Școala din München este cea mai importantă mișcare artistică din Grecia din secolul al XIX-lea. A fost puternic influențată de Academia de Arte Frumoase din München .
Prințul moștenitor Ludwig de Bavaria a fost un admirator al artei grecești antice și un filhelen [1] .
La urcarea sa pe tron în 1825, a reorganizat Academia de Arte Frumoase , s-a înconjurat de artiști și a căutat să transforme München într-un „al doilea, Isar, Atena ” [2] , construind clădiri în stil grecesc.
Chiar înainte de a urca pe tron și odată cu declanșarea Războiului grec de eliberare din 1821, Ludwig a oferit guvernului revoluționar grec, din fonduri proprii, un împrumut de 1,5 milioane de florini.
După urcarea pe tron, în 1826, Ludwig a sprijinit în mod deschis plecarea a 12 voluntari bavarez în Grecia luptatoare, printre care se număra un locotenent al armatei bavareze și un artist autodidact Krazeisen, Karl .
Aceasta a încălcat politica Sfintei Alianțe și a fost prima „acțiune deschisă, deși simbolică, de ajutorare a grecilor dintr-un mic stat european al regelui filhelen bavarez Ludwig ” [3] [4] .
După asasinarea primului conducător al Greciei, Ioan Kapodistrias , ca urmare a antagonismelor puterilor europene în renașterea statului grec și ca un compromis, monarhiile europene au convenit în 1832 cu ascensiunea pe tronul Greciei a fiului lui Ludwig. , Prințul Otto I.
Perioada de treizeci de ani a domniei lui Otto, de la 1832 până la răsturnarea sa în 1862, a fost marcată de apariția și dezvoltarea unor legături speciale greco-bavare. Otto a fost urmat în Grecia de mii de oficiali bavarezi, militari, antreprenori, arhitecți și artiști. Modernizarea sau occidentalizarea societății grecești a avut într-o anumită măsură o conotație bavareză.
În domeniul picturii, după căderea Constantinopolului în 1453, tradiția artistică din ținuturile grecești a fost reprezentată de iconografia post-bizantină, în special de școala cretană , și de școala de pictură greacă pe șapte insule, influențată de Italia, din Insulele Ionice. , apoi sub control britanic şi în afara regatului grec .
Cu încurajarea lui Otto, un număr mare de tineri artiști greci au fost trimiși să studieze la München . Mulți dintre ei, întorcându-se în Grecia, au devenit profesori la Școala de Arte (mai târziu Școala de Arte Frumoase din Atena ).
Lucrările artiștilor școlii din München sunt caracterizate de realism academic și teatralitate.
Subiectul a fost dominat de scene de gen, portrete, peisaje și naturi moarte.
Primii artiști ai Greciei libere , Vrizakis, Theodoros ( 1814-1878 ) și Tsokos , Dionysios ( 1820-1862 ), sunt clasați printre reprezentanții Școlii din München de către criticii de artă , deși Tsokos aparține școlii de pictură greacă a șapte insule. . Ambii artiști și-au trasat temele în principal din Revoluția greacă din 1821, dar picturile lor nu reflectă violența și tragedia războiului. Pictorii marini care au urmat ai Școlii din München Volanakis, Konstantinos ( 1837 - 1907 ) și Altamuras, Ioannis ( 1852 - 1878 ) au oferit picturilor lor mai multă dramatism, reflectând în lucrările bătăliilor navale din Războiul de Independență.
Alături de Volanakis , artiștii Litras , Nikiforos ( 1832-1904 ) [5] , Gizis, Nikolaos (1842-1901) și Yakovidis, Georgios (1853-1907 ) sunt considerați principalii reprezentanți ai Școlii din München de la sfârșitul secolului al XIX-lea . Gysis a rămas în Germania și a predat la Academia din München , dar Volanakis, Lytras și Yakovidis s-au întors în Grecia și au predat la Academia din Atena , lăsându-și amprenta asupra educației artistice a țării.
Lytras, Nikiforos , „fondatorul picturii grecești”, este considerat principalul ilustrator al vieții și peisajelor grecești din secolul al XIX-lea. Picturile sale, precum Lăptașul și Așteptarea , sunt repere în istoria artei grecești. Gysis a acordat atenție și scenelor de gen, dar spre sfârșitul vieții s-a orientat către reprezentarea viziunilor, alegoriilor și simbolurilor sale. În cele din urmă, Yacovidis a acordat în principal atenție portretului și reprezentării scenelor copiilor. Artiștii Zaharias ( 1845 -;) și Lembesis, Polychronis ( 1848 - 1913 ) aparțin și ei de Școala din München [6] .
Depunerea lui Otto în 1862 a contribuit în mod obiectiv la limitarea legăturilor greco-bavareze.
Într-o măsură mai mică, acest lucru a afectat legăturile artistice. Revenirea artiștilor greci din Bavaria este numită de unii critici de artă „noul jug bavarez” [7] . Succesorul și fondatorul dinastiei daneze Glücksburg pe tronul Greciei, George I , nu a reușit să creeze ceva asemănător școlii din München. Chiar și Ioannis Altamuras , care a studiat la Copenhaga , este considerat de criticii de artă membru al Școlii din München.
Influența realismului academic de la München poate fi observată și în lucrările unor artiști greci ai secolului XX, precum Vikatos, Spiridon ( 1878 - 1960 ), Flora-Karavia, Thalia ( 1871 - 1960 ) și Doukas, Hector ( 1886 -). 1969 ).
Deși unii artiști greci, precum Pantazis, Periklis ( 1849 - 1884 ), s-au orientat către impresionism și alte mișcări artistice de la mijlocul secolului al XIX-lea, unii istorici de artă cred că perioada Școlii de la München s-a încheiat după ce expresionistele Litras au început să predea la Academia din Atena la începutul secolului al XX-lea , Nikolaos ( 1883-1927 ) şi extravagantul Parthenis , Konstantinos ( 1878-1967 ) [ 8 ] .
G. Yakovidis . Concert pentru copii (1894)
T. Vryzakis . Exodos Messolongion (1853)
Lytras, Nikiforos , Negustorul de lapte (1895)
Gizis, Nikolaos . Învățarea pe de rost (1883)
Gizis, Nikolaos . Legământ (1874)
Gizis, Nikolaos . Orfani (1871)
Gizis, Nikolaos . Frizer (1880)
Lembesis, Polychronis . fata cu porumbei
G. Roylos . Poeții generației 1880 (1919)
Hadzis, Vasilios . Barcă cu pânze pe o mare furtunoasă (1896)
Alektoridis, Nikolaos . Moartea unui ateu (1906).