Școala de critică literară din Chicago , cunoscută și sub denumirea de școala neo-aristotelică, s-a dezvoltat în anii 1920 și 1940 la Universitatea din Chicago . Uneori este menționat ca un fel de formalism literar , dar cel mai adesea este opus direcției ideologice a „Noua Critică” . În timp ce „noii critici” erau preocupați serios de formă și de ceea ce Aristotel numește dicton , „Școala de la Chicago” a preferat o abordare mai holistică a analizei literare. S-au bazat pe lista ierarhică aristotelică a elementelor narative. Potrivit lui Aristotel și a școlii din Chicago, cel mai important aspect al unei opere este intriga ( narațiunea ), urmată de personaj , idee și abia apoi dicton.
Principalii reprezentanți ai „Școlii din Chicago” includ Ronald Crane și vârstnicul Olson . Tradiția „Școala din Chicago” a fost dezvoltată mai târziu de Wayne Booth și James Pelan . Principalele lucrări ale criticilor din Chicago School sunt Tragedia lui Olson și Teoria Dramei , Criticile și Critica lui Crane și Retorica ficțiunii . ) Booth.