Byrne, Sean Megan

Sean Megan Burn ( născut  Shawn Meghan Burn , născut în 1962) este un psiholog american , specialist în psihologie socială aplicată , principii socio-psihologice ale rezolvării problemelor sociale, probleme private de mediu, conflicte intergrup, psihologie mediului , metodologia cercetării și dinamica grupului.

Biografie

Născut în 1962 [1] .

În 1982, ea a primit licența în Psihologie de la Virginia Commonwealth University [1] .

În 1984 la Centrul Universitar Clermonta primit un Master of Arts în Psihologie, iar în 1988, în același loc, un Doctor în Filosofie în Psihologie Socială Aplicată [1] .

Din 1985-1989, a fost lector de psihologie la Universitatea de Stat din California din Fullerton.[1] .

Din 1986-1987 a fost profesor invitat de psihologie la Claremont McKean College.[1] .

Profesor de psihologie la Universitatea Politehnică din California din 1998[1] .

Ea este membră a Asociației Americane de Psihologie , a Societății  pentru Psihologia Femeilor și a Societății pentru Studiul Psihologic al Problemelor Sociale .[1] .

Activitate științifică

Activitatea sa de cercetare se concentrează asupra factorilor care contribuie la menținerea normelor tradiționale de gen, precum și a dinamicii identificării sociale în lupta pentru egalitate și reacția negativă pe care această luptă o provoacă adesea în societate.

O traducere a cărții sale „Psihologia socială a genului”, intitulată „Psihologia genului”, dedicată studiului psihologiei sociale a genului , a fost publicată în limba rusă .

Lucrări științifice

Monografii

• Burn S.M. (1996). Psihologia socială a genului. New York: McGraw-Hill Education . (Bern Sh. Psihologia genului. - Sankt Petersburg: PRIME-EUROZNAK, 2002. - 320 p.).
• Burn S.M. (1999). Manual de intervenție în mediu pentru managerii de resurse: pași pentru modelarea comportamentului recreaționaliștilor. Departamentul Agriculturii al Statelor Unite.
• Femei peste culturi: o perspectivă globală
  • Burn S.M. (2000). Femei peste culturi: o perspectivă globală (ed. I). New York: McGraw-Hill Education .
  • Burn S.M. (2005). Femei peste culturi: o perspectivă globală (ed. a doua). New York: McGraw-Hill Education .
  • Burn SM (2011). Femei peste culturi: o perspectivă globală (ed. a treia). New York: McGraw-Hill Education .
• Burn S.M. (2004). Dinamica grupului: teorie și practică. Pacific Grove: Wadsworth/ITP.
• Burn S.M. (2006). Schimbarea în interior pentru a aduce schimbare în exterior: dinamica grupului în grupul schimbării sociale. // Lucrând pentru pace: un manual de psihologie practică. / R. McNair (Ed.). — Impact Publishing, pp.98-108.
• Burn S.M. (2007). Manual de intervenție în mediu pentru managerii de resurse: un instrument pentru schimbarea comportamentului promediu. — Departamentul pentru Agricultură al Statelor Unite , Serviciul Forestier.

Articole

• Burn SM și Oskamp, ​​​​S. (1986). Creșterea reciclării comunității cu comunicări persuasive și angajament public. // Jurnalul de Psihologie Socială Aplicată, 16, 29-41.
• Burn SM, Konrad AM (1987). Activitate politică: O chestiune de stres, autonomie în muncă și contact cu organizațiile politice. // psihologie politică, 8, 125-138.
• Burn SM și Oskamp, ​​​​S. (1989). Prejudecățile în grup și conflictul SUA-sovietic. // Jurnalul de Probleme Sociale, 45, 73-90.
• Wight A., Burn S.M. (1991). Utilizarea exemplelor „interesante” ca instrument de predare va îmbunătăți performanța studenților la testele de facultate? // Jurnalul de psihologie, 125, 279-289.
• Burn S.M. (1991). Psihologia socială și stimularea comportamentelor de reciclare: Abordarea liderului de bloc. // Jurnalul de Psihologie Socială Aplicată, 21, 661-629.
• Viss D., Burn S.M. (1992). Percepții divergente ale lesbienelor: percepții de sine și heterosexuale. // Revista de psihologie socială, 132, 169-178.
• Burn S.M. (1992). Pierderea controlului, a atribuțiilor și a neputinței la cei fără adăpost. // Jurnalul de Psihologie Socială Aplicată, 22, 1161-1174.
• Burn S.M., Nederend, S. și O'Neil, A.K. (1996). Tomboyism din copilărie și androginism adult. // roluri sexuale, 34, 419-428.
• Burn SM, Aboud R., Moyles C. (2000). Relația dintre identitatea socială de gen și sprijinul pentru feminism. // roluri sexuale, 42, 1081-1089.
• Burn S.M. (2000). Folosirea de către heterosexuali a „fag” și „queer”: contribuție la heterosexism și stigmatizare. // Jurnalul de homosexualitate, 40, 1-11.
• Burn SM, Busso J. (2005). Sexism ambivalent, literalism scriptural și religie. // Psychology of Women Quarterly, 29, 412-418.
• Burn SM, Kadlec K., Rexer R. (2005). Efectele heterosexismului subtil asupra homosexualilor, lesbienelor și bisexualilor. // Jurnalul de homosexualitate, 49, 23-48.
• Burn SM, Ward AZ (2005). Conformitatea bărbaților la masculinitatea tradițională și satisfacția relației. // Psihologia bărbaților și a masculinității, 6, 254-263.
• Burn SM, Winter PL (2008). Un instrument de intervenție comportamentală pentru managerii de recreere. // National Park Science, 25, 66-68
• Burn SM (2009). Un model situațional de prevenire a agresiunii sexuale prin intervenția spectatorilor. // roluri sexuale, 60, 779-792.
• Winter PL, Burn SM (martie, 2010). Promovarea operațiunilor durabile într-o agenție de management al resurselor naturale: perspective din teren. // Jurnalul Silvic.
• Burn SM, Winter P., Hori B., Silver N. (2012). Gen, identitate etnică și preocupare de mediu la asiaticii americani și euro-americanii. // Human Ecology Review, 19, 136-145.

Note

1. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 Shawn Meghan Burn Arhivat la 3 ianuarie 2016 la Wayback Machine , Curriculum Vitae // Social Psychology Network, întreținut de Scott Plous, Universitatea Wesleyan.

	În cataloagele bibliografice ISNI : 0000 0001 1660 9265 J9U : 987007451388705171 LCCN : n95032114 NTA : 165974893 NUKAT : n2010160045 SUDOC : 111676746 VIAF : 65715061 WorldCat VIAF : 65715061