Amonașvili, Shalva Alexandrovici

Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită pe 29 mai 2022; verificările necesită 2 modificări .
Şalva Alexandrovici Amonaşvili
Data nașterii 8 martie 1931( 08.03.1931 ) (91 de ani)
Locul nașterii
Țară
Sfera științifică profesor , psiholog
Loc de munca Universitatea Pedagogică din Moscova
Alma Mater
Grad academic Doctor în psihologie
Titlu academic Academician al Academiei de Științe a URSS ,
Academician al Academiei Ruse de Educație ,
profesor
Premii și premii
 Fișiere media la Wikimedia Commons

Shalva Aleksandrovich Amonashvili (n . 8 martie 1931 , Tiflis , ZSFSR ) - profesor sovietic, georgian și rus, candidat în științe pedagogice (1960), doctor în științe psihologice (1972), din 1989, academician al Academiei de Științe a URSS (acum Academia Rusă de Educație), membru al Academiei de Științe Pedagogice din Ucraina , șef al laboratorului de pedagogie umană de la Universitatea Pedagogică a orașului Moscova (MSPU) (din 1998), doctor onorific al Universității Sf. Kliment Ohridsky Sofia , fondator al Universității Centrul Internațional pentru Pedagogie Umanică (2001), laureat al Premiului Guvernului RF în domeniul educației (2008, 2013), Cavaler al Pedagogiei Umane (2003), Cavaler al Copilăriei (2007). Cetățean de onoare al Tbilisi (2022).

A primit medalia lui K.D.Ushinsky, „Profesorul Marii Rusii” .

Organizator al Lecturilor Pedagogice Internaționale anuale.

Biografie

Născut la 8 martie 1931 în Tiflis (acum Tbilisi , Georgia ). Absolvent al Universității de Stat din Tbilisi , Facultatea de Studii Orientale. Și-a început cariera didactică ca lider de pionier în 1952, ca student în anul II. În 1958, și-a finalizat studiile postuniversitare la Institutul de Cercetări de Pedagogie. Ya. S. Gogebashvili și și-a susținut teza de doctorat în pedagogie în 1960.

Sh. A. Amonashvili este unul dintre rarii oameni de știință care își refuză teza de doctorat deoarece este infirmată de ideile sale ulterioare. Îl numește pe academicianul David Onisimovici Lordkipanidze drept profesori ("... M-a dependent de pedagogia clasică... ( Komensky , Ushinsky , Gogebashvili, Rousseau , Pestalozzi , Makarenko , Sukhomlinsky and other classics) și Barnat Iosifovich Khachapuridze (doctor în psihologie, și-a creat propria versiune a teoriei mulțimii, a studiat stimuli imperceptibili în mulțime) [1] .În 1972 și-a susținut teza de doctorat în psihologie la Consiliul Academic al Institutului de Psihologie Generală și Pedagogică al Academiei de Științe a URSS. ... În anii 1970-1980, a interacționat activ cu profesori și psihologi celebri din Moscova, în special cu V.V. Davydov , care îl ajută atunci când activitățile lui Amonașvili sunt aspru criticate de pedagogia oficială și încearcă să-l demită din funcția de șef al laboratorul.

Din 1958 până în 1991 a lucrat la Institutul de Cercetare în Pedagogie din Georgia ca asistent de laborator, cercetător, secretar științific, șef de laborator, director adjunct, director, director general al Asociației Pedagogice Științifice și de Producție.

În 1989-1991 a fost deputat popular al URSS, membru al Consiliului Suprem al URSS .

Din 1991 până în 1998, a condus Departamentul de Învățământ Primar al Universității Pedagogice care poartă numele S. S. Orbeliani (Tbilisi).

Din 1998 până în prezent, a lucrat ca șef al laboratorului de pedagogie umană la Universitatea Pedagogică din Moscova (MSPU) [2] .

Membru corespondent al APS al URSS din 23 mai 1985, membru cu drepturi depline al APS al URSS din 27 ianuarie 1989, membru de onoare al Academiei Ruse de Educație din 21 martie 1993, membru titular al Academiei Ruse de Educație din 30 mai 2001. Membru al Departamentului de Psihologie şi Fiziologia Dezvoltării [3] . Membru de onoare al MOIP (2015). Doctor Honoris Causa de la Universitatea din Sofia (Bulgaria) [4] . Director științific al școlilor experimentale din Moscova (nr. 1715), Sankt Petersburg (nr. 38), Tyumen, Nijnevartovsk, Surgut și alte orașe [5] . Rector al Academiei de Artă Pedagogică și Socializare [2] . În septembrie 2001, în scopul cercetării științifice ulterioare și al popularizării ideilor de pedagogie umană, Centrul Internațional de Pedagogie Umanică a fost înființat la Centrul Internațional al Roerichs (ICR) , sub conducerea lui Sh.A. Amonashvili [6] . Șeful editurii „Shalva Amonashvili”. Împreună cu membrul corespunzător al Academiei Ruse de Educație D. D. Zuev, publică Antologia pedagogiei umane (au fost publicate peste 40 de volume).

Centrul Internațional pentru Pedagogie Umană implementează programe educaționale pentru părinți și profesori, organizează seminarii, întâlniri, festivaluri la scară rusă și internațională, conduce consultanță psihologică și pedagogică și activități educaționale în cadrul unei viziuni umane asupra lumii.

Premii și premii

Familie

Idei pedagogice

Dezvoltator al conceptului original de pedagogie umană . Pedagogia umană este axată pe personalitatea copilului, negarea absolută a pedagogiei autoritare, imperative (imperiate, comandante).

Instalații de bază

Sh. A. Amonashvili propune următoarea atitudine în educație: acceptarea oricărui elev așa cum este: „trebuie să fim oameni cu suflet bun și să iubim copiii așa cum sunt”. „A înțelege copiii înseamnă a-și lua poziția” [13]

Principalele abordări metodologice
  • Predarea tehnologiei pentru copii de la vârsta de șase ani.
  • Toate antrenamentele stimulează activitatea și inițiativa copiilor.
  • Educație cu includerea greșelilor tipice, care îi învață pe copii să gândească în mod constant pentru ei înșiși, să asculte, să verifice, să perceapă critic toate informațiile primite.
  • Formarea la copii a capacităţii de evaluare şi autoevaluare cu învăţare nemarcată. [paisprezece]

Întregul sistem educațional este construit nu pe principiul pregătirii copilului pentru viață, ci pe baza înțelegerii copilăriei ca cea mai importantă etapă a vieții, cu problemele și experiențele sale complexe care trebuie înțelese și acceptate de către profesor.

Proceedings

Într-o limbă străină

Sh. A. Amonashvili este autorul cărților: Simfonia pedagogică (trilogie: „Bună ziua, copii!”, „Ce mai faceți, copii?”, „Unitatea de scop”). M., 1983-1986; Tradus în multe limbi. În 2003, a fost publicat în trei volume în chineză; Funcția educațională și educațională de evaluare a predării elevilor. M., 1984. Tradus în cehă, maghiară, bulgară și alte limbi; Scoala Vietii. M., 1996. Tradus în iugoslav, estonă; [cincisprezece]

Traduceri în estonă: „Bună ziua, copii!” - „Tere, lapsed: [poeetiline käsiraamat 6-aastaste õpetamisest]”, Tallin: Valgus, 1988 „Școala vieții” - „Elu Kool” [traktaat]”, Tallinn: Ilo, 2005

Traducere finlandeză: „Cum să iubești copiii (experiență de introspecție)” - „Miten rakastaa lapsia”, Humaanin pedagogikan yhdistys Suomessa ry, 2014

Vezi și

Note

  1. ↑ Interviu cu Shalva Amonashvili Arhivat 5 aprilie 2012.
  2. ↑ 1 2 Rectorul Amonashvili Shalva Aleksandrovich  (link inaccesibil) // Academia de Artă Pedagogică și Socializare Shalva Amonashvili
  3. ↑ Amonashvili Shalva Alexandrovich Copie de arhivă din 2 decembrie 2006 la Wayback Machine // Site naukarao.narod.ru
  4. ↑ Universitatea din Sofia „Sf. Kliment Ohridski. Doctor Honoris Causa. Arhivat din original pe 17 noiembrie 2011. Nu. 299.
  5. ↑ Amonashvili Shalva Alexandrovich Arhivă copie din 29 iunie 2010 la Wayback Machine // Heart Science Project. Pedagogie
  6. ↑ Center for Humane Pedagogy Arhivat 15 februarie 2011 la Wayback Machine // ICR
  7. ↑ Decretul Guvernului Federației Ruse din 24 decembrie 2008 N 983 Moscova „Cu privire la acordarea premiilor Guvernului Federației Ruse în 2008 în domeniul educației”. P. 16. Copie arhivată din 11 septembrie 2016 la Wayback Machine Rossiyskaya Gazeta. Emisiune federală nr. 4829, 16 ianuarie 2009
  8. ↑ La acordarea titlului onorific „Cavalerul copilăriei” Sh.A. Amonashvili
  9. ↑ Decretul Guvernului Federației Ruse din 12 noiembrie 2013 Nr. 2090-r „Cu privire la acordarea premiilor Guvernului Federației Ruse în 2013 în domeniul educației”. P. 13. Arhivat 13 decembrie 2016 la Wayback Machine
  10. ↑ Titlul de cetățean de onoare al Tbilisi a fost acordat lui Van Bayburt
  11. ↑ Copie arhivată (link nu este disponibil) . Data accesului: 14 martie 2011. Arhivat din original pe 4 martie 2016. 
  12. ↑ Kodzhaspirova G. M. Pedagogie în diagrame, tabele și note de referință. M., 2008. S. 89.
  13. ↑ Pedagogie: Manual / Ed. V. A. Slastenina. M., 2004.
  14. ↑ Kodzhaspirova G. M. Pedagogie în diagrame, tabele și note de referință. M., 2008. S. 90.
  15. ↑ Interviu cu Shalva Amonashvili . Consultat la 9 decembrie 2010. Arhivat din original la 5 aprilie 2012.

Link -uri

Sigla YouTube Lecția deschisă Paata și Shalva Amonashvili

  Accesați articolul Wikidata  În cataloagele bibliografice