| Vsevolod Sergheevici Șcerbakov | |
|---|---|
| Data nașterii | 10 decembrie 1904 |
| Locul nașterii | Moscova , Imperiul Rus |
| Data mortii | 1963 |
| Un loc al morții | Moscova , URSS |
| Țară | |
| Gen | pictor , grafician , profesor |
Vsevolod Sergeevich Shcherbakov ( 10 decembrie 1904 , Moscova - 1963 , Moscova ) - artist sovietic , profesor , creator al sistemului autorului de educație creativă a copiilor în domeniul artelor plastice .
V. S. Shcherbakov a studiat la școala Pușkino , provincia Moscova , și-a început cariera în artă de la teatru, a studiat cu E. B. Vakhtangov , V. E. Meyerhold .
A studiat pictura la „Clasele de arte plastice” ale artistului și arhitectului Anatoly Ottovici Gunst (1858-1919), cu graficianul Pavel Yakovlevich Pavlinov (1881-1966).
Îl cunoștea pe V. A. Favorsky , sculptorul Ivan Semenovich Efimov (1878-1959) și cu soția sa, artista Nina Yakovlevna Simonovich-Efimova (1877-1948).
Neavând o educație artistică completă, a lucrat ca artist într-un teatru de păpuși cu S. V. Obraztsov .
În 1932, Shcherbakov a fost angajat ca metodolog în departamentul de arte plastice a Casei Centrale pentru Educația Artistică a Copiilor (din 1946 - Institutul pentru Educația Artistică a Copiilor din APN al RSFSR, din 1998 - Institutul de Educația artistică a Academiei Ruse de Educație ).
În anii 1930 a lucrat mult pentru teatru. În față, cu prima ocazie, a făcut schițe pe hârtie.
În anii 1940-1950, a lucrat la studioul de film Soyuzmultfilm și la studioul Filmstrip, a fost designer de producție și decorator. S-a angajat în pictură, grafică, gravuri în lemn .
Shcherbakov a organizat studiourile de artă ale Casei Centrale pentru Educația Artistică a Copiilor, Casele Pionierilor din districtul Baumansky și Kirovsky din Moscova , a fost conducătorul și profesorul lor.
Din 1956 până la sfârșitul vieții, a condus studioul de artă al Casei Pionierilor din districtul Krasnopresnensky din Moscova (Glubokoy per., 7) - acum Instituția de învățământ de stat Centrul de Tineret pentru Copii Presnya.
În anii 1930, împreună cu șefa secției de arte plastice a Casei Centrale pentru Educația Artistică a Copiilor, Galina Viktorovna Eisner-Labunskaya (1893-1970), a dezvoltat noi programe și metode, ținând cont de caracteristicile psihologice și creative. abilitățile copiilor de diferite vârste.
Shcherbakov a fost unul dintre fondatorii dezvoltării metodelor de lucru extracurricular cu copiii și adolescenții în domeniul artelor plastice, a creat un sistem eficient de formare creativă și educație a tinerei generații de la preșcolar până la adolescență.
O trăsătură distinctivă a lui Shcherbakov a fost absența oricărei presiuni asupra copiilor, impunerea unor tehnici fine. El a considerat ca sarcina principală a profesorului să fie dezvoltarea creativă a elevului ca persoană. Profesorul trebuie să dezvolte în fiecare copil o individualitate creativă, capacitatea de viziune compozițională , gândire la culoare, voință și atenție, pentru a trezi „elementul creativității”. [unu]
Shcherbakov a dezvoltat un sistem de sarcini creative pe care le-a stabilit elevilor, în conformitate cu vârsta și capacitățile lor individuale. În prima etapă a antrenamentului, un copil învață o percepție realistă a proporțiilor, gândirea spațială și un ochi folosind natură moartă simplă . În același timp, sunt stăpânite elementele necesare tehnicilor de desen și pictură. În același timp, a evitat modelele din ipsos - copiii au început imediat cu culoarea, cu vopselele. Una dintre problemele cheie de învățare Șcherbakov a considerat o percepție semnificativă a perspectivei , care a fost destul de dificilă pentru copiii mici. A învățat să vadă obiectele în volum, în bogăția formei, în compoziție. [2]
În etapele ulterioare de pregătire, imaginile reale sunt procesate în unele artistice, există o abatere firească de la „realismul naiv”. Tehnicile devin tot mai complicate, pictura în ulei , pastelul , tempera sunt stăpânite . Apar peisaje , schițe ale parcelei urbane , imagini „din memorie”, „din cap”, etc.. Șcherbakov a călătorit adesea în afara orașului cu studenții săi, în special, în zona pitorească a orașului Stupino , Moscova . Regiune. Cel mai dificil gen - portretul - elevii au început să-l stăpânească la vârsta de 14-16 ani. Shcherbakov, folosind o tehnică pedagogică simplă, a cerut să picteze un portret al unei persoane dragi artistului începător, stimulând astfel interesul pentru lumea interioară a „ modelului ”.
Lucrările studenților lui Shcherbakov din anii 1930 - 1950 au fost transferate de moștenitorii artistului la Institutul de Educație Artă al Academiei Ruse de Educație în 1990 . Astăzi ele reprezintă parte dintr-o colecție de desene pentru copii, acoperind lucrări din multe țări din 1897 până în zilele noastre [3] .
Întreaga familie Shcherbakov și-a dedicat viața artelor plastice.
Soția lui Vsevolod Sergeevich - Lyubov Dmitrievna (1905-1973), artist al teatrului de păpuși.
Fiica - Elena Vsevolodovna Cherkasova (n. 1931), păpușară la studioul Filmstrip, studiourile de film și teatrele. Excelență în cinematografia URSS.
Fiul - Alexei Vsevolodovich Shcherbakov (1927-1990), arhitect și pictor, absolvent al Institutului de Arhitectură din Moscova, a fost membru al Uniunii Artiștilor. Candidat la Științe Pedagogice, a continuat munca tatălui său, a condus ateliere de artă pentru copii.
Soția lui A. V. Shcherbakov - Irina Samuilovna Bolotina (1944-1982), elevă a lui V. S. Shcherbakov, pictor, candidat la istoria artei.
Fiica lor, Maria Alekseevna Shcherbakova (n. 25.12.1980) este o artistă, păstrătoarea moștenirii artistice a lui V. S. Shcherbakov.