale de Stat din Rusia. 2016. V. 15. Nr 3 (136). - S. 96-103.
  70. Tetersky S.V. Surse, factori și condiții pentru contracararea dezvoltării urii în rândul tinerilor / Alma mater (Buletinul Școlii Superioare). 2016. Nr 5. S. 20-22.
  71. Tetersky S.V. Valori ale interacțiunii fericite între oameni / Timpul creatorului: Culegere de bune practici ale formației municipale „Orașul Kirov”. - Kirov: SRL „Imprimeria Regională Kirov”, 2017. - P.35-43.
  72. Tetersky S.V. Principalele etape de dezvoltare și modele moderne de politică de tineret în Federația Rusă / Proiect profesional: idei, tehnologii, rezultate, 2017. - Nr. 1 (16). – P.46-60
  73. Tetersky S.V. Educația personalului în Rusia modernă: un ghid științific și metodologic pentru profesori, lucrători de tineret și părinți. - M.: Departamentul de Publicare al Departamentului Administrativ al Administrației Consiliului Federației al Adunării Federale a Federației Ruse, 2017. - 226 p.

Note

  1. ↑ Sergey Tetersky la FDC „Change” (link inaccesibil) . Consultat la 24 iunie 2015. Arhivat din original pe 26 iunie 2015. 
  2. ↑ Tetersky S. V. „Swings of time” și teoria unui viitor pozitiv Manual științific și metodologic Seria „Foresight: a known future for a happy present”. - Moscova: ANO DIMSI și IFC „Motivator24”, 2013. - P. 37.
  3. ↑ Gestionarea conștiinței de clip a tinerilor . Preluat la 16 martie 2017. Arhivat din original la 17 martie 2017.
  4. ↑ Shelkova E. L. Motivația pozitivă a unui recrutat pentru a servi în Forțele Armate ale Rusiei / E. L. Shelkova // Educația școlarilor. - 2014. - Nr 3. - S. 17-20. Scenariul „Apărător pozitiv al patriei sau motivație pentru un serviciu de succes” folosind tehnologia de previziune „Swinging time of a happy apărător”.
  5. ↑ „Timpul va spune” din 19.05.2016 . Preluat la 23 februarie 2017. Arhivat din original la 3 iunie 2016.

Link -uri

  Accesați articolul Wikidata  În rețelele sociale
În cataloagele bibliografice