Metoda chestionarului
Versiunea actuală a paginii nu a fost încă examinată de colaboratori experimentați și poate diferi semnificativ de versiunea revizuită la 12 februarie 2017; verificările necesită 4 modificări .Metoda chestionarului este o metodă psihologică verbal-comunicativă în care o listă special concepută de întrebări este utilizată ca mijloc de colectare a informațiilor de la respondent - un chestionar . În sociologie , chestionarea este o metodă de anchetă folosită pentru a compila idei statistice statice (întrebări unice) sau dinamice (cu întrebări multiple) despre starea societății , opinia publică , starea tensiunilor politice, sociale și de altă natură pentru a prezice acțiuni sau evenimente. .
Informații generale
Interogarea în psihologie este folosită pentru a obține informații psihologice, iar datele sociologice și demografice joacă doar un rol de susținere. . Contactul psihologului cu respondentul în timpul sondajului, spre deosebire de interviu , este minimizat. Interogarea vă permite să urmați cel mai strict planul de cercetare planificat, deoarece procedura „întrebare-răspuns” este strict reglementată.
Cu ajutorul metodei chestionarului se poate obține un nivel ridicat de cercetare în masă la cel mai mic cost. O caracteristică a acestei metode poate fi numită anonimatul acesteia (identitatea respondentului nu este înregistrată, sunt înregistrate doar răspunsurile acestuia). Interogarea se efectuează în principal în cazurile în care este necesar să se afle părerile oamenilor asupra unor probleme și să se acopere un număr mare de persoane într-un timp scurt.
Pionierul utilizării chestionarului în cercetarea psihologică este F. Galton , [1] care, în studiul său asupra influenței eredității și mediului asupra nivelului realizărilor intelectuale, a intervievat o sută dintre cei mai mari oameni de știință britanici cu ajutorul unui chestionar. .
Tipuri de sondaje
După numărul de respondenți
- Sondaj individual – un respondent este intervievat;
- Sondaj de grup – sunt intervievați mai mulți respondenți;
- Interogarea la clasă este un tip de chestionare metodic și organizatoric, constând în completarea simultană a chestionarelor de către un grup de persoane adunate într-o singură cameră în conformitate cu regulile procedurii selective;
- Sondaj de masă - participă de la sute la câteva mii de respondenți (în practică, munca este laborioasă, iar rezultatele sunt mai puțin corecte).
Prin completitudine
- Solid - ancheta tuturor reprezentanților eșantionului;
- Selectiv - o anchetă a unei părți a eșantionului.
După tipul de contact cu respondentul
- Față în față – desfășurat în prezența cercetătorului-chestionar;
- In absentia - chestionarul este absent:
Sondaj online
Odată cu popularitatea în creștere a internetului, sondajele online devin o modalitate din ce în ce mai populară de colectare a datelor . Designul chestionarelor online influențează adesea rezultatul unui sondaj. Acești factori de proiectare includ calitatea administrării chestionarului, formatele disponibile pentru prezentarea datelor (întrebărilor), metodele de management, sofisticarea și componentele etice ale chestionarului. O serie de site-uri oferă o oportunitate gratuită de a crea un chestionar online și de a colecta date.
Note
- ↑ Druzhinin V. N. Psihologie experimentală. Sankt Petersburg: Piter, 2002, p. 45.
Literatură
- Yadov V. A. Cercetare sociologică - metodologie, program, metode. - M . : Editura „ Universitatea Samara ”, 1995. - ISBN 5-230-06020-4
- Nikandrov VV Metode verbal-comunicative în psihologie. - Sankt Petersburg: Discurs, 2002. - ISBN 5-9268-0140-0
Vezi și
 Dicționare și enciclopedii | |
|---|---|
| În cataloagele bibliografice |
|