Frolov, Anatoly Arkadievici
Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de
versiunea revizuită pe 29 octombrie 2019; verificările necesită
54 de modificări .
Anatoly Arkadievici Frolov (n. 31 octombrie 1927, c. Ermia , regiunea Perm) este un om de știință și profesor rus, un proeminent cercetător rus de pedagogie educațională Anton Semyonovich Makarenko , istoria instituțiilor de învățământ create și conduse de el și adepții săi, unul dintre cei mai importanți savanți Makarenko ai timpului său. Doctor în Științe Pedagogice, Profesor. Fondator și de mulți ani șeful laboratorului de cercetare „Pedagogia educațională A. S. Makarenko” de la Universitatea Minin, șeful grupului științific pentru pregătirea proiectului de editare enciclopedică „A. S. Makarenko. Școala vieții, muncii și educației” în 9 volume, distinsă în 2017 cu Premiul Guvernului Federației Ruse în domeniul educației. Șef al școlii științifice internaționale în domeniul studiilor Makarenko. Președinte de onoare al Asociației Internaționale Makarenko.
Scurtă biografie
Frolov Anatoly Arkadievici, s-a născut la 31.10.1927 în sat. Ermia , regiunea Perm
În 1943 a fost instructor militar la școala Ermiyev. În 1944-1945 a servit ca soldat în armata sovietică. După război - inspector al camerei pentru copii a poliției din orașul Kirov , regiunea Kaluga, studiază la școala de noapte.
1953-1958: student la Facultatea de Filologie a Universității de Stat din Moscova. M. V. Lomonosov. Educator-profesor al internatului nr. 12 din Moscova.
1960-1964: profesor, director de studii pentru pregătirea industrială, director al Școlii Donskoy a Teritoriului Stavropol, student postuniversitar - student prin corespondență.
1964 - Susținerea tezei de doctorat (Secția de Psihologie a Facultății de Filosofie a Universității de Stat din Moscova). Lucrează la Institutul Pedagogic Stavropol, Lipetsk, Arzamas, Gorki - Nijni Novgorod /prof./.
1987 - susținerea uneia dintre primele teze de doctorat în pedagogie Makarenko în URSS (Academia Ministerului Afacerilor Interne al URSS).
Din 2003 - consultant științific al laboratorului de cercetare al Universității Naționale Pedagogice de Stat „Pedagogia Educațională A.S. Makarenko”.
Studii Makarenko
Interesul pentru un studiu cuprinzător al moștenirii pedagogice a lui A. S. Makarenko în rândul profesorilor domestici a apărut deja în primii ani ai activității de succes a Coloniei numită după Gorki și după lansarea „Poemei pedagogice” și a altor lucrări ale lui A. S. Makarenko, a fost păstrat în mod constant timp de mulți ani. Mai mult decât atât, Simon Soloveichik în capitolul „Despre Makarenko” al celebrei sale cărți „Ora uceniciei” a remarcat ca un fel de paradox că, dacă interesul față de moștenirea majorității profesorilor din trecut slăbește de zeci de ani din motive naturale, atunci disputele și discuțiile. în jurul moștenirii pedagogice a lui A. S. Makarenko devin adesea mai acute, ceea ce, aparent, indică existența unor dificultăți cronice de lungă durată și contradicții în sistemul educației și iluminării lumii și domestice, care din anumite motive nu pot fi rezolvate singure, iar experiența lui Makarenko și a adepților săi amintește cu siguranță acest lucru.
Pentru unii, această persoană pare simplă și de înțeles, pentru alții - mare și misterioasă. Americanii încearcă să înțeleagă „secretele Rusiei sovietice” din lucrările lui Makarenko.
Niciunul dintre profesorii ruși nu a atras atâta atenție în întreaga lume ca Makarenko. Și iată ce este uimitor:
de-a lungul anilor, disputele despre Makarenko, despre cum să-l înțelegi, cum să-și folosească experiența, nu se potolesc, ci se intensifică.
Astăzi este dificil să fii profesor fără a-ți defini atitudinea față de Makarenko.
Simon Soloveitchik . Makarenko (cap. 19 din cartea „Ora uceniciei”). [unu]
Cu toate acestea, în anii 1960, conducerea pedagogiei sovietice a considerat că moștenirea pedagogică a lui A. S. Makarenko a fost deja studiată pe deplin și, prin urmare, „nu mai este recomandabil să se studieze problemele relevante”, și, prin urmare, susținerea tezelor de doctorat privind studiile Makarenko în URSS nu a fost realizat timp de câteva decenii .
Abia odată cu anunțul Perestroika a reapărut posibilitatea susținerii oficiale a tezelor de doctorat în studiile Makarenko, iar primele două teze de doctorat din URSS în acest domeniu au fost în sfârșit permise să fie susținute. În 1986, prof. V. V. Kumarin [1928-2002] (pe tema „Probleme metodologice ale teoriei educației în lucrările lui A. S. Makarenko” [2] ), iar un an mai târziu, în 1987 la Gorki - A. A. Frolov.
La propunerea lui A. A. Frolov, la Universitatea Pedagogică Gorki a fost creat un laborator de cercetare „Pedagogia educațională a lui A. S. Makarenko” și timp de mulți ani a condus o mare activitate de cercetare pentru a studia moștenirea pedagogică a lui A. S. Makarenko. Acum A. A. Frolov este consultantul științific al acestui laborator, iar studentul său, colaboratorul și adeptul lui Anatoly Arkadyevich, doctor în științe pedagogice, profesor asociat Elena Yuryevna Ilaltdinova, este șeful laboratorului.
Principalele linii de cercetare
De-a lungul timpului, în fața laboratorului s-au dezvoltat următoarele domenii (și mai larg - școala științifică a studiilor Makarenko sub îndrumarea prof. A. A. Frolov):
- Dezvoltarea și dezvoltarea moștenirii lui A. S. Makarenko pe baza studiilor disponibile Makarenko de studii interne și străine și a experienței de utilizare a acestui patrimoniu în practica socială și pedagogică.
- Determinarea fundamentelor metodologice, teoretice, organizatorice și metodologice ale creativității socio-pedagogice a lui A. S. Makarenko în relația lor organică.
- Identificarea, analiza critică și dezvoltarea metodologiei studiilor Makarenko și dezvoltărilor practice.
- Actualizarea bazei istoriografice și sursă a studiilor Makarenko.
- Implementarea rezultatelor cercetării personalului de laborator în procesul educațional al NSPU. K. Minina.
Trebuie remarcat faptul că acesta este unul dintre cele două laboratoare de cercetare rusești privind studiile Makarenko (al doilea este la Moscova) și trei (inclusiv laboratorul Chelyabinsk legat de sistemul de învățământ profesional) din întreaga țară.
În total, A. A. Frolov, inclusiv co-autori cu personalul de laborator, colegi interni și străini în studiile Makarenko, au publicat peste 300 de lucrări și manuale științifice, dintre care una dintre cele mai amănunțite este enciclopedia în 9 volume „A. S. Makarenko. Școala vieții, muncii și educației” în 9 volume, distinsă în 2017 cu Premiul Guvernului Federației Ruse în domeniul educației [3] .
Cooperare internațională
Un domeniu interesant de cercetare a lui A. A. Frolov și a colegilor este studiul experienței adepților pedagogiei A. S. Makarenko în străinătate. Echipa de laborator, cu participarea lui A. A. Frolov, a publicat o serie de cărți despre studiul comparativ al pedagogiei lui Makarenko și o serie de mișcări și practici sociale și pedagogice binecunoscute din Brazilia, Israel, Italia, Japonia, Germania, SUA și alte țări. Relevanța și noutatea acestor studii este evidențiată, în special, de faptul că reprezentanții unui număr de universități străine, precum Terje Halveson, doctor în educație, profesor (Norvegia), Kuwabara Kiyoshi, doctor în educație, profesor asociat la Hokkaido Universitatea Pedagogică (Japonia), Andrew Sutton, Doctor în Educație (Birmingham, Marea Britanie) cooperează cu laboratorul Frolov pe termen lung. Alții, de exemplu, angajați ai laboratorului german „Makarenko-Referat” G. Hillig , un cercetător de origine italiană Emiliano Mettini și alții destul de regulat, în persoană și în lipsă, au participat și au participat la o serie de conferințe și simpozioane despre studiile Makarenko deţinut de laborator pe baza Universităţii Minin. Pe cât posibil, se mențin legături științifice cu colegii savanți Makarenko din Ucraina.
Evenimente internaționale Makarenko
- Cu ocazia împlinirii a 125 de ani de la nașterea lui A. S. Makarenko (în 2013), cu sprijinul financiar al Fundației Umanitare Ruse , a fost organizată o conferință internațională științifică și practică „Pedagogia lui A. S. Makarenko: educație și viață (realizări și probleme)”. a avut loc, la care au participat peste 100 de specialiști din 20 de orașe și regiuni ale Rusiei și din 5 țări străine.
- În 2014, a avut loc un simpozion internațional „Studii moderne Makarenko: istorie, stat, perspective”, la care au participat oameni de știință și practicieni din Rusia, Germania, Italia, Norvegia, Ucraina și Japonia. Scopul simpozionului a fost acela de a analiza starea actuală de stăpânire și dezvoltare a moștenirii pedagogice a lui A. S. Makarenko, de a prezenta istoria studiilor Makarenko în țări individuale și în lume, pentru a identifica principalele probleme și direcții pentru continuarea lucrărilor.
Activitate educațională și pedagogică
Personalul laboratorului „Pedagogie educațională A. S. Makarenko” cu participarea directă a prof. A. A. Frolov, la Universitatea Minin au fost pregătite și citite următoarele cursuri de formare:
- spațiu educațional; Organizarea și activitățile unei comunități durabile (44.04.01 Educație pedagogică, program de master „Proiectarea unui spațiu educațional”);
- Sistem socio-pedagogic A. S. Makarenko (Zona de pregătire: 44.03.02 Educație psihologică și pedagogică, profil: Psihologie și pedagogie socială);
- Mini-tehnoparc educațional ca formă de organizare a muncii cu tinerii (Zona de formare: 39.03.03 Organizarea muncii cu tinerii).
Sub îndrumarea științifică a prof. Au fost susținute A. A. Frolov, 10 candidați și 2 teze de doctorat.
Cărți și broșuri
Enciclopedia Makarenkovskaya
A. S. Makarenko: școală de viață, muncă, educație. Carte educațională despre istoria, teoria și practica educației. În 9 volume. Nijni Novgorod, 2007—2017
LA FEL DE. Makarenko: școala vieții, munca, educația (lista volumelor enciclopediei)
- A. S. Makarenko: școală de viață, muncă, educație. Carte educațională despre istoria, teoria și practica educației Partea I. Scrisori de afaceri și personale, articole 1921-1928. / comp. A. A. Frolova, E. Yu. Ilaltdinova. Nijni Novgorod: NGPU, 2007. 536 p.
- A. S. Makarenko: școală de viață, muncă, educație. Carte educațională despre istoria, teoria și practica educației Partea a II-a. Scrisori, dezvoltări, cărți de eseuri, articole 1928-1932. / comp. si comentati. A. A. Frolova, E. Yu. Ilaltdinova. Nijni Novgorod: Editura Academiei de Administrație Publică Volga-Vyatka, 2008. 543 p.
- A. S. Makarenko: școală de viață, muncă, educație. Carte educațională despre istoria, teoria și practica educației Partea a III-a. Articole, discursuri, scrisori, materiale de carte, piese de teatru, Poezie pedagogică, 1932-1934. / comp. si comentati. A. A. Frolova, E. Yu. Ilaltdinova. Nijni Novgorod: Editura Academiei de Administrație Publică Volga-Vyatka, 2009. 365 p. ISBN 978-5-85152-786-9
- A. S. Makarenko: școală de viață, muncă, educație. Carte educațională despre istoria, teoria și practica educației Partea 4. Scrisori de afaceri și personale, „Poemul pedagogic”, „Metode de organizare a procesului educațional”, articole, discursuri, materiale pregătitoare 1935-1936. / comp. si comentati. A. A. Frolova, E. Yu. Ilaltdinova. Nijni Novgorod: Editura Academiei de Administrație Publică Volga-Vyatka, 2010. 333 p.
- A. S. Makarenko: școală de viață, muncă, educație. Carte educațională despre istoria, teoria și practica educației Partea 5. Articole, discursuri, scrisori, materiale pregătitoare, „Cartea pentru părinți” 1936-1937. / comp. si comentati. A. A. Frolov, E. Yu. Ilaltdinova, S. I. Aksyonov S. I. Nijni Novgorod: Editura Academiei de Administrație Publică Volga-Vyatka, 2011. 384 p. ISBN 978-5-85152-931-3
- A. S. Makarenko: școală de viață, muncă, educație. Carte educațională despre istoria, teoria și practica educației Partea 6. Articole, recenzii literare, „Prelegeri despre creșterea copiilor”, „Onoarea”, „Probleme ale educației școlare sovietice”, scrisori, povești, discursuri 1937-1938. / comp. si comentati. A. A. Frolov, E. Yu. Ilaltdinova, S. I. Aksenov. Nijni Novgorod: Editura Academiei de Administrație Publică Volga-Vyatka, 2013. 314 p.
- A. S. Makarenko: școală de viață, muncă, educație. Carte educațională despre istoria, teoria și practica educației Partea a 7-a. Articole despre școală și ficțiune, „Steaguri pe turnuri”, materiale pregătitoare pentru „Căile generației” și „Inelele lui Newton”, povești, întâlniri cu cititorii, „ Câteva concluzii din experiența mea ”, „Despre experiența mea”, articole, scrisori, înregistrări din jurnal - 1938 / comp. si comentati. A. A. Frolov, E. Yu. Ilaltdinova, S. I. Aksenov. Nijni Novgorod: Editura Academiei de Administrație Publică Volga-Vyatka, 2014. 368 p. ISBN 978-5-85219-349-0 .
- A. S. Makarenko: școală de viață, muncă, educație. Carte educațională despre istoria, teoria și practica educației Partea a 8-a. Discursuri și recenzii despre ficțiune, literatură pentru copii, reportaje despre educație și etică, scenarii de film, materiale pentru „Cartea pentru părinți”, povești, scrisori, înregistrări în jurnal. Dec. 1938 - martie 1939 / A. S. Makarenko, comp. si comentati. A. A. Frolov, E. Yu. Ilaltdinova, S. I. Aksenov. — Nijni Novgorod: Universitatea Minin, 2015—358 p.
- A. S. Makarenko: școală de viață, muncă, educație. Carte educațională despre istoria, teoria și practica educației Partea 9. Completări la părțile 1-8: diverse materiale auctoriale și documentare legate de perioadele sovietice și prerevoluționare (1917) din viața și opera lui A. S. Makarenko. / comp. si comentati. A. A. Frolov, E. Yu. Ilaltdinova, S. I. Aksenov. - Nijni Novgorod: Universitatea Minin, 2017. - 402 p.
Disertații
- Frolov A. A. Formarea sistemului pedagogic al lui A. S. Makarenko în procesul de dezvoltare a teoriei educației comuniste: dizertație ... doctor în științe pedagogice: 13.00.01. - Gorki, 1986. - 490 p. : bolnav.
Studii comparative Makarenko (experienta straina moderna)
Tutoriale
- Organizarea procesului educațional în practica lui A. S. Makarenko: Proc. indemnizaţie / Ministerul Educaţiei al RSFSR. Gorki. stat ped. in-t im. M. Gorki; Întocmit de: A. A. Frolov; Ed.: V. A. Slastenin și N. E. Fere . - Gorki, 1976. - 96, [2] p.; 22 cm
- Dezvoltarea ideilor lui A. S. Makarenko în teoria și metodologia educației / [A. A. Frolov, G. N. Volkov , N. D. Yarmachenko și alții]; Ed. [și cu prefață, p. 3-19] V. M. Korotova; [Intro. V. A. Sukhomlinsky]; APN al URSS, Institutul de Cercetare al Societății. prob. educaţie. - M .: Pedagogie, 1989. - 319, [1] p.; 20 cm; ISBN 5-7155-0286-1
Fav. articole
- Frolov A. A., Ilaltdinova E. Yu. Compoziția și potențialul de dezvoltare ulterioară a moștenirii pedagogice a lui A. S. Makarenko // Dezvoltarea educației și gândirii pedagogice în istoria societății. Monografie / ed. G. B. Kornetova. M.: ASOU, 2007. - 368 p. (p. 275-281).
- Frolov A. A., Ilaltdinova E. Yu. Dogme și noi perspective de studiu a moștenirii lui A. S. Makarenko // Pedagogie. 2009. - Nr. 5. str. 80-88.
- Frolov A. A., Ilaltdinova E. Yu. Priorități ale pedagogiei A. S. Makarenko: dezvoltarea patrimoniului // Educația națională. 2012. Nr 5 - S. 267-272.
- Frolov A. A., Ilaltdinova E. Yu. Pe calea creării unei științe interne originale: de la M. V. Lomonosov la pedagogie A. S. Makarenko // Dezvoltarea ideilor lui M. V. Lomonosov în contextul modernizării socio-culturale a educației ruse: o colecție de lucrări științifice Internaționale conferință științifică și teoretică „Lecturi academice Lomonosov”, dedicată împlinirii a 300 de ani de la nașterea lui M. V. Lomonosov. 10 noiembrie 2011 / Ed. M. V. Boguslavsky. - M., 2012. - 415 p. (298-311)
- Frolov A. A., Ilaltdinova E. Yu. Pedagogia ca știință a educației: o digresiune istorică și starea actuală // Educația școlarilor. 2015. Nr 10. S. 17-26.
- Frolov A. A., Ilaltdinova E. Yu. Dezvoltarea creativității sociale a tinerilor: moștenirea lui I. P. Ivanov și pedagogia lui A. S. Makarenko. Nijni Novgorod: editura Universității Minin, 2019. 22 p.
Activitate editorială
- Tkachenko A. V. Componența Corpului Copiilor Muncii din districtul Harkov. Activitățile lui A. S. Makarenko la sfârșitul anului 1927 - începutul anului 1928 / A. V. Tkachenko // Makarenko: almanah; cap. ed. A. A. Frolov . - M .: Educația oamenilor , 2008. - Nr. 2. - S. 59-60.
Note
- ↑ Soloveichik S.L. The Hour of Apprenticeship Arhivat 29 octombrie 2019 la Wayback Machine . M .: Literatura pentru copii, 1986, p. 181-182.
- ↑ Probleme metodologice ale teoriei educației în lucrările lui A. S. Makarenko: disertație ... Doctor în Științe Pedagogice: 13.00.01. - Moscova, 1986. - 335 p. : bolnav. Arhivat 26 noiembrie 2019 în catalogul Wayback Machine RSL .
- ↑ Ordin din 9 august 2017 privind acordarea Premiului Guvernului 2017 al Federației Ruse în domeniul educației cu titlul „Laureat al Premiului Guvernului Federației Ruse în domeniul educației” angajaților statului Nijni Novgorod Universitatea Pedagogică. Kozma Minin, Ph.D. A. A. Frolov, Ph.D. S. I. Aksenov și Ph.D. E. Yu. Ilaltdinova Copie de arhivă din 29 noiembrie 2020 la Wayback Machine pentru ciclul de lucrări „A. S. Makarenko. Școala vieții, munca, educația: un manual despre istoria, teoria și practica educației"
Vezi și
Link -uri
- Lista lucrărilor științifice ale lui A. A. Frolov pe portalul RSCI .
- Ordin din 9 august 2017 privind acordarea Premiului Guvernului Federației Ruse 2017 în domeniul educației cu titlul de „Laureat al Premiului Guvernului Federației Ruse în domeniul educației” angajaților statului Nijni Novgorod Universitatea Pedagogică numită după. Kozma Minin, Ph.D. A. A. Frolov, Ph.D. S. I. Aksenov și Ph.D. E. Yu. Ilaltdinova pentru ciclul de lucrări „A. S. Makarenko. Școala vieții, munca, educația: un manual despre istoria, teoria și practica educației"
- Despre școala științifică prof. A. A. Frolova pe portalul Universității Minin.
- Hillig, Goetz . În căutarea adevăratului Makarenko. Publicații în limba rusă (1976-2014) . Poltava: PNPU im. V. G. Korolenko. Editura R. V. Shevchenko, 2014. 778 p. ISBN 978-966-8798-39-9 . ( coperta și cuprinsul cărții ). Autorul (G. Hillig) și A. A. Frolov au lucrat mulți ani în același domeniu - studiile Makarenko. Într-o serie de articole ale colecției sus-menționate se fac trimiteri la studiile prof. A. A. Frolov, iar unul dintre articole este în întregime dedicat analizei unei alte publicații a lui A. A. Frolov. („Este uimitor, colege Frolov!”, p. 573).
- Serghei Trubnikov, Viktor Shilin . Despre semnificația globală a pedagogiei A. S. Makarenko (o conversație cu Prof. A. A. Frolov în marginea Conf. pedagogică de la Volgograd, 14.05.2018)