Școala Dabendorf a ROA (denumire oficială: Department of Oriental Propaganda for Special Purposes , german Ostpropagandaabteilung zur besonderer Verwendung ) este singurul [1] centru de pregătire a personalului al Armatei de Eliberare a Rusiei , înființat în 1943 la 40 km sud de Berlin , lângă sat. de Dabendorf pe locul unui fost lagăr de prizonieri de război francezi pentru pregătirea ofițerilor ROA.
Inițiativa creării școlii a aparținut ofițerilor germani care au participat la conspirația anti-hitler din Wehrmacht (în special, colonelului R. Gehlen și locotenent-colonel contele K. von Stauffenberg ) [2] .
Principala sarcină oficială a școlii a fost să antreneze grupuri propagandiste cu 100 de divizii Wehrmacht, pe Frontul de Est și în lagărele de prizonieri de război conduse de OKW - OKH . De fapt, școala a pregătit ofițeri pentru Armata Rusă de Eliberare (ROA) [1] . Principala sarcină ideologică a cursurilor a fost reeducarea luptătorilor capturați și a comandanților Armatei Roșii în adversari convinși ai sistemului socio-politic stalinist [3] .
Din 1943 până în 1945, prin Dabendorf au trecut până la 5.000 de oameni, au avut loc 12 absolviri. Primii cursanți au ajuns la cursuri la 28 februarie 1943 din lagărul de la Wulheide . Trei firme ale școlii au depus jurământul și de la 1 martie au început să se pregătească după un program special elaborat. La sfârșitul lunii martie, un grup de profesori, membri ai NTS , în frunte cu generalul F. I. Trukhin , au sosit la Wustrau dintr-o tabără de antrenament pentru teritoriile ocupate din est [1] .
Ulterior, școala Dabendorf a cuprins 5 companii de cadeți, un pluton de rezervă, un pluton de gospodărie, o unitate medicală și un club. Personalul permanent al școlii este de 54 de ofițeri, 11 subofițeri și 44 de soldați. Toți erau îmbrăcați în uniforme Wehrmacht cu epoleți de câmp rusești, o cocardă și emblema ROA pe mâneca stângă [1] .
Școala de la Dabendorf era sub controlul a patru departamente diferite, ceea ce permitea școlii să se bucure de o anumită autonomie [2] [4] . Programa școlii includea [1] :
Cursul prelegerilor s-a rezumat la critica la adresa sistemului care a existat în URSS și la convingerea ascultătorilor de perspectivele mișcării Vlasov. Critica stalinismului de către lectori a fost realizată din punctul de vedere al legitimității și dezirabilității Revoluției din februarie 1917 , și unii chiar al Revoluției din octombrie , fără „perversiunile” lui Stalin [1] . Redacția a două ziare, Zarya și Volunteer, se aflau pe teritoriul lagărului. [5]
Generalul A. A. Vlasov venea regulat la Dabendorf la sfârșitul fiecărui număr, ținea discursuri și găzduia o paradă special organizată.
La 12 aprilie 1943, la inițiativa maiorului M.A. Zykov, la școală a avut loc Prima Conferință anti-bolșevică a foștilor luptători și comandanți ai Armatei Roșii, la care au participat peste 600 de persoane. Prezidiul a inclus redactorul ziarului Voluntari, general-locotenent al ROA G. N. Zhilenkov, V. V. Pozdnyakov, G. A. Pshenichny, locotenent K. A. Krylov și alții. Raportul principal la conferință a fost făcut de generalul VF Malyshkin [6] .
La 28 februarie 1945, școala a fost evacuată în satul Gishyubel , la 12 km sud de Karlsbad , unde a încetat să mai existe la 22 aprilie 1945 [7] .
Conducătorul școlii german este căpitanul Wehrmacht -ului V.K. Shtrik-Shtrikfeld [2] .
Potrivit istoricului K. M. Aleksandrov , cursurile de propagandă Dabendorf ale ROA din martie 1943 până în noiembrie 1944 au stat la baza mișcării Vlasov, „forja” personalului militar din Vlasov, fără de care desfășurarea Forțelor Armate ale KONR în 1944-1945 ar fi fost imposibil. În același timp, mișcarea antistalinistă apărută în împrejurări atât de nefavorabile a fost în mare parte eterogenă, neorganizată, cu o pronunțată orientare de stânga-democratică [8] .
În istoria școlii de la Dabendorf, ca într-o oglindă, s-a reflectat o gamă de culori și stări specifice ale unei părți a fostului popor „subsovietic”, unite doar printr-o respingere comună a regimului din patria lor.
- K. M. Alexandrov. Soldații ruși ai Wehrmacht-ului. Eroi sau trădători. 2005 [8]Critica din partea profesorilor lui Dabendorf a realității sovietice și a societății staliniste, potrivit lui K. M. Aleksandrov, a fost justificată. În special, tezele manualelor subliniau „natura ideologică” a statului, a cărui existență, din punctul de vedere al vlasoviților, era „a pune în practică o idee de partid unilateral” bazată pe o „ viziune materialistă îngustă asupra lumii”. În același timp, au fost implicate evaluări similare în legătură cu Reich-ul nazist. La școală, vlasoviții au încercat să analizeze cauzele și mecanismul formării „ cultului lui Stalin ”, în urma căruia PCUS (b) s-a transformat dintr-un „partid al ideilor în partidul liderului”, precum și ca rezultate ale îndoctrinarii în masă a tineretului sovietic [9] .
| Armata Rusă de Eliberare | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Structura |
| |||||||
| Personalități |
| |||||||
| Diverse | ||||||||