| Scoala viitorului. Cum să crești un copil talentat | |
|---|---|
| Școli creative: revoluția de la bază care transformă educația | |
| Gen | literatura de stiinta populara |
| Autor | Ken Robinson și Lou Aronica |
| Data primei publicări | 2016 |
| Editura | Mann, Ivanov și Ferber |
„Școala viitorului. How to Raise a Talented Child (Eng. Creative Schools: The Grassroots Revolution That's Transforming Education ) este o carte despre sistemul modern de educație și schimbările de care are nevoie, scrisă de Ken Robinson și Lou Aronika [1] .
Sir Ken Robinson a fost o autoritate principală în dezvoltarea capitalului uman. În 1998 a fost șeful Comisiei Naționale pentru Creativitate, Educație și Economie, care a fost înființată de guvernul Regatului Unit. El a fost angajat de guvernul Singapore ca consilier internațional pentru a face din Singapore centrul creativ al Asiei de Sud-Est. A fost numit cavaler în 2003 pentru serviciile aduse învățământului. Ken Robinson a murit pe 21 august 2020 [2] .
Coautorul cărții, Lou Aronika, este editor. Este autorul romanelor Blue și The Forever Year [1] .
În cartea lor, Ken Robinson și Lou Aronica oferă o nouă abordare a educației. Aceștia încearcă să înțeleagă o problemă importantă a timpului nostru - sistemul de învățământ și cred că sistemul de învățământ existent este depășit, iar în secolul XXI este necesar să trecem la o abordare mai personalizată a educației. Mai mult, acum omenirea are noi tehnologii și resurse care pot schimba procesul de obținere a unei educații [1] . Cartea dezvăluie o privire asupra cum poate fi o școală modernă în secolul XXI [3] .
În cartea sa, Robinson a atins dezvoltarea creativității și definiția inteligenței. De asemenea, cartea conține discuții despre abilitățile pe care sistemul de învățământ ar trebui să le dezvolte la copii. Guvernele țărilor reglementează cu strictețe dezvoltarea educației publice și direcționează procesul educațional într-o anumită direcție, sunt introduse sisteme de testare. Autorul cărții consideră că pentru a reforma educația în bine, multe lucruri trebuie schimbate. Robinson susține că toți oamenii sunt diferiți, nu vin în aceleași forme și dimensiuni standard, nici ei și abilitățile lor. În vremea noastră se impune un alt tip de educație, care va presupune utilizarea motivației interne și a potențialului creativ al elevilor. Există școli ai căror elevi sunt angajați în construcția de mașini, învață mai multe despre tehnologie și mecanică. Există școli în care elevii pot alege ce vor să studieze. În carte, autorii descriu exact modul în care își imaginează munca profesorilor, directorilor și studenților [4] .