Modelul de atenuator este un model de atenție selectivă cu două canale, în două etape , dezvoltat de Ann Triesman , publicat în 1964. [1] Este o modificare a modelului dezvoltat de ea mai devreme în 1960, legată de teoriile selecției timpurii . [2]
Modelul atenuatorului se bazează pe presupunerea că semnalele (informații, mesaje) vin prin două canale: relevante (relevante, cu informații importante într-o anumită situație) și irelevante (cu mesaje care sunt nesemnificative pentru o anumită situație). Modelul include un filtru prin care trec mesajele în prima etapă de procesare. Filtrul atenuează mesajele care provin de la un canal irelevant. După etapa de filtrare, ambele semnale ajung în componenta de vocabular, cu cuvintele stocate în ea. Fiecare cuvânt are un prag de activare diferit, determinat de importanța subiectivă a cuvântului și de frecvența utilizării acestuia. [3]
Termenul de atenuator a fost preluat din inginerie radio , unde se referă la un dispozitiv pentru reducerea puterii semnalului. [1] Modelul de atenuator diferă de teoria filtrului Broadbent , în care un semnal irelevant este complet blocat de filtru. [4] În teoria lui Triesman, filtrul doar atenuează informația, permițând astfel semnalului să treacă prin etapele ulterioare de procesare.
Experimentatorul dihotic (la fiecare ureche merg diferite mesaje) a prezentat subiectului același text, dar cu o schimbare de timp. Subiectul trebuia să repete textul provenit de la canalul relevant (experimentatorul a spus în prealabil care canal era relevant și care nu). Când decalarea temporală a semnalelor relevante și irelevante a ajuns la 5-6 s, subiecții au observat că același text a trecut prin cele două canale, doar cu o întârziere [5] . De aici, E. Treisman a făcut presupunerea că la nivelul semanticii, mesajele sunt comparate în etapele ulterioare ale procesării informației, unde sunt recunoscute nu numai caracteristicile fizice ale sunetului, ci și semnificațiile acestora.
În alte experimente, subiectul a fost instruit să repete textul care venea printr-unul dintre canale, ignorând celălalt. După ce canalele și-au schimbat locul. Un mesaj irelevant a fost citit brusc pe un canal relevant și invers, adică canalele s-au încrucișat. De exemplu [6] :
Urmând instrucțiunile, subiectul trebuia să reproducă doar mesajul care a trecut prin canalul relevant (șezând la masă / trei posibilități), totuși, după încrucișare, subiectul a repetat mesajul care era înrudit semantic (șezând la masă cu capul). Adică, persoana nu a observat încrucișarea mesajelor și era sigură că încă urmărea instrucțiunile experimentatorului - să repete mesajul de pe canalul relevant. Aceasta a însemnat că selecția se realizează și în funcție de caracteristicile semantice, în funcție de contextul acestora. [2]
Ultima serie de experimente a fost dedicată cazului în care canalele relevante și irelevante au fost egalate de componenta fizică. Un fragment din roman a fost difuzat pe canalul relevant cu câteva secunde mai devreme. Prin canalul irelevant au fost citite diferite tipuri de informații. S-a constatat că subiectului îi era mai greu să repete conținutul canalului relevant atunci când același text a fost alimentat prin canalul irelevant ca și cel relevant, dar cu un decalaj de timp. Și era mult mai ușor să urmezi instrucțiunile dacă textul cu un alt tip de informații trecea printr-un canal irelevant decât era transmis canalului relevant.
Pe baza acestor rezultate, E. Triesman a creat conceptul de atenuator.
Toate informațiile primite (atât relevante, cât și irelevante) trec prin filtru. Conform caracteristicii fizice, filtrul atenuează semnalul canalului irelevant și trece de cel relevant fără modificare. După aceea, informațiile de la ambele canale pot fi procesate până la nivelul analizei valorii. Conform teoriei lui E. Trisman, reprezentarea fiecărui cuvânt este stocată în memoria pe termen lung a unei persoane . După etapa de filtrare a semnalului, este implementată etapa de corelare a informației primite cu dicționarul stocat în memorie. Unitățile acestui dicționar, numite „logogeni” [1] , având o anumită semnificație, au fost atribuite unui anumit prag de activare. Pragul era coborât dacă cuvintele erau folosite frecvent și creștea dacă cuvântul era tabu [6] . Acest efect se numește „protecție perceptivă”. [7] De asemenea, pragul de activare a fost coborât dacă cuvintele aveau semnificație subiectivă pentru persoană, de exemplu, propriul nume al persoanei ar avea un prag de activare foarte scăzut [8] .
Funcționarea mecanismului de procesare a informațiilor în modelul Trisman se realizează astfel: atunci când semnalele ajung prin canale irelevante și relevante, ele sunt procesate și transmise în continuare. În același timp, informația transmisă prin canalul relevant depășește nivelul pragului și, prin urmare, atinge nivelul de conștiință. Un semnal care vine printr-un canal irelevant nu activează unitățile de vocabular în măsura în care ajung la conștiință. Cu toate acestea, informațiile primite printr-un canal irelevant pot fi, de asemenea, activate la un nivel suficient pentru conștiință, dacă unitățile de vocabular au fost activate anterior de informații de la un canal relevant (ca într-un experiment în care participanții au recunoscut un text care venea printr-un canal irelevant atunci când textul a fost citit. la ei prin canalul relevant).acelaşi pasaj). Unitățile de dicționar au fost deja activate de un semnal de intrare de la canalul relevant, care a scăzut pragul de activare pentru aceste unități. Și, prin urmare, informațiile după ce provin dintr-un canal irelevant ar putea fi activate suplimentar la o valoare suficientă pentru a atinge un nivel de conștiință.
Un rol important este acordat contextului, care operează prin mecanismul de amorsare , în care informațiile aferente devin momentan mai relevante și mai accesibile - coborând pragul de recunoaștere a acesteia [9] .
E. Trisman este de acord cu D. Broadbent cu privire la funcția principală a filtrului - prevenirea supraîncărcării sistemului de percepție, care ar trebui efectuată la începutul procesării informațiilor [10] . De asemenea, teoria lui Triesman poate explica cazul , cand in zgomotul general putem auzi brusc numele nostru, ceea ce nu a fost explicat anterior de teoria lui Broadbent.
În general, E. Trisman a plecat de la modelul de atenție propus de Broadbent. Funcția principală a atenției aici este selecția (selectarea informațiilor relevante și blocarea informațiilor irelevante), care este un mecanism de filtrare situat într-un stadiu incipient al procesării semnalului. [6]
Principala diferență dintre modelul Trisman și modelul Broadbent este că informațiile irelevante nu sunt complet blocate de filtru, ci sunt doar slăbite și pot fi procesate în continuare la nivel de valori. Teoria lui Broadbent nu a luat în considerare posibilitatea unei procesări mai profunde a informațiilor irelevante. Urmând modelul său, ar fi imposibil de explicat faptul că în experimentele lui Trisman, subiecții au făcut ecou mesajele, bazându-se pe componenta lor semantică după intersecția canalelor relevante și irelevante. Triesman explică acest lucru tocmai prin faptul că canalul irelevant atinge nivelul de procesare a valorii. O altă caracteristică a modelului lui E. Trisman a fost că „soarta” unui semnal irelevant depinde de context și de experiența subiectului care percepe mesajul. [unu]
Sunt introduse și mecanisme de selecție, care funcționează atât în stadiile incipiente, cât și în fazele mai profunde ale procesării informației. Trebuie remarcat faptul că Triesman este de acord cu Broadbent în ceea ce privește poziția filtrului și funcția acestuia - de a proteja sistemul conștiinței umane de supraîncărcarea de informații.
Cu toate acestea, teoria atenuatorului pare a fi mai plauzibilă datorită disponibilității mai multor date experimentale și a datelor neurofiziologice. [unu]
După construirea modelului Trisman, în care canalul irelevant nu este complet blocat de filtru, au început să apară modele de selecție târzie. Diana și Anthony Deutsch, pe baza acelorași experimente ca și modelul E. Triesman, au prezentat ipoteza selecției târzii în 1963. [12] Spre deosebire de Trisman, acești cercetători au sugerat că filtrul nu este în stadiile incipiente ale selecției, mai aproape de finalizarea procesării. În acest caz, toate semnalele primite sunt supuse unei procesări complete, iar selecția informațiilor semnificative este efectuată în etapele finale ale analizei acesteia. Pe baza experienței, contextului și cunoștințelor unei anumite situații, unitățile corespunzătoare sunt căutate în memorie. Cea mai activată unitate găsită apoi intră în conștiință. Pentru a explica mecanismul de selecție în modelul Deutsch, se folosește următoarea metaforă: imaginați-vă că doriți să selectați cel mai înalt băiat din grup (unitatea cea mai activată), cel mai simplu mod de a face acest lucru este să puneți toți băieții (toți activați). unități în momentul de față) sub o riglă și coborâți-l treptat. Coborând bara, vom putea identifica cel mai înalt băiat din grup (unitatea cea mai activată) de îndată ce bara intră în contact cu primul „cap” din grup (cu unitatea cea mai activată), această unitate. intră în zona conștiinței. [6]
Următoarea teorie a fost prezentată de D. Norman . Pe baza rezultatelor lui Treisman și Deutsch el a propus un „model de relevanță”. [13] În modelul său, memoria și atenția sunt legate mai strâns decât în cele precedente. În conformitate cu acest model, toate semnalele înregistrate de simțuri sunt transmise la componenta „Procesare”, de unde sunt extrase din ele caracteristicile senzoriale și pe baza lor se formează imagini. Imaginile generate sunt transferate în componenta „Memorie”, care caută în memorie reprezentarea lor (corespunde imaginilor cu unitățile stocate în memorie). Ca urmare a unei astfel de căutări, nu una, ci mai multe unități pot fi activate. Pentru a reprezenta procesul de căutare în memorie, D. Norman folosește metafora căutării cuvintelor într-un dicționar. În modelul propus a inclus și o componentă numită „Relevanță”. Această componentă compară informațiile primite cu informațiile stocate despre contextul situației curente și, dacă o astfel de comparație are succes, transmite informații despre aceasta mai departe de-a lungul traseului pentru procesare către componenta „Selectare”. Componenta „Selecție” corelează informațiile primite de la „Relevanță” cu unitățile activate ale dicționarului, iar dacă o astfel de corelație este pozitivă, după anumite reguli, le activează și mai puternic. Din setul de elemente activate ale dicționarului, componenta „Selecție” îl selectează pe cel mai activat și transmite informații de semnal despre acesta către componenta „Atenție”, [6] care aduce acest element în sfera conștiinței, evidențiind-o astfel pt. conștiință (o face conștientă (conștientă)).