| al 9-lea gimnaziu clasic numit după Ivan și Alexandra Medvednikov | |
|---|---|
| Fondat | 1901 |
| Închis | 1918 |
| Director | Vasili Pavlovici Nedachin |
| Tip de | gimnazial |
| Abordare | 121002, Rusia , Moscova , Starokonyushenny lane , 18-20 |
| Obiect al patrimoniului cultural al Rusiei de importanță regională reg. Nr. 771410333930005 ( EGROKN ) Nr. articol 7720059000 (Wikigid DB) |
Gimnaziul Medvednikovskaya (nume oficial „ al 9-lea gimnaziu clasic numit după Ivan și Alexandra Medvednikov ”) este o instituție de învățământ secundar pentru băieți din Imperiul Rus , situată la Moscova . Din 1933 până în 2013 - școala numărul 59 (din 1952 - numită după N.V. Gogol). În prezent - clădirea numărul 4 al gimnaziului numărul 1529 care poartă numele. A. S. Griboedova . Din decembrie 2017 până în august 2021, clădirea școlii a fost închisă din cauza unor reparații majore. În septembrie 2021, cursurile au fost reluate.
Numele gimnaziului este asociat cu comerciantul Irkutsk I. L. Medvednikov , care a fost implicat activ în lucrări de caritate în Irkutsk și la Moscova, unde s-a mutat în anii 1850 după o scurtă ședere la Sankt Petersburg . După moartea sa, în 1889, văduva Alexandrei Ksenofontovna Medvednikova și-a continuat activitatea de caritate și, după ce a alocat sume considerabile în testamentul ei pentru anumite scopuri (inclusiv un milion de ruble pentru un spital pentru bolnavi terminali [1] ), a lăsat moștenire restul capital (câteva milioane de ruble) în scopuri caritabile " la discreția executorului , consilier colegial Nikolai Alekseevich Tsvetkov .
Țvetkov a decis că „cel mai bun mod de a-și perpetua memoria ar fi să ofere societății ruse o școală în care seriozitatea predării să corespundă vârstei, dezvoltării și puterii elevilor”. La 20 decembrie 1900, el a solicitat administratorului districtului educațional din Moscova intenția sa de a aduce un mare cadou de la I. și A. Medvednikov (450 de mii de ruble) Ministerului Educației Publice pentru înființarea la Moscova a unui liceu. scoala de invatamant general (gimnaziu) de tip nou. La cel mai înalt ordin al lui Nicolae al II-lea , la 8 iunie 1901 a fost înființat gimnaziul numit după Ivan și Alexandra Medvednikov . Marea deschidere a gimnaziului a avut loc pe 2 octombrie 1901, cursurile au început pe 4 octombrie. Și la 2 ianuarie 1902 a fost organizată o sărbătoare magnifică de gimnaziu (pomul de Crăciun), care trebuia să inițieze o apropiere mai strânsă între reprezentanții școlii și familie (care a fost unul dintre principiile de bază la crearea acestui gimnaziu).
Așezarea clădirii gimnaziului din Starokonyushenny Lane a avut loc la 12 mai 1902. A fost construit după proiectul artistului-arhitect I.S. Kuznetsov și a fost finalizat în ianuarie 1904. Înainte de aceasta, cursurile aveau loc în interior, pe strada Povarskaya nr . 40 .
Proiectul lui I. S. Kuznetsov a inclus săli și coridoare vaste, tavane înalte, ventilație eficientă cu camere de depunere a prafului, capabile să reînnoiască aerul din sălile de clasă de trei ori în fiecare oră [2] , un gimnaziu mare (construit cu banii industriașului N. A. Vtorov , compatriotul Medvednikov). Construcția a costat 300 de mii de ruble. Echipamentul gimnaziului s-a realizat, de asemenea, după tehnologie de ultimă oră: pardesiurile elevilor de la gimnaziu au fost uscate și încălzite în vestiar; S-a comandat mobilier școlar special conceput pentru gimnaziu, au fost dotate ateliere. Costurile totale s-au ridicat la 1 milion de ruble.
În 1901 au fost admişi la gimnaziu 165 de persoane, dar la clasa I au fost înscrişi 31 de elevi; restul au fost împărțiți în trei clase pregătitoare. Gimnaziul a existat la început cu sprijinul guvernatorului general al Moscovei, marele duce Serghei Alexandrovici [3] . Anul școlar la gimnaziu a început pe 16 august , care a devenit una dintre vacanțele școlare. În 1902, au fost acceptați încă 67 de studenți.
N. A. Tsvetkov și primul director al gimnaziului , V. P. Nedachin , au creat un nou tip de învățământ gimnazial în Rusia, în speranța că întregul sistem școlar va fi reconstruit pe linia gimnaziului Medvednikov. Numărul de ore pentru studiul limbilor antice a fost redus, dar studiul celor noi a devenit obligatoriu: franceză, germană, engleză, predarea studiilor mondiale, istoria naturală, geografie fizică, anatomie și igiena s-au extins. Personalul gimnaziului includea un profesor de gimnastică, un medic pediatru și un stomatolog. Tuturor elevilor li sa oferit un mic dejun cald. Părinții elevilor au participat la lucrările consiliului pedagogic.
Pregătirea prealabilă a elevilor pentru intrarea în gimnaziu a fost facilitată de școala specială pregătitoare organizată cu aceasta cu un curs de trei ani, în care copiii erau admiși la vârsta de 7-8 ani. Copiii au fost învățați să citească, să scrie, limbi străine, Legea lui Dumnezeu. Programul a fost construit în așa fel încât lecțiile să alterneze cu o oră specială pentru jocuri în aer liber. După clasa pregătitoare, elevii au intrat în prima clasă gimnazială. Totodată, li s-a cerut să treacă și examene de admitere, deoarece au intrat și copiii care au fost școlarizați acasă [4] . În orele de gimnaziu, în loc de o oră specială de jocuri în aer liber în mijlocul zilei, se presupuneau lecții de gimnastică sau de canto [5] . Școala s-a terminat la ora trei după-amiaza, dar mulți elevi veneau seara: la opțiuni sau doar pentru a se juca în curtea școlii, care a devenit patinoar iarna și loc de joacă pentru jocuri sportive vara. În clădirea propriu-zisă au fost prevăzute încăperi speciale pentru relaxare pe vreme nefavorabilă [6] .
Taxa de școlarizare era de 300 de ruble pe an, dar unii studenți erau scutiți de aceasta. Una dintre principalele condiții puse de N. A. Tsvetkov a fost educația gratuită a celor mai săraci copii în memoria regretaților binefăcători Medvednikovs. Conform celui mai înalt regulament aprobat privind înființarea gimnaziului, au fost înființate 30 de burse numite după Medvednikov. De-a lungul timpului, la gimnaziu au fost stabilite încă patru burse nominale. Totodată, gimnaziul, la fel ca toate celelalte instituții de învățământ de stat, i-a scutit pe toți copiii profesorilor din instituțiile de învățământ secundar, precum și pe 10% dintre „demni de cei mai săraci elevi” de la plata taxelor de școlarizare. Numărul total al tuturor scutiților de taxe de școlarizare a ajuns la 120 de persoane, adică aproximativ 30% din numărul total de studenți. În plus, gimnaziul a alocat din fondurile sale speciale alocații pentru studenți până la o mie de ruble pe an și a scutit 40 de persoane de la plata micul dejun [2] .
L. V. Sobinov , ai cărui fii au studiat aici, a organizat concerte de caritate în favoarea studenților [7] .
Printre profesorii gimnaziului s- au numărat : Kh . ( studii mondiale, 1903), M. K. Lyubavsky (istorie, 1914), locotenent colonel N. M. Remezov (gimnastică), D. F. Sinitsyn (istorie naturală, 1906-1907), B. A. Foght (edfilozofică) propatică [8] .
Gimnaziul (înainte de revoluția din 1917) a absolvit - Yu. A. Zavadsky , E. V. Kaluzhsky , G. P. Golts , S. I. Fudel , E. V. Milanovsky , A. A. Sidorov , Immanuel Velikovsky , K. I. Shapiro . Au început să studieze la gimnaziu și au absolvit ca școală - laureat al directorului de fotografiat al Premiului Stalin B. S. Aretsky , artistul poporului al URSS R. Ya. Plyatt .
Curricula acestui gimnaziu pentru bărbați a stat la baza gimnaziului pentru femei N. P. Khvostova , care a fost deschis în 1906, pe strada Krivoarbatsky (casă numărul 15).
În jurul anului 1912, Sergey Nikolaevich Everling (1875-1956) a devenit directorul gimnaziului în locul lui V. P. Nedachin, care a fost îndepărtat „pentru liberalism” [9] .
Gimnaziul Medvednikov a încetat să mai existe în primăvara anului 1918; Fostul său director, V.P.Nedachin, a emigrat curând și a creat un gimnaziu rusesc la Paris în anii 1920, adunându-și acolo cei mai buni profesori, atrăgând foști profesori de la Universitatea din Moscova și reînviind tradițiile glorioase ale gimnaziului Medvednikov în condiții noi și dificile. Nu este de mirare că acest gimnaziu a fost cel care a durat mai mult decât toate instituțiile de învățământ ale emigrației [6] ).
A fost introdusă coeducația: unii dintre elevi au fost transferați la fostul Gimnaziu pentru femei Lomonosova, iar unii dintre elevii de acolo au fost transferați la Gimnazia Medvednikov.
Apoi istoria școlii a cunoscut întorsături abrupte:
Directori de școală:
Începând cu anul 2013, școala a încetat să mai existe ca organizație separată și a devenit parte a complexului educațional „Instituția de Învățământ Buget de Stat Gimnaziul 1529, care poartă numele. A. S. Griboyedov „la început ca” Divizia structurală nr. 4 numită după. N.V. Gogol, iar din 2016 ca Clădirea nr. 4.
În decembrie 2017, clădirea a fost închisă, deoarece trebuia să înceapă o renovare majoră, care însă nu a început până în aprilie 2019. În vara anului 2021, renovarea a fost finalizată, iar cursurile au fost reluate în clădirea gimnaziului în septembrie.
Printre elevii școlii (după revoluție) se numără academicienii S. S. Averintsev , V. I. Arnold , A. M. Ilyin , V. P. Maslov , Yu. A. Ryzhov (ultimii doi studiati în aceeași clasă), V. P Myasnikov , laureat al lui Lenin Premiul Yu . A. S. Pușkin V. G. Kostomarov , politician și scriitor V. K. Bukovsky , biofizicianul A. M. Zhabotinsky , fondatorul companiei Vympel-Communications (Beeline) D. B. Zimin , fotoreporter B. M. Kaufman , filozof și culturolog Iumerolog G _ S._ La școală au mai studiat arheologul N. Ya. Merpert , scriitorul de science fiction Kir Bulychev , rectorul PSTGU protopopul Vladimir Vorobyov , scriitorul M. P. Șișkin , matematicianul Yu. S. Ilyashenko , oncologul A. N. Pavlenko .
Decedatul s-a născut în familia unui director de școală, unde se află un miez de măr într-un ghiveci de flori pe pervaz, iar mirosul de urină vine de la toaletă.
Chu! Ce sunete de altă lume zboară prin coridoarele pustii de seară? Ai cui pași încalcă cu îndrăzneală liniștea citatelor și a portretelor? După cine alergă ecoul gimnaziului Medvednikovskaya sărind de-a lungul parchetului, frecat cu un suierat?
Îl bate pe invizibilul sarazin, un băiat strălucitor cu coif, epuizat de ochelari cu un pahar de strabism și chinuit de o teamă obsesivă de a înghiți un păianjen. Pentru a șasea aniversare, tatăl meu mi-a dăruit un set de cavaleri făcuți într-o tâmplarie - o cască, o armură mică, un scut care arăta ca un capac de cratiță, o sabie cu două tăișuri și o suliță cu rază lungă. Seara, când clădirea era închisă pentru noapte, am fugit din aripa, unde tatălui meu a primit un apartament de stat, și m-am repezit țipând de-a lungul coridoarelor întunecate, spulberând hoarde de inamici în dreapta și în stânga. A fost casa mea pe care au capturat-o, castelul meu, cetatea mea și, în lupte furioase, am tăiat turbanele împreună cu capetele infractorilor, curățând școala de murdărie de la etaj la etaj.