Iris Johansson | |
---|---|
Suedez. Iris Johansson | |
Data nașterii | 8 aprilie 1945 (77 de ani) |
Locul nașterii | |
Cetățenie (cetățenie) | |
Ocupaţie | scriitor, psiholog, cercetător în autism |
Direcţie | naturalism , realism |
Iris Johansson ( suedeza Iris Johansson , născută la 8 aprilie 1945 , Lidköping , Skaraborg ) este o scriitoare suedeză, psiholog, cercetător în autism și specialist în comunicare. Ea însăși este autistă. Ea și-a descris experiențele și amintirile cu autism din copilărie în cartea „Copilărie specială” ( swed . En annorlunda barndom ).
Iris Johansson s-a născut la 8 aprilie 1945 la o fermă din comuna Lidköping , în Västergötland . Iris a fost crescută în principal de părintele Bertil. Mama Iris suferea de tuberculoză cutanată, iar când era însărcinată cu fiica ei, tuberculoza s-a intensificat. Medicii locali i-au dat nou-născutului Iris un vaccin antituberculos. La trei zile de la vaccinare, fata a încetat deloc să țipe sau să plângă.
La început, fiica calmă nu a cauzat îngrijorare părinților, dar mai târziu, tatăl lui Iris a început să observe că copilul aproape că nu a făcut contact vizual cu ceilalți. Când Iris avea o lună și trei săptămâni, fratele ei și-a scuturat patuțul, degetele fetei au intrat în golul dintre pat și perete și au devenit albastre, dar nu a țipat sau plâns. În cele din urmă, tatăl a fost convins că totul nu era în regulă cu fiica ei, când Iris nu a reacționat deloc la înțepătura albinei, deși toată fața ei era umflată. Tatăl a decis să o întoarcă pe Iris în lumea reală, din care ea „cădea” în mod regulat în lumea fanteziei. Își ducea constant fiica cu el la munci agricole, vorbea și, când nu putea să o facă singur, se asigura ca una dintre numeroasele rude să fie mereu alături de fată. Tatăl credea că în cele din urmă Iris va putea duce o viață normală printre oameni. Iris a mers târziu la școală. Deși profesorii ei au sfătuit-o să fie transferată la o școală de specialitate, tatăl ei a insistat ca ea să urmeze în continuare o școală obișnuită. Și deși Iris, din cauza autismului și a dislexiei , i-a fost extrem de dificil să învețe materialul și chiar mai greu să răspundă la întrebările profesorilor, a fost promovată în clasa următoare în fiecare an.
În cele din urmă, eforturile tatălui, ale rudelor și ale profesorilor individuali de a-l educa și socializa pe Iris au dat roade. Nu mai putea fi în „propria ei lume” tot timpul, chiar dacă și-ar dori. La vârsta de doisprezece ani, Iris a luat o decizie importantă: să părăsească pentru totdeauna realitatea autistă. În cartea sa O copilărie specială, Iris Johansson își amintește acest moment:
După aceea, conștiința ei a început să aspire la viața socială și a început să caute orice cunoaștere posibilă a omului. Ea a început să repete tot ceea ce au făcut alții pentru a excita sentimente sau pentru a stabili o legătură între un gând, un limbaj, un sentiment, un act. Ea a început să se forțeze să fie prezentă într-o situație reală...
După ce a absolvit școala, Iris Johansson a lucrat timp de 10 ani într-o coafor pentru femei. Timp de patru ani a lucrat într-un spital de copii, în timp ce lucra într-un ospiciu. Timp de 16 ani a lucrat ca profesor într-un centru de familie și sănătate pentru copii și adolescenți. În plus, în perioada de vară a lucrat ca antrenor de înot. Am decis să dobândesc studii superioare relativ târziu, după ce am terminat studiile în 1992 . Abia după ce a intrat la universitate, unde a studiat pedagogia și psihologia, Iris și-a învățat pentru prima dată propriul diagnostic - autism.
Acum Iris Johansson lucrează ca consultant pentru părinții copiilor cu autism, conduce grupuri de profesori și educatori în instituții pentru dependenți de droguri și persoane cu probleme de sănătate mintală atât în Suedia, cât și în străinătate, scrie cărți. Conduce cursuri pe tema „Comunicarea ca artă”.
În cartea sa autobiografică A Special Childhood ( suedeză: En annorlunda barndom ), Iris descrie experiența cu autism de a trăi în propria ei lume fantastică, experiențele de dislexie , auzul culorilor , stereotipia , dragostea fanatică de a fi în apă, hipersensibilitatea la atingere, de asemenea. ca trăsăturile generale ale vieții copiilor cu autism într-o provincie suedeză în anii 1940 și 1950 . Cartea a devenit un bestseller în Suedia și a fost tradusă în mai multe limbi europene.
|