| Vera Fiodorovna Schmidt | |
|---|---|
| Numele la naștere | Vera Fedorovna Yanitskaya |
| Data nașterii | 27 iulie 1889 |
| Locul nașterii | Starokonstantinov , Guvernoratul Volyn |
| Data mortii | 17 iulie 1937 (47 de ani) |
| Un loc al morții | Moscova , URSS |
| Țară | Imperiul Rus →URSS |
| Sfera științifică | psihologie , pedagogie |
| Loc de munca | Institutul Defectologic Experimental |
| Alma Mater | Superior pentru femei (cursuri Bestuzhev) |
| Cunoscut ca | profesor, psiholog |
| Fișiere media la Wikimedia Commons | |
Vera Fedorovna Schmidt (născută Yanitskaya ; 27 iulie 1889 , Starokonstantinov - 17 iulie 1937 [1] [2] , Moscova ) - psihanalist rus și sovietic , profesor ; Secretar al Societății Psihanalitice Ruse , autor al pamfletului „Educația Psihoanalitică în Rusia Sovietică” și al unui număr de articole despre studiul psihanalitic al copilăriei.
Născut și crescut în Starokonstantinov, provincia Volyn, în familia medicilor Fyodor Feodosevich Yanitsky (1852-1937) și Elizaveta Lvovna Grosman (1853-1913). Mama - una dintre primele femei doctori din Rusia, fiica unui evaluator colegial, medic al școlii districtuale din Odesa, care mai târziu a devenit consilier de stat, Lev Moiseevich Grosman (1819-1896). Tatăl este chirurg militar, consilier privat activ, general-colonel, în timpul Războiului Civil a fost membru al Consiliului Medical din cadrul Direcției Sanitare Militare Principale a Ucrainei și consultant al Direcției Sanitare Militare Principale a Armatei Roșii. Timp de mulți ani, părinții lui VF Schmidt au lucrat ca medici zemstvo în provincia Poltava . În familie, pe lângă Vera, mai erau trei copii. Doi dintre ei au murit în copilărie, numele lor nu sunt cunoscute. Fratele mai mic al Verei Feodorovna este bibliotecar, bibliolog, bibliograf, istoric, geograf, statistician, doctor în științe geografice, scriitorul Nikolai Fedorovich Yanitsky .
La Odesa, Vera Fedorovna Schmidt a absolvit Gimnaziul Feminin Mariinsky cu medalie de aur. În 1912, V. F. Schmidt a absolvit Facultatea de Istorie a cursurilor superioare pentru femei (Bestuzhev). Ea a participat la mișcarea revoluționară: în 1905 a luat parte la greva studenților din Odesa, a participat la adunări și a participat la demonstrații de stradă. În 1913, Fyodor Yanitsky (împreună cu fiul său Nikolai și fiica Vera) a fost recunoscut printr-o rezoluție a Senatului de guvernare în demnitate nobiliară ereditară cu dreptul de a fi inclus în cartea de genealogie nobilă, în partea a treia. În 1917 a plecat cu soțul ei, O. Yu. Schmidt, la Petrograd. În 1917 s-a mutat la Moscova. După revoluție, VF Schmidt a absolvit cursurile la Institutul de activitate nervoasă superioară (anii 20) și la Universitatea de marxism-leninism (1936). A murit în 1937 din cauza bolii Graves .
Etapele activității muncii: din 1917 lucrează în secția preșcolară a Comisariatului Poporului pentru Învățământ , apoi din 1921 până în 1925. V. F. Schmidt a fost unul dintre angajații Orfelinatului-Laborator de Solidaritate Internațională , unde s-au făcut observații sistematice ale dezvoltării copiilor mici. Din 1930 - la Institutul Defectologic Experimental .
VF Schmidt s-a ocupat de problemele studiului și educării copiilor în normă și cu abaterile de dezvoltare. Ea a remarcat rolul mare al creșterii organizate a copiilor, începând de la vârsta preșcolară. Ea a considerat necesar să creeze instituții preșcolare pentru copii. Organizarea unor astfel de instituții, în opinia ei, va duce la faptul că copiii vor veni la școală cu un anumit stoc de aptitudini, experiență, adesea alfabetizate. VF Schmidt a fost angajat în muncă de cercetare. Ea a studiat influența reflexelor alimentare asupra amplorii reacției salivare necondiționate. În lucrările sale referitoare la copiii cu dizabilități de dezvoltare, ea a studiat problema influenței nocive asupra formării dezvoltării mentale a copilului. Ea a arătat că nu numai că diferiți copii reacționează diferit la aceleași circumstanțe, dar că același copil în diferite perioade ale vieții lui poate da reacții foarte diferite. V. F. Schmidt arată cum condițiile adverse formează trăsături asemănătoare psihopaților în comportamentul unui copil. Munca ei a fost foarte apreciată de L. S. Vygotsky .